Формат Итоговой аттестации 2020-2021уч.года_Последний.pptx

+

1. СОДЕРЖАНИЕ ЭКЗАМЕНАЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 11(12) КЛАССА Н у р - С у л т а н 2 2 1 Министерство образования и науки Республики Казахстан Национальный центр тестирования

2. В соответствии с Приказом Министра образования и науки Республики Казахстан «О внесении изменений в приказ Министра образования и науки Республики Казахстан от 18 марта 2008 года № 125» № 373 от 28 августа 2020 года письменного экзамена по казахскому языку / русскому языку и родному языку для школ с уйгурским/ таджикским/ узбекским языком обучения (язык обучения) в форме эссе; письменного экзамена по а л г е б р е и н а ч а л а м анализа; т е с т и р о в а н и я п о истории Казахстана; тестирования по к а з а х с к о м у яз ы к у в ш к о л а х с р у сс к и м / у з б е к с к и м / у йг у р с к и м / т а д ж и к с к и м яз ы к о м обучения и тестирования по русскому языку в ш к о л а х с к а з а х с к и м языком обучения; Итоговая аттестация для обучающихся 11 (12) класса в 2020-2021 учебном году будет проводит ь ся в следующих формах:

3. Ф О Р М А ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ПРЕДМЕТ К а з а х с к и й я з ы к / р у сс к и й я з ы к и р о д н ой я з ы к д л я ш к о л с у й г у р с к и м / таджикским/ узбекским языком о б у ч е н и я ( я з ы к о б у ч е н и я ) ФОРМА ЗАДАНИЙ Для написания эссе выпускникам предлагается выбрать одну тему. Количество слов в эссе от 250 до 300. В эссе необходимо определить главную мысль, сформулировать проблему, написать аргументы, использовать языковые средства и приемы языка, сформулировать общий вывод и сделать резюме. ФОРМА ЭКЗАМЕНА Э сс е ( п и с ь м е нн ы й э к з а м е н )

4. Ф О Р М А ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ФОРМА ЗАДАНИЙ Контрольная работа состоит из 5 заданий для общественно-гуманитарного направления, 6 заданий для естественно-математического направления и для специализированных школ физико-математического направления с углубленным изучением математики, направленных на выявление степени усвоения математических фактов, понятий и приемов, умение решать прикладные и логические задачи. ПРЕДМЕТ А л г е б р а и н а ч а л а а н а л и з а ( к а з а х с к ий , р у сс к ий , у з б е к с к ий , т а д ж и к с к ий , у й г у р с к и й я з ы к и ) ФОРМА ЭКЗАМЕНА К о н т р о л ь н а я р а б о т а п о в а р и а н т а м ( п и с ь м е нн ы й экзамен)

5. Ф О Р М А ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ФОРМА ЗАДАНИЙ Т е с т с о с т о и т и з 1 8 т е с т о в ы х з а д а н ий : - 1 т е с т о в ы х з а д а н и й с в ы б о р о м о д н о г о п р а в и л ь н о г о о т в е т а ; - 5 т е с т о в ы х з а д а н и й с в ы б о р о м одного правильного ответа к одному контексту; - 3 т е с т о в ы х з а д а н и й о т к р ы т ой ф о р м ы . ПРЕДМЕТ И с т о р и я К а з а х с т а н а ( к а з а х с к ий , русский, узбекский, таджикский, у й г у р с к и й я з ы к и ) ФОРМА ЭКЗАМЕНА Тестирование

6. Ф О Р М А ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ ФОРМА ЗАДАНИЙ Тест состоит из 18 тестовых заданий по двум блокам: Аудирование : 2 текста – 5 тестовых заданий к каждому тексту с выбором одного правильного ответа; Чтение: 2 текста – 1 текст с 5 тестовыми заданиями с выбором одного правильного ответа, 2 текст с 3 тестовыми заданиями открытой формы. ПРЕДМЕТ К а з а х с к и й я з ы к в школах с русским/ узбекским/ уйгурским / т а д ж и к с к и м я з ы к о м о б у ч е н и я и р у сс к и й я з ы к в ш к о л а х с к а з а х с к и м я з ы к о м о б у ч е н и я . ФОРМА ЭКЗАМЕНА Тестирование

7. Образцы открытых тестовых заданий по предмету «Алгебра и начала анализа» для ЕМН

8. Критерий оценивания открытых тестовых заданий по предмету «Алгебра и начала анализа» для ЕМН

9. Образцы открытых тестовых заданий по предмету «Алгебра и начала анализа» для ОГН

10. Критерий оценивания открытых тестовых заданий по предмету «Алгебра и начала анализа» для ОГН

11. Образцы открытых тестовых заданий по предмету «История Казахстана»

12. Образцы открытых тестовых заданий по предмету «Казахский язык»

13. Образцы открытых тестовых заданий по предмету «Русский язык »