2021_6ANO_42_IMPERATIVO.pptx

Plano de aula

1. LÍNGUA INGLESA 6º ano   IMPERATIVO

2. Objetivos desta aula: Estudar sobre o uso do Imperative – imperativo. Estudar o gênero textual Signs – placas de sinalização.

3. THINK ABOUT IT: Você já reparou que estamos rodeados por placas de trânsito ou de orientações por todos os lados? Sabia que essas placas são consideradas um gênero textual? É sobre isso que vamos falar nesta aula! Vamos descobrir juntos?

4. WARM UP: Qual é a mensagem do texto? b) Qual é a palavra cognata presente no texto? 1) Discuta as questões abaixo com seus colegas e responda em seu caderno:

5. WARM UP: Qual é a mensagem do texto? Não entre. É proibida a entrada. b) Qual é a palavra cognata presente no texto? Enter – entrar. 1) Discuta as questões abaixo com seus colegas e responda em seu caderno:

6. Placas de sinalização ou placas de trânsito são equipamentos e elementos utilizados para facilitar a comunicação visual e orientar as pessoas,  indicando setores, cuidados com segurança, entradas e saídas de emergência, regras, etc. Utilizam linguagem verbal e não – verbal. Por que utilizamos placas de sinalização?

7. Shoppings, supermercados e estabelecimentos comerciais em geral. Estabelecimentos que oferecem Wi-Fi Em nossa residência , em frente à garagem, informando que ali não se pode estacionar. Onde podemos encontrá-las?

8. READING COMPREHENSION – Advertisement: Leia o texto e observe a figura, a mensagem e procure por palavras cognatas ou aquelas que você já conhece.

9. 2) Responda as perguntas sobre o texto: a) Qual é a informação contida no texto?

10. 2) Responda as perguntas sobre o texto: Qual é a informação contida no texto? Para não alimentar os animais.

11. 2) Responda as perguntas sobre o texto: b) Onde esse tipo de placa pode ser encontrada?

12. 2) Responda as perguntas sobre o texto: b) Onde esse tipo de placa pode ser encontrada? Sugestão de resposta: em um zoológico.

13. 2) Responda as perguntas sobre o texto: c) O que significa a expressão do not da frase: “Please, do not feed the animals”?

14. 2) Responda as perguntas sobre o texto: c) O que significa a expressão do not da frase: “Please, do not feed the animals”? A expressão do not significa não.

15. IMPERATIVE: Leia as placas abaixo e observe o uso do imperative – imperativo: Na primeira placa, o imperativo é usado em “ Stop. Look. Listen” , para alertar os pedestres. Na segunda placa, o imperativo é usado em “ Don´t text and drive” , para alertar motoristas.

16. IMPERATIVE: Podemos usar o imperativo para dar dicas, conselhos, alertas ordens e instruções. Confira os exemplos e converse com seus colegas e professor (a) sobre quais destas placas ou instruções você já viu ou ouviu ( em português ou inglês) anteriormente:

17. NOW IT´S YOUR TURN! Que tal produzir um sign – placa ? Escolha que tipo de placa você quer produzir: de trânsito ou de informações, avisos em geral, etc. Procure por imagens na internet para se inspirar. Não esqueça de escrever o conteúdo em inglês. Compartilhe com seu professor (a). e colegas HAVE FUN!

18. O que aprendemos nesta aula? Estudamos o uso do Imperative – imperativo. Conhecemos o gênero textual Signs – placas de sinalização.

19. Referências: FRANCO, Claudio. Way to English for Brazilian learners. Edição: 2ª. São Paulo: Editora Ática, 2018. https://www.istockphoto.com/br https://cdn.prgloo.com/media/7010f3311699445297ea834b59adf0c1.jpg?width=640&height=960