2º ANO - LIBERDADE DE EXPRESSÃO - ARTE MODERNA.pptx

Material de arte e liberdade de expressão

1. PARA REFLETIR... O que é arte? A Arte é um meio ou um fim? Arte é conhecimento? Qual o valor da Arte, a obra ou o artista?

2. Marco da Arte Moderna (séc. XIX e XX)

3. “Fazer arte passou a ser uma forma de reflexão sobre a condição da arte na sociedade moderna, um dispositivo do pensamento por imagens.”

4. Objetivo: Romper c/ a tradição...

5. Principais características: Rejeição ao academicismo; Informalidade; Valorização da identidade cotidiana e da identidade brasileira; Liberdade de expressão; Pontuação relativa; Aproximação da linguagem popular e coloquial; Figuras deformadas e cenas sem lógica; Urbanismo; Humor, irreverência; Versos livres; Nacionalismo numa perspectiva crítica ao passado; Estranhamento.

6. Os principais artistas: Literatura: Mário de Andrade (1893-1945), Oswald de Andrade (1890-1954), Menotti Del Picchia (1892-1988), Plínio Salgado (1895-1975), Sérgio Milliet (1898-1966). Pintura e no Desenho: Anita Malfatti (1889-1964), John Graz (1891-1980), Oswaldo Goeldi (1895-1961), Yan de Almeida Prado (1898-1991). Escultura:   Hildegardo Leão Velloso (1899-1966), Victor Brecheret (1894-1955) e Wilhelm Haarberg (1891-1986). Arquitetura:  Georg Przyrembel (1885-1956).

7. Contexto histórico: Brasil – Europa. Meados do séc. XIX até o período entre Guerras Mundiais, desenvolveram-se na Europa concepções estéticas, os pilares do que viria a ser Arte Moderna e Arte Contemporânea. O progresso industrial tornou-se inerente - para o bem e para o mal - à vida do homem urbano do século XX, tais como o telégrafo, o rádio, a fotografia, o cinema, a televisão, a linha de montagem, o avião, etc. Acentua-se a desigualdade social, que impulsiona disputas entre elites e classe trabalhadora. Daí, a ampliação dos movimentos sociais (sindicatos, associações, partidos, etc.) que passam a atuar ativamente nas sociedades industrializadas.

8. Cont. Eventos históricos interferem decisivamente na forma do homem pensar, agir, ver e sentir, (1ª e 2ª Guerras Mundiais, a Revolução Russa, o Fascismo e o Nazismo, o Colonialismo Europeu). - No campo ideológico, o século XIX e a primeira metade do século XX foram profícuos em debates e teorias que também modificaram a nossa forma de viver, pensar e gostar, (ideias darwinistas, Teoria da Relatividade Geral, Psicanálise, Feminismo, Cientificismo, Socialismo, Comunismo, Anarquismo).

9. Picasso se inspirou no bombardeamento da cidade Guernica em 1937, a obra revela os efeitos da guerra na sociedade.

10. A Europa rebelde do séc. XIX O Romantismo surgiu nas últimas décadas do século XVIII e prosseguiu no séc. XIX, na Europa; Marcado pelo lirismo, subjetividade, emoção e pelo eu; Retratou nas artes dramas humanos, amores trágicos, os ideais utópicos e desejos de escapismo (fuga da realidade); Expressou indignação, inconformismo e negação as regras; Nacionalismo, e a idealização do mundo da mulher;

11. “Eu pinto o que vejo, não o que os outros gostariam de ver”. E douard Manet

12. O termo "Impressionismo" é fruto da crítica a uma obra de Claude Monet, " Impressão, nascer do sol ", de 1872 .

13. IMPRESSIONISMO – FRANÇA (1871 – 1914) Ênfase na pintura que ocorreu no momento da chamada " Belle Époque “; As pinturas eram realizadas ao ar livre . A intenção era capturar as tonalidades que os objetos refletiam segundo a iluminação solar em determinados momentos do dia; Os pintores impressionistas buscaram reproduzir as sombras de modo luminoso e colorido. O ponto de partida era a composição de efeitos visuais para a fixação do instante , tal qual a impressão visual que nos causam. O preto jamais é usado em obras impressionista plena.

14. Aboliram as temáticas históricas e mitológicas, bem como as religiosas, buscando momentos cotidianos fugazes. O lago das ninféias - Claude Monet Meninas no piano - Renoir

15. Ideia de felicidade e harmonia.

16. O PENSADOR - RODIN

17. O BEIJO - RODIN