3. PROGRAM TAHUNAN BK MERDEKA SMP Negeri

untuk program Bimbingan Konseling

1. PROGRAM TAHUNAN BIMBINGAN DAN KONSELING
SMP NEGERI 44 KOTA BEKASI
No.
Aspek
Perkembangan
Capaian Layanan
Tataran Internalisasi Tujuan Pelaksanaan Layanan Waktu Pelaksanaan
Pengenalan Akomodasi Tindakan
B
B
Komponen
Program
Strategi Layanan
Teknik
Layanan
789101112123456
1 Layanan Hidup
Religius
Memperbaiki
kebiasaan perilaku yg
kurang sesuai dg
keyakinan
Mengaitkan nilai-
nilai agama yg telah
dipelajari dg
aktivitas sehari-hari
Menghargai berbagai
bentuk tata cara
ibadah yg dijalanklan
olehnya maupun
orang lain
Memperbaiki
kebiasaan sehari-hari
yg kurang sesuai dg
ajaran yg diyakininya
P
Layanan
Dasar
Bimbingan Klasikal Diskusi
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Personalia
2 Landasan
Perilaku Etis
Menampilkan perilaku
sosial yg sesuai
norma dan etika pada
kehidupan
bermasyarakat
Menampilkan perilaku
Mengaitkan norma
dan etika perilaku
sosial remaja dg
permasalahan
remaja yg sering
terjadi pd lingkungan
masyarakat
Meyakini pentingnya
norma dan etika
perilaku sosial bagi
remaja pd kehidupan
bermasyarakat
Menampilkan
perilaku sosial yg
sesuai norma dan
etika perilaku social
remaja pd kehidupan
bermasyarakat
P
Layanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbingan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Personalia
3 Kematangan
Emosi
Mengekspresikan
perasaan diri sendiri
secara bebas dan
terbuka tanpa
menimbulkan konflik.
Menganalisis
ekspresi perasaan
diri sendiri dan
orang lain yang
dapat menimbulkan
konflik.
Mengelola ekpresi
perasaan diri sendiri
secara tepat dan atas
dasar pertimbangan
kontekstuL
Mengembangkan
ekpresi perasaan diri
sendiri secara bebas
dan terbuka tanpa
menimbulkan konflik.
PLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Respionsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungtan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Personalia
4 Kematangan
Intelektual
Menentukan alternatif
pengambilan
keputusan dan
pengentasan masalah
berdasarkan konsep
ilmu pengetahuan dan
perilaku belajar.
Menganalisis
alternative
pengambilan
keputusan dan
pengentasan
masalah
menggunakan
konsep-konsep ilmu
pengetahuan dan
perilaku belajar
Memadukan
keragaman
alternative
pengambilan
keputusan dan
pengentasan
masalah
menggunakan
konsep-konsep ilmu
pengetahuan dan
perilaku belajar.
Mengembangkan
alternative
pengambilan
keputusan dan
pengentasan
masalah berdasarkan
pengalaman pada
saat menggunakan
konsep-konsep ilmu
pengetahuan dan
perilaku belajar
BLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Respionsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan Pengembangan Profesional

2. No.
Aspek
Perkembangan
Capaian Layanan
Tataran Internalisasi Tujuan Pelaksanaan Layanan Waktu Pelaksanaan
Pengenalan Akomodasi Tindakan
B
B
Komponen
Program
Strategi Layanan
Teknik
Layanan
789101112123456
Sistem Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Personalia
5 Kesadaran
Tanggung Jawab
Menunjukkan
kemampuan interaksi
dg orang lain sesuai
hak dan kewajiban.
Menjelaskan cara
memperoleh hak
dan kewajiban
dalam kehidupan
sehari-hari
mengaitrkan hak
dan kewajiban
dalam aktifitas di
lingkungan sekitar
yg sudah
diidentifikasi
sebelumnya
Menyadari hak dan
kewajiban serta
tanggung jawab
untuk menjalin
persahaabatan dan
keharmonisan dalam
kehidupan sehari-
hari.
Saling menghormati,
memahami dan
memiliki dalam
berinteraksi dg orang
lain sesuai hak dan
kewajiban atas dasar
rasa kasih sayang
SLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Persinalis
6 Kesadaran
Gender
Menampilkan perilaku
yg sesuai dg fungsi
dan peran sebagai
laiki-laki atau
perempuan dalam
kehidupan sehari-hari
sesuai dg budaya dan
nilai-nilai yang
berlaku.
Menjelaskan fungsi
peran social antara
laki-laki dan
perempuan sesuai
dg budaya dan nilai-
nilai yg berlaku
Menghargai fungsi
dan peran sebagai
laki-laki atau
perempuan dalam
kehidupan sehari-hari
sesuai dg budaya
dan nilai-nilai yg
berlaku.
Menampilkan perilku
yg sesuai dg fungsi
dan peran sebagai
laki-laki atau
perempuan dalam
kehidupan sehari-hari
sesuai dg budaya
dan nilai-nilai yg
berlaku
SLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Persinalis
7 Pengembangan
Pribadi
Melakukan aktivitas
keseharian untuk
mengembangkan
potensi dan hobi yg
dimilikinya.
Mengiodentifikasi
berbagai aktivitas
keseharian untuk
mengembangkan
potensi dan hobi yg
dimilikinya
Bersikap positif
terhadap aktivitas
keseharian untuk
mengembangkan
potensi dan hobi yg
dimilikinya.
Melakukan aktivitas
keseharian untuk
mengembangkan
potensi dan hobi yg
dimilikinya.
PLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
8 Perilaku
Kewirausahaan/
Kemandirian
Perilaku
Ekonomis
Menampilkan contoh
perilaku hemat, ulet,
kompetitif dan
kolaboratif dalam
mengembangkan jiwa
kewirausahaan.
Mengidentifikasi
perilaku hemat, ulet
dan kompetitif dg
karakteristik jiwa
kewirausahaan.
Menyadari manfaat
perilaku hemat, ulet,
kompetitif dan
kolaboratif dg
karakteristik
kewirausahaan.
Menampilkan contoh
perilaku henmat, ulet,
kompetitif dan
kolaboratif dalam
karaktristik jiwa
kewirausaan
KLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Personalia
9 Wawasan
Kesiapan Karir
Menentukan pilihan
pendidikan SLTA
danpekerjaan yg
Memilih alternativf
pendidikan SLTA yg
sesuai dg
Meyakini alternative
pendidikan SLTA yg
sesuai dg
Menentukan pilihan
pendidikan SLTA dan
pekerjaan yg sesuai
KLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK

3. No.
Aspek
Perkembangan
Capaian Layanan
Tataran Internalisasi Tujuan Pelaksanaan Layanan Waktu Pelaksanaan
Pengenalan Akomodasi Tindakan
B
B
Komponen
Program
Strategi Layanan
Teknik
Layanan
789101112123456
sesuai dg kemampuan
diri.
kemampuan diri
dalam rangka
merencanakan karir.
kemampuan diri. dg kemampuan diri Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Personalia
10Kematangan
Hubungan
dengan Teman
Sebaya
Menyelaraskan
norma-norma
pergaulan teman
sebaya dg latar
belakang yg beragam
Mengidentifikasi
keterkaitan antara
norma diri sendiri dg
fenomena pergaulan
di lingkungan teman
sebaya
Menghargai
perbedaan norma yg
dianut oleh
lingkungan teman
sebaya
Menyelaraskan
norma-norma
pergaulan dg teman
sebaya yg lebih
beragam latar
belakang.
SLayanan
Dasar
Bimbingan Klasikal
Bimbinghan Kelompok
Kerjasama dg Guru Mapel /WK
Kerjasama dg Ortu
Layanan
Responsif
Konsultasi
Konseling Indivudual
Alih tangan
Bimbingan teman sebaya
Perencanaan
Individual
Penilaian individual atau kelompok
Nasehat individual atau kelompok
Dukungan
Sistem
Pengembangan Profesional
Pemberian Konsultasi dan kerja
Manajemen Program
Organisasi dan Pesonalia
Bekasi, September 2025
Menyetujui,
Kepala SMP Negeri 44 Kota Bekasi Guru BK
Dini Wiandini, S.Pd, M.Pd Christiana Novianti,S.Pd
NIP. 197012051995122002 NIP. -