251 alfabeto movel

AUTISMO E EDUCAÇÃO DE SIMONE HELEN DRUMOND

1. ALFABETO PERCEPÇÃO SENSORIAL

2. Esse alfabeto
deve ficar
exposto em um
local de fácil
acesso às
crianças.
Assim,
elas poderão
passar as mãos
e sentir as
diversas
texturas.

3. ALFABETO PERCEPÇÃO SENSORIAL
ADOREI O ALFABETO SENSORIAL DA
SOLANGE MOLL PASSOS, MAS, NESSE
PORTFÓLIO VOCÊ PODERÁ ADAPTAR
MATERIAIS DIVERSOS PARA
PROJETAR SEU ALFABETO.

Especialista em Psicopedagogia Clinica e Institucional.
Formação em Avaliação Dinâmica do Potencial de
Aprendizagem e em PEI (Programa de Enriquecimento
Instrumental) pelo CDCP (Centro de Desenvolvimento
Cognitivo do Paraná) Centro de Treinamento Autorizado pelo
Hadassah Wizo-Canada Reserach Institute e pelo ICELP - The
Internacional Center for the Enhancement of Learning
Potential, Jerusalém - Israel. Experiência em alfabetização e
dificuldades de aprendizagem. Autora do e-book: "Mamãe,
deixe-me crescer" e idealizadora da Revista Psicosol. Ama ler
e tem levado bem a sério a sua brincadeira de escrever.

4. A educação sensorial que
iremos trabalhar nesse
apostila envolve objetos
simples, mas muito
atraentes e projetados para
desenvolver o raciocínio.
Esse alfabeto
é
desenvolvido
por retalhos
de tecidos e
botões.

5. ALFABETO PERCEPÇÃO SENSORIAL

6. ALFABETO PERCEPÇÃO SENSORIAL
Você vai precisar:
- 26 folhas de papel cartão;
- Sementes, folhas secas, algodão,
tinta, cola colorida, miçangas, botões,
areia, papel bolha, papel crepom,
rendas, retalhos, enfim tudo que
você puder utilizar para servir de
textura diferente.
- cola;
-tesoura.


Procedimento:
Comece fazendo o risco da letra,
passe cola, e, por fim, cole a textura.
* Você também pode colocar um
pouco de essência em algumas letras.
Com toda certeza as crianças vão
amar sentir o cheirinho.
Observação: Esse alfabeto pode
muito bem ser construído com o
auxílio das crianças.

7. PERCEPÇÃO SENSORIAL

O cérebro humano recebe diariamente
uma grande quantidade de informação
através dos sentidos, e é através deles que
a criança aprende a:
O cérebro organiza as informações
recebidas e esse processo é chamado de
INTEGRAÇÃO SENSORIAL.
Mover-se
Equilibrar-se
Para
relacionar-se
como o mundo
que a cerca.

8. Para Maria Montessori, a educação sensorial
deve anteceder a educação das atividades
intelectuais, pois é através dos sentidos que a
criança entra em contato com o mundo exterior.

A educação sensorial é o melhor
exercício para:
Alem de propiciar um alicerce sólido para a
aquisição de conhecimentos intelectuais,
afina a sensibilidade estética e a harmonia
do meio ambiente, influindo na
organização interior de cada um.
Os sentidos
O desenvolvimento
sensório-motor-perceptivo.

9. O Método Montessori parte
do abstrato para o concreto e
assim os materiais
contribuem para dar
significado à aprendizagem.

Ao trabalhar com os materiais
montessorianos a professora
deve apresentá-los
cientificamente e
proporcionar meios para que
a criança trabalhe com
seriedade e de forma
adequada.

Deve ficar bem claro para a
criança que estes são
instrumentos de trabalho e
não simples brinquedos.

10. O papel do educador na educação
sensorial é de observação constante.
Uma vez que, aos educadores cabe:
APRESENTAR
OBSERVAR
INCENTIVAR
ORIENTAR

11. Nome: ___________________________________________________
Data: ____________________________________________________
Observações: ______________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

Conteúdo:



Procedimento
Metodológico:




Recursos:

12. Nome: ___________________________________________________
Data: ____________________________________________________
Observações::
Iniciei essa atividade com a letra inicial do nome de Simone- S
Mostrei a rotina de trabalho do dia e Simone revelou-se disposta para
a atividade. Coloquei a disposição diversos materiais de textura e ela
escolheu os botões coloridos. Fiz a relação da letra com imagens do
alfabeto móvel. Essa foi uma atividade, bastante produtiva.

Conteúdo:
HORA DA BRINCADEIRA COM O ALFABETO



Procedimento
Metodológico:



Após o alfabeto ser fixado na parede,
coloque uma venda nos olhos de uma
criança e peça para ela passar as mãos nas
letras e dizer em voz alta o nome das
mesmas.

Uma outra sugestão é você dizer o nome
de uma letra e a criança procurá-la apenas
utilizando o tato.


Recursos:


Letra do alfabeto criativo
sensorial.

OBS. Você pode colar o que
desejar no seu alfabeto
criativo sensorial.

13. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
A

14. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
A

15. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
A

16. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
A

17. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
B

18. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
C

19. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
D

20. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
E

21. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
F

22. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
G

23. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
H

24. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
I

25. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
J

26. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
K

27. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
L

28. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
M

29. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
N

30. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
O

31. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
P

32. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
Q

33. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
R

34. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
S

35. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
S

36. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
T

37. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
U

38. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
V

39. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
W

40. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
X

41. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
Y

42. EDUCAÇÃO SENSORIAL COM AS LETRAS DO ALFABETO
Z