2. pendidkan masyarakar arab pra islam.pptx

menjelaskan tentang keadaan pendidikan masyarakat bangsa arab sebelum islam masuk

1. _BY. ISTIQOMAH_ PERADABAN ARAB PRA ISLAM

2. table of contents. 01 | KEHIDUPAN MASY ARAB 02 | PENDIDIKAN ARAB PRA ISLAM

3. KEHIDUPAN ARAB PRA ISLAM 1

4. Bangsa Arab adalah salah satu entitas yang berasal dari keturunan Sam, putra tertua Nabi Nuh. Entitas lainnya adalah Romawi dan Persia.Mereka berdomisili disekitar wilayah barat daya benua Asia ( al- Janub al- Gharbi min Asia ), atau yang biasa dikenal dengan Semenanjung Arabia. Semenanjung Arabia sebagian besar terdiri dari gurun pasir dan stepa ( padang rumput luas di gurun pasir ) ASAL USUL BANGSA ARAB

5. PERSEBARAN SUKU ARAB   Komunitas pertama adalah bangsa Arab yang datang jauh hari sebelum datangnya islam , sehingga referensi dan fakta sejarah tentang mereka sangat sulit diungkap . Hal ini cukup beralasan , mengingat jauhnya rentang waktu serta tidak ditemukannya indikasi eksistensi mereka dalam panggung sejarah kehidupan manusia . Sejarah mereka hanya dapat diketahui dari keterangan kitab-kitab samawi , terutama al-Qur’an, Injil , Taurat , dan syair-syair jahiliyah . Bangsa ini selanjutnya dikenal dengan istilah Baidah . Arab baidah adalah orang Arab yang kini tidak ada lagi dan musnah . Di antaranya adalah A’ad , Tsamud , Thasm , Jadis , Ashab ar-Rass , dan penduduk Madyan

6. PERSEBARAN SUKU ARAB   Komunitas kedua adalah bangsa Baqiyah (yang masih ada ). Terdiri dari dua suku besar , yaitu Adnaniyin dan Qahthaniyin . Kabilah Adnaniyin berasal dari keturunan Ismail ibn Ibrahim as. Dinamakan Adnaniyin karena nenek moyang dari kabilah ini bernama Adnan, yaitu salah satu keturunan Nabi Ismail. Suku kedua dari bangsa Baqiyah adalah kabilah Qahthan . Garis keturunan Qahthan sampai pada Yaqthan yang dalam kitab taurat disebut Yaqzan . Nassabun ( pakar genealogi ) mengatakan , bahwa Qahthan adalah nenek moyang suku-suku di negeri Yaman (Ab al- Yamaniyin ). Pada mulanya wilayah utara diduduki golongan Adnaniyin , dan wilayah selatan didiami golongan Qahthaniyin . Akan tetapi , lama kelamaankedua golongan itu membaur karena perpindahan-perpindahan dari utara ke selatan atau sebaliknya

7. PERADABAN BANGSA ARAB Kata Arab secara etimologis berasal dari kata “ a’raba ”  yang berarti bergoyang atau mudah berguncang , dalam tata bahasa Arab ( nahwu  dan  shorof ) berubah menjadi   i’rab   yang berarti perubahan bentuk suku kata sesuai dengan perubahannya . Dalam gambaran yang stereotipe bangsa Arab disebut memiliki temperamen yang panas dan emosi yang labil

8. KEADAAN SOSIAL Al-Qur’an al- karim menggambarkan situasi kehidupan masyarakat arab sebelum islam dalam berbagai ungkapan yang negatif , seperti ungkapan   fi dlalal al- mubin  ( dalam kesesatan yang nyata ),  Dzulumat  ( berbuat durhaka,mengabaikan perintah tuhan , dan melanggar larangannya ) dan  Fasad  ( berkerusakan dimuka bumi ).

9. Adanya berbagai prilaku menyimpang terdapat pada masyarakat arab sebelum islam sebagaimana diisyaratkan dalam ayat-ayat al- qur’an , syaikh Alian- nadvi berkesimpulan bahwa pada saat kedatangan islam , masyarakat arab pada khususnya dan dunia pada umumnya berada dalam keadaan Chaos, tak ubahnya seperti keadaan bumi yang baru saja dilanda gempa yang dasyat , disana sisni terdapat bangunan luluh lantak , hancur .

10. Dalam bidang akidah , mereka sudah jatuh kedalam . mempersekutukan Tuhan atau musyrik , dengan cara mempercayai benda-benda atau segala sesuatu selain Tuhan . Kepercayaan kepada segala sesuatu selain Allah SWT ini merupakan kekeliruan besar kerusakan sistem kehidupan ummat manusia , arab

11. b.       Dalam bidang ibadah mereka telah memuja atau menyembah berhala-berhala yang mereka bikin sendiri , mereka telah menyembah dan memuja segala sesuatu yang sesungguhnya tidak mampu mendatangkan manfaat atau menolak mudharat , Atas dasar ketidak cerdasan atau kekeliruannya inilah , maka mereka disebut kaum jahiliyah . kerusakan sistem kehidupan ummat manusia , arab

12. c.       Dalam bidang akhlaq , mereka telah menerapkan pola hidup bebas tanpa batas dalam memperturutkan hawa nafsu syahwat dan nafsu materi . Seperti ; berzina , berjudi , mabuk-mabukan , merampok , berkelahi , membungakan uang ( riba ), bahkan membunuh anak perempuannya hidup-hidup merupakan bagian dari ahlaq mereka kerusakan sistem kehidupan ummat manusia , arab

13. d . Dalam bidang ekonomi , mereka menerapkan pola ekonomi menghalalkan segala cara , mengurangi timbangan dan takaran , bersumpah palsu , berdusta , dan praktek ekonomi secara elegal telah membudaya dalam kegiatan ekonomi mereka . e.        Dalam bidang sosial , masyarakat Arab sebelum Islam terbagi dalam sisitem kasta . Ada kelompok majikan , budak , buruh , dan sebagainya . Sisitem sosial yang didasarkan pada garis keturunan , harta benda , dan jenis kelamin , ini pada gilirannya menampilkan cara-cara perlakuan yang diskriminatif , tidak adil dan saling merugikan . kerusakan sistem kehidupan ummat manusia , arab

14. Dalam bidang sosial , masyarakat Arab sebelum Islam terbagi dalam sisitem kasta . Ada kelompok majikan , budak , buruh , dan sebagainya . Sisitem sosial yang didasarkan pada garis keturunan , harta benda , dan jenis kelamin , ini pada gilirannya menampilkan cara-cara perlakuan yang diskriminatif , tidak adil dan saling merugikan . kerusakan sistem kehidupan ummat manusia , arab

15. P endidikan arab pra Islam 2

16. Dalam bidang pendidikan , masyarakat Arab sebelum Islam menerapkan pola pendidikan keluarga yang diarahkan pada pemberian pembiasaan , keterampilan , sifat dan karakter yang harus dimiliki oleh seseorang dalam kehidupan keluarga . Pendidikan dalam arti mencerdaskan masyarakat dengan memberikan ilmu pengetahuan dan keterampilan keraja . Pendidikan dalam arti yang kedua ini hanya menjadi milik kaum elit , itulah sebabnya , pada masa itu jumlahh orang yang cerdas , dapat membaca , menulis dan menghitung jumlahnya masih dapat dihitung dengan jari ― Irene M. Pepperberg

17. P endidikan keluarga Dalam bidang pendiidkan , Masyarakat pra islam menerapkan pola Pendidikan keluarga yang di arahkan pada pemberian pembiasaan , ketrampilan , sifat dan karakter yang harus di mikili oleh seseorang dalam kehiduoan keluarga . Penididkan ini pula terbatas pada keluarga elit saja oleh sebab itu masyarakata arab pada masa itu di sebut Masyarakat jahiliyah

18. jahiliyah M enurut ilbnu khaldun jahiliyah yang di maksdukan adalah bukanlah masa kebodohan dan kemunduran manum masa yang tidak mengenal agama tauhid yang menyebabkan minimnya moralitas, dan peradaban yang hanya berdasarkan nilai materialistik

19. J enis jenis pembelajaran arab pra Islam This is where you section ends. Duplicate this set of slides as many times you need to go over all your sections. Pendidikan arab pra islam dilaksakan melakui peniruan dan cerita . Anak anak tumbuh dan berkembang meniru dan mengdengar hikayat orang dewa . Kaum arab mengekspresikan dan membanggakan nilai kemasyarakatan dalam kabilahnya melauli syair .

20. Ilmu bangsa arab pra islam terbagi dalam : Ilmu tentang nasab : keturunan , Sejarah dan perbandingan agama Ilmu ru’ya : mimpi Ilmu Tenun : Sihir Kaum aram di kenal tidak bisa baca tulis mereka hanya mengandalkan otak dan menghafal dan meriwayatkan syair .

21. Thank you! Do you have any questions? [email protected] 555-111-222 mydomain.com