10 R's e Ações Sustentáveis para a Sala de Aula

1. EMEF Maria Quitéria – Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
Vivemos em um ambiente urbanizado, onde os elementos naturais foram
modificados pela ação humana. Em busca de uma escola sustentável,
precisamos transformar o espaço escolar em um polo disseminador de uma
cultura permanente que valorize uma relação equilibrada e saudável entre os
seres humanos, as plantas, os animais e toda a natureza circundante
10 R's apresentados no projeto da escola:
•Refletir sobre os hábitos e atitudes;
•Repensar o consumo e o descarte;
•Recusar produtos e ações que agridam a saúde e o meio ambiente;
•Reduzir o lixo que se faz, procurando consumir produtos mais duráveis;
•Recuperar objetos, consertando-os para uma nova utilização;
•Reutilizar um produto, em uma nova função;
•Reaproveitar materiais como matéria-prima para novos objetos;
•Reciclar, separando diferentes lixos, transformando-o em um novo produto;
•Responsabilizar cada um de nós pelo poder que temos em escolher;
•Respeitar todas formas de vida e os recursos naturais do planeta.
Exemplos de ações sustentáveis a serem adotadas pelas turmas:
Produções de objetos úteis ou decorativos a partir de resíduos secos
(caixas de leite, garrafas PET, jornal...), enfatizando a origem do material
escolhido e o impacto deste material se descartado incorretamente.
Processos de reciclagem artesanal (papel, sabão, composteira...),
enfatizando as vantagens desta ação para o meio ambiente em relação aos
modos de produção tradicionais.
Valorização do uso consciente da água pelo ser humano, enfatizando a
preservação deste recurso natural, armazenamento adequado, captação de água
da chuva,etc.
Aumento da área verde da escola (plantio na horta, em vasos, jardim
suspenso...), enfatizando a importância do verde para o equilíbrio da natureza e
da vida humana.
Métodos para resolução ou prevenção de conflitos entre alunos,
enfatizando a necessidade do respeito e da cooperação como caminho para a
convivência harmoniosa mesmo com as diferenças existentes.
Hábitos de higiene pessoal e alimentação saudável, enfatizando o corpo de
cada um como um ambiente interior que precisa ser cuidado e preservado.
Reflexões sobre os métodos de produção e consumo, enfatizando a
responsabilidade de cada um na diminuição da produção de lixo, da emissão de
poluentes, do desperdício da água potável e na valorização dos meios
alternativos de produção.
Estudos aprofundados sobre a fauna e a flora,( maus tratos com animais,
queimadas, podas irregulares, etc) valorizando o que é nativo da região e
enfatizando o impacto da ação humana sobre as diferentes formas de vida e a
necessidade de uma mudança de atitude.
EMEF Maria Quitéria – Escola Sustentável: ecolúdica e amiga da natureza
Vivemos em um ambiente urbanizado, onde os elementos naturais foram
modificados pela ação humana. Em busca de uma escola sustentável,
precisamos transformar o espaço escolar em um polo disseminador de uma
cultura permanente que valorize uma relação equilibrada e saudável entre os
seres humanos, as plantas, os animais e toda a natureza circundante
10 R's apresentados no projeto da escola:
•Refletir sobre os hábitos e atitudes;
•Repensar o consumo e o descarte;
•Recusar produtos e ações que agridam a saúde e o meio ambiente;
•Reduzir o lixo que se faz, procurando consumir produtos mais duráveis;
•Recuperar objetos, consertando-os para uma nova utilização;
•Reutilizar um produto, em uma nova função;
•Reaproveitar materiais como matéria-prima para novos objetos;
•Reciclar, separando diferentes lixos, transformando-o em um novo produto;
•Responsabilizar cada um de nós pelo poder que temos em escolher;
•Respeitar todas formas de vida e os recursos naturais do planeta.
Exemplos de ações sustentáveis a serem adotadas pelas turmas:
Produções de objetos úteis ou decorativos a partir de resíduos secos
(caixas de leite, garrafas PET, jornal...), enfatizando a origem do material
escolhido e o impacto deste material se descartado incorretamente.
Processos de reciclagem artesanal (papel, sabão, composteira...),
enfatizando as vantagens desta ação para o meio ambiente em relação aos
modos de produção tradicionais.
Valorização do uso consciente da água pelo ser humano, enfatizando a
preservação deste recurso natural, armazenamento adequado, captação de água
da chuva,etc.
Aumento da área verde da escola (plantio na horta, em vasos, jardim
suspenso...), enfatizando a importância do verde para o equilíbrio da natureza e
da vida humana.
Métodos para resolução ou prevenção de conflitos entre alunos,
enfatizando a necessidade do respeito e da cooperação como caminho para a
convivência harmoniosa mesmo com as diferenças existentes.
Hábitos de higiene pessoal e alimentação saudável, enfatizando o corpo de
cada um como um ambiente interior que precisa ser cuidado e preservado.
Reflexões sobre os métodos de produção e consumo, enfatizando a
responsabilidade de cada um na diminuição da produção de lixo, da emissão de
poluentes, do desperdício da água potável e na valorização dos meios
alternativos de produção.
Estudos aprofundados sobre a fauna e a flora,( maus tratos com animais,
queimadas, podas irregulares, etc) valorizando o que é nativo da região e
enfatizando o impacto da ação humana sobre as diferentes formas de vida e a
necessidade de uma mudança de atitude.