40 lecturas-comprension-lectora

LECTURAS COMPRENSIVAS

1. RD MATERIAL DIDACTICO

2. Habíaunavezunhuertollenodehortalizas,árbolesfrutalesytoda
clasedeplantas.Dabagustosentarsealasombradecualquierárbola
contemplartodoaquelverdoryfrescura,ydisfrutarescuchandoel
cantodelospájaros.Perodepronto,unbuendía,empezaronanacer
unascebollasespeciales.Cadaunateníauncolordiferente:rojo,
amarillo,azul,verde,…Despuésdegrandesinvestigacioneslograron
descubrirquecadacebollateníadentro,enelmismocorazón,una
piedrapreciosa.Unateníaunaesmeralda,laotraunrubí,laotraun
topacio,lademásalláundiamante…¡Unaverdaderamaravilla!
Pero,poralgunarazónincomprensible,aquelloseviocomoalgo
peligroso,intolerable,inadecuadoyhastavergonzoso.Totalquelas
bellísimascebollastuvieronqueempezaraescondersupiedrapreciosa
eíntima.Pusieroncapasymáscapasparacubrirla,paradisimular
cómoeranpordentro.Algunascebollasllegaronatenertantascapas
queyanoseacordabandelohermosoqueocultabandebajo.Pocoa
pocofueronconvirtiéndoseenunascebollascomunes,comolasque
conocemosahora,sineseencantoespecialquetenían.
Undíapasóporallíunniñoalquelegustabasentarsealasombradel
huerto.Pasabatantotiempoenélquellegóaentenderelleguajede
lascebollasyadialogarconellas,ydescubrióloquehabíaenlo
profundodesuscorazones.Comenzóapreguntarleacadauna:
–¿Porquénoerescomoerespordentro?
Yellasleibanrespondiendo:
–Meobligaronaserasí…–Mefueronponiendocapas…inclusoyo
mepusealgunasparaquenomedijeran…Algunascebollas,lasmás
tímidas,llegaronacubrirsucorazónhastacondiezcapas,yyanise
acordabandeporquésepusieronlasprimerascapas.”Anteesas
respuestas,elniñoentristecióycomenzóallorar.Desdeentonces
todoelmundolloracuandounacebollanosabreelcorazón…

3. Escribe sobre la línea el numero del 1 al 10 para ordenar cada oración de
acuerdo a lo que ocurrió en el texto que leíste.
_____Undíapasóporallíunniñoalquelegustabasentarseala
sombradelhuerto.
_____Algunascebollasllegaronatenertantascapasqueyanose
acordabandelohermosoqueocultabandebajo.
_____Despuésdegrandesinvestigacioneslograrondescubrirquecada
cebollateníadentro,enelmismocorazón,unapiedrapreciosa.
_____Habíaunavezunhuertollenodehortalizas,árbolesfrutalesy
todaclasedeplantas.
_____Desdeentoncestodoelmundolloracuandounacebollanos
abreelcorazón…
_____Pusieroncapasymáscapasparacubrirla,paradisimularcómo
eranpordentro.
_____Pero,poralgunarazónincomprensible,aquelloseviocomo
algopeligroso,intolerable,inadecuadoyhastavergonzoso.
_____Dabagustosentarsealasombradecualquierárbolacontemplar
todoaquelverdoryfrescura,ydisfrutarescuchandoelcantodelos
pájaros.
_____Mefueronponiendocapas…
_____Unateníaunaesmeralda,laotraunrubí,laotrauntopacio,la
demásalláundiamante…

4. Lasninfasdelaantigüedaderanmisteriosasjovencitasquehabitaban
enlosbosquesyenlasmárgenesdelosríos.Unadeesasninfasse
llamabaEco,ysudiversiónpreferidaerahacerbromasasus
compañeras.Legustaballamarlasagritos,pidiéndolesauxilio,y
cuandolasninfasacudíanasustadas.Ecoseechabaareír.AdemásEco
hablabamucho.Legustabatantoelsonidodesuvoz,quenunca
podíaquedarsecallada.Nadiequeríaplaticarconella,pues
constantementelasinterrumpíaparatomarlapalabra.Sustravesuras
erancadavezmasfrecuentes.Enunaocasión,consuplatica,distrajo
aunpastorparaquesusovejasseleescaparan.Yyaconseguidosu
propósito.Ecosealejoriendo.Alprincipiotambiénsuscompañeras
tambiénsedivertían,perocomoEcorepetíatantolasbromas
pesadas,pocoapocodejarondejugarconella.Enunaocasión,la
diosaHera,reinadelolimpo,descendióalbosque,yEcolamolesto
tantoconsuinacabableparloteo,queladiosadecidiócastigarla.De
ahíenadelante,Econopodíahablarsinquealguienlehubiera
dirigidolapalabra,ysolopodríaresponderperonocomenzaruna
conversación.Ecomuytriste,seinternoenlomasprofundodel
bosqueparavivirsolasinquenadiepudieraverla.Unviajeroconto
quesehabíaextraviadoenelbosqueyquesepusoagritarparaque
alguienloayudara.Entoncescreyóoírunvocecitaygritomasfuerte:
Ylavozlerespondió.LavozdeEcosecontinuaescuchandoen
lugaresapartados,perosolocuandoselellama.Silallamadases
amable,ellarespondecontenta,perosiselellamaconenojo,
contestacondisgusto.AEcolegustajugarconlosniños.Ellosla
llamanagritosyellalescontestadesdeunaquebrada.Lasiguenpero
ellasevaalejandomasymas.

5. Contesta las siguientes preguntas.
1.-¿Quiénes eran las ninfas?
________________________________________________
________________________________________________
2.-¿Quién era Eco?
________________________________________________
3.-¿Qué le gustaba a Eco?
________________________________________________
4.-¿Por qué nunca podía quedarse callada?
________________________________________________
5.-¿Por qué nadie quería platicar con ella?
________________________________________________
6.-¿Qué le paso a un pastor un diaque estaba platicando
con Eco?
________________________________________________
7.-¿Quién era Hera?
________________________________________________
8.-¿De que forma castigaron a Eco?
________________________________________________

6. Enlaorilladeunríoestabaunleñadorcortandounárbol.Se
escapóelhachadesusmanosychocóconunapeña,hundiéndose
enelagua.Llenodepesar,elleñadorsesentóalaorillaysepusoa
llorar.Laninfadelasaguas,quehabíaoídosuslamentaciones,se
apiadódeélyseleapareció.Cuandosupoelmotivodesupena,la
ninfabajóalfondodelríoy,sacandounhachadeoro,lepreguntó:
—¿Eséstatuhacha?.
—No,noesésalamía.
Laninfabajódenuevoalríoysacóunhachadeplata.
—¿Seríaquizáséstatuhacha?-dijoalleñador.
Elhombrerespondió:
—No,tampocoesésamihacha.
Laninfadelasaguasbajóporterceravezalfondodelríoyletrajo
la
verdaderahacha.Alverlaexclamóllenodecontentoelleñador:
—¡Ésasiqueesmihacha!
Tancomplacidaquedólaninfaque,parapremiarlahonradezdel
leñador,le
regalótambiénlasotrasdoshachas.
Enseguidasefueelbuenhombreaenseñarelregaloycontarlo
sucedidoa
suscompañeros.
Aunodeloscompañerosseleocurriórepetirlaaventura,paraver
siletocaba
lamismasuerte.
Seacercóalrío,dejócaerelhachaysepusoallorar.
Laninfadelasaguaslepresentóunhachadeoroylepreguntó:
—¿Eséstatuhacha?
—Sí,sí;ésaesmihacha.
Perocuandoelleñadoralargósubrazoparacogerla,laninfa
desapareciócon
elhachadeoro.

7. 1 .-Contesta:
• ¿Dónde cortaba la leña el leñador?
____________________________________________________________
• ¿Por qué el segundo leñador tiró su hacha al río?
____________________________________________________________
2.-Leeestaoraciónycópialasustituyendolaspalabrassubrayadaspor
otrasquesignifiquenlomismo(sinónimos):Nadiesabeelmotivode
supena
____________________________________________________________
3 .-Piensa y contesta:
• ¿Por qué la ninfa le regaló las dos hachas al primer leñador?
____________________________________________________________
• ¿Por qué desapareció la ninfa al final de la lectura?
____________________________________________________________
• ¿Qué es una ninfa?
____________________________________________________________
• ¿Qué sabes de los personajes fantásticos como ninfas, hadas, genios,
ogros, etc.? Significados.
____________________________________________________________
4 .-Escribe un resumen de “ Los dos leñadores” .
____________________________________________________________
5 .-¿Cómo describirías a la ninfa?. Elige tres adjetivos para hacerlo:
____________________________________________________________
6 .-¿Cuántas veces aparecen los dos puntos ( : ) en el texto? ¿Por
qué aparecen en esos lugares?
____________________________________________________________

8. —¡Tom!
Silencio.
—¡Tom!
Silencio.
—¿Dóndeandarámetidoesechico?...¡Tom!
Laancianasebajólasgafasymiróporencima,todoalrededordel
cuarto;despuésselassubióalafrenteymirópordebajo.(...)
—¡Nosehavistocosaigualqueesechico!
Fuehastalapuertaysedetuvoallí,recorriendoconlamiradalas
plantasdetomateylashierbassilvestresqueconstituíaneljardín.Ni
sombradeTom.(...)
Oyótrasellaunligeroruidoysevolvióapuntoparaatraparalrapaz
porelbordedelachaquetaydetenersuvuelo.
—¡Yaestás!¡Quénosemehayaocurridopensarenesadespensa!...
¿Qué
estáshaciendoahí?
—Nada.
—¿Quéesesopegajoso?
—Nolosé,tía.
Bueno,puesyosílosé.Esdulce,esoes.Milvecestehedichoque,
como
nodejesenpazesedulce,tevoyadespellejarvivo.Dameesavara.
Lavarasecernióenelaire.Aquellotomabamalcariz.
—¡Diosmío!¡Mireloquetienedetrás,tía!
Laancianasegiróenredondo,recogiéndoselasfaldasparaevitarel
peligro,yenelmismoinstanteescapóelchico,seencaramóporla
alta
valladetablasydesapareciótrasella.SutíaPollysequedóun
momento
sorprendida,ydespuésseechóareír.
—¡Diablosdechico!¡Cuándoacabarédeaprendersusmañas!
¡Cuántas
jugarretascomoéstanomehabráhechoyaúnlehagocaso!

9. Contesta las siguientes preguntas
1 .-¿Qué llevaba la tía en la cara?
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2 .-¿Qué había plantado en el jardín?
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3 .-¿Dónde estaba escondido Tom?
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4 .-¿Qué había comido Tom?
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5 .-¿Qué cogió la tía Pollypara despellejar vivo a Tom?
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6 .-¿Por dónde se encaramó Tom?
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7.-Cuando Tom escapó, ¿qué hizo su tía Polly?
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8 .-¿Qué significa la expresión «tomar mal cariz»?
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9 .-La tía Pollymiró las hierbas silvestres que constituían el
jardín. ¿Qué palabra tiene un significado parecido a silvestre?
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10.-¿Qué palabra tiene un significado parecido a constituir?
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11.-Escribe un resumen de la lectura.
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10. Doshermanos,elunosolteroyelotrocasado,poseíanuna
granjacuyofértilsueloproducíaabundantegrano,queellos
serepartíanapartesiguales.
Alprincipiotodoibaperfectamente.Perollegóunmomento
enqueelhermanocasadoempezóadespertarse
sobresaltadotodaslasnoches,pensando:"Noesjusto.Mi
hermanonoestácasadoysellevalamitaddelacosecha:
peroyotengomujerycincohijos,demodoqueenmi
ancianidadtendrétodocuantonecesite.¿Quiéncuidaráde
mipobrehermanocuandoseaviejo?Necesitaahorrarpara
elfuturomuchomásdeloqueactualmenteahorra,porque
sunecesidades,evidentemente,mayorquelamía".Entonces
selevantabadelacama,acudíasigilosamenteadondesu
hermanoyvertíaenelgranerodeésteunsacodegrano.
Tambiénelhermanosolterocomenzóadespertarseporlas
nochesyadecirselomismo:"Estoesunainjusticia.Mi
hermanotienemujerycincohijosysellevalamitaddela
cosecha.Peroyonotengoquemanteneranadiemásquea
mímismo.¿Esjusto,acaso,quemipobrehermano,cuya
necesidadesmayorquelamía,recibalomismoqueyo?"
Entoncesselevantabadelacamayllevabaunsacodegrano
algranerodesuhermano.
Undía,selevantaronalmismotiempoytropezaronuno
conotro,cadacualconunsacodegranoenlaespalda.
Muchosañosmástarde,cuandoyahabíanmuertolosdos,el
hechosedivulgó.Ycuandolosciudadanosdecidieronerigir
untemplo,escogieronparaelloellugarenelqueambos
hermanossehabíanencontrado,porquenocreíanque
hubieraentodalaciudadunlugarmássantoqueaquél.

11. 1.Enumera las siguientes oraciones conforme fueron ocurriendo.
El hermano casado se levantaba preocupado todas las noches
por su hermano menor.
Muchos años más tarde se construyó un templo en honor a los
dos hermanos.
El hermano soltero también pensaba en ahorrar para el futuro
del hermano mayor.
El hermano mayor le daba un saco de grano al hermano menor,
siempre.
2.Buscaelsignificadodelassiguientespalabras:
Divulgar:___________________________________________________
Erigir:__________________________________________________
Fértil:__________________________________________________
Sigilósamente:_____________________________________________
Sobresaltado:_____________________________________________
Evidente:_______________________________________________
Vertía:__________________________________________________

12. Púas,eraunerizopequeñito,decolormarrón,unpocotorpeypatoncito.
Teníaunhociconegroyunaspatitasgordas.Siempresemetíaenlíos,por
culpadesuspúaspinchosas.Undía,estabatejiendoDoñaGatitaunjersey
muylindoparasubebégatitoyPúasseacercóacuriosear.Lagata,había
compradoenlatiendadelpueblo,unagrancanastademadejasdecoloresy
queríahacerleeljerseycuantoantes,paraquenopasarafrío.DoñaGatita,le
decíaasupequeñín:-¡Queguapovasaestar!,¡Ereselgatitomáslindode
todalavecindad!.Púas,sehabíaescondidodetrásdelsillón.Loscoloresde
lasmadejas,llamaronsuatenciónyalinclinarlacabecitaparaverlasmejor,
secayódentrodelacanasta.Elerizo,semetió,entrelasmadejasynopodía
salir.Elhilosehabíaenganchadoensuspúasylohabíaenredadotodo.-¡Ay,
Ay,miraloquehashecho!Dijolagatita.¡Ahoraquevoyahacer!.Púas,se
sintiómuyavergonzadoypidióperdónalagatita,peroelhiloestaba
destrozadoyyanoservíaparahacereljersey.Alllegarasucasa,Púasle
contóasumamáloquehabíaocurrido.Lepidióqueella,hicieraunjersey
paragatito.Sumamáledijo:-¡NotepreocupesPúas,yoloharé!.¡Notienes
quesertantravieso!.¡Hasdetenermáscuidado!.Púasnosabíaremediarlo,
erataninquieto,quevolvióameterlapata,buenomejordicholaspúas.Vio
lamadrigueradeunconejoyquisoentrarenellaparacuriosear.LaSeñora
Coneja,acababadetenercrías.Estabantodasallí,muyjuntitas.Todavíaeran
demasiadopequeñasparasalir.Púas,consiguiómeterseenlamadrigueray
llegarhastalascrías.Todoestabamuyoscuroynopodíavernada.Elerizo
ibadeunladoparaotro,sindarsecuentaquesegúnsemovíaibapinchando
alascrías.-¡Fueradeaquí!.LedijoDoñaConeja,muyenfadada.Púas,
estaba,triste,elnoqueríahacerdaño,perosiemprelesalíatodoalrevés.
Pensandoypensando,encontrólaformadehaceralgobuenoyprácticocon
suspúas.¡Yasé!.¡Limpiarélasalfombrillasdelascasitasdelosanimales!.Dijo
Púas,convencidodequehabíaencontradolasolución.¡Estavez,tengoque
hacerlobienyestarpreparadoparatrabajar!.¡Novolveréaequivocarme!
Comenzóatrabajar,comounverdaderoexperto.Seponíasumascarillapara
elpolvo,ylimpiabaylimpiaba.Losanimales,estabanmuycontentosdeque
porfin,hicieraalgoquelegustaraynomolestaraalosdemás.Seconvirtió
enungranlimpiadordealfombrasytodosestabanmuyorgullososdeél.
Púas,habíaencontradounarazónparaserfeliz.

13. Encierra la respuesta correcta
1.-¿Cómo era el erizo?
-Grande, travieso y torpe
-Feo, travieso y oscuro
-Pequeño, de color marrón y torpe
2.-¿Cómo termina el cuento?
-El erizo ya no era feliz por su problema
-Púas encontró la razón de ser feliz
-El erizo iba de un lado para otro
3.-¿Qué le ocurrió a Púas la segunda vez?
-Se fue a jugar con sus amigos
-Se metió en el hueco de un árbol
-Entró en una madriguera de conejos
4.-¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
-Púas estaba muy asustado
-Púas le contó lo sucedido a su madre
-Púas no pidió perdón a la gatita
5.-¿Cuál de las siguientes afirmaciones es cierta?
-Púas quería hacer el jersey
-Púas no se sintió avergonzado
-Púas se enredó en las madejas
6.-¿Qué había en la madriguera?
-Una serpiente grande
-Muchas púas de erizo
-Crías de conejito
7.-¿Qué compró la gata en la tienda del pueblo?
-Un jersey
-Una gran canasta de madejas de colores
-Unas agujas para hacer punto
8.-¿Para quien era el jersey que tejía la gata?
-Para Púas
-Para un hermano
-Para su gatito
9.-¿Qué le ocurrió a Púas?
-Se cayó al agua
-No quería que lo vieran
-Se cayó en la canasta de madejas
10.-¿Por qué se metía Púas siempre en líos?
-Porque era muy travieso
-Por culpa de sus púas
-Porque era desobediente

14. Éraseunavezunsastredébilcomoungusanoy,almismotiempo,
muyfanfarrón.Entodaspartessedabapisto,sejactabadesufuerzay
decíaquelespodíaatodos.Unavez,yendoeneltranvía,vioaun
gigantesentado.Eraungigantegordoyfuerte,conmúsculoscomo
repollosyunacabezacomounbarrildecerveza.Eltraserole
ocupabatresasientos."Ahoraverá"-pensóelsastre,colocándoseasu
lado.Eneltranvíatodoestabaprohibido;portodaspartescolgaban
letrerosquedecían:
√Prohibidoescupirenelsuelo.
√Prohibidoensuciarloscristales.
√Prohibidofumar.
√Prohibidomolestaralospasajeros.
Yelsastreescupióenelsuelo,justamentedelantedelgigante."Madre
mía,quéatrevido-pensóelgigante-.Comolepillen...“A
continuación,elsastremanchóelcristalconsusuciamano."Huy,huy,
huy-pensóelgigante-.Yonomehubieraatrevido.Esteesmas
valientequelapolicía".Entonces,elsastresacóuncigarrillodel
bolsillo,loencendióyechóelhumodirectamentealacaradel
gigante.Elgiganteempezóatoser,miródereojoalsastreyse
encogiódehombros."Enfin-pensó-.Quenolepasenada.Hacefalta
tenermuchovalorparacometertantasinfraccionesalavez.Le
puedencaertranquilamentetresmesesdecárcel".¿Yquemáshizoel
sastre?Pues,enlugardeapagarlacolilladelcigarro,selametióal
giganteenelbolsilloizquierdodearribadelachaqueta,dondese
suelellevarunpañuelodeadorno.Enseguidaempezóaarderya
echarhumoyaolermaly,porsifuerapoco,elsastresepusoa
molestaralgigante:-¡Eh,oigausted!-dijo-¡Estoeselcolmo!¡Anda
porahíechandohumoyapestando!¡Mepiensoquejar,yalocreo
quesí!Elgigante,apesardeserungigantefuerte,eratambiénun
pocoingenuo;asíesquepensó:"Sisecomportaasí,noseráunvulgar
pelagatos.“Yteníaganasdelibrarsedelsastre.Enestollegóelrevisor.
Comoelsastrenollevababillete,elrevisorloechó.Entonces,el
gigantesealegróyvioporlaventanillacómoelfrescodelsastre
corríadetrásdeltranvía.

15. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Cuántos asientos ocupaba el trasero del gigante?
____________________________________________________________
2. El letrero del tranvía decía que estaba prohibido molestar a los...
____________________________________________________________
3. ¿Quién echó el humo del cigarrillo en la cara del gigante?
____________________________________________________________
4. ¿A qué se parecía la cabeza del gigante?
____________________________________________________________
5. ¿Delante de quién escupió el sastre en el suelo?
____________________________________________________________
6. ¿Cuánto tiempo de cárcel le podía caer al gigante?
____________________________________________________________
7. ¿Quién echó al sastre del tranvía?
____________________________________________________________
8. ¡Quién dijo: "Me pienso quejar, ya lo creo que sí"!
____________________________________________________________
9. ¿Qué metió el sastre en el bolsillo izquierdo de la chaqueta del
gigante?
____________________________________________________________
10. ¿Cómo era de débil el sastre?
____________________________________________________________

16. Elecosistemaescualquierunidadqueincluyelatotalidaddelosorganismos,osea
lacomunidaddeplantasyanimalesdeunáreadeterminada,queactúanen
reciprocidadconelmediofísico.Unecosistemaesunsistemaabiertodondehay
unacontinuacorrientedecaptaciónypérdidadesustancias,energíay
organismos.Suscomponentescaracterísticossedejanagruparendos
compartimientos:elabióticoyelbiótico.
1.Elcompartimientoabiótico
Estáconformadoporlassustanciasinorgánicasysedenominabiotipo(del
griegobios=vidaytopos=lugar).Incluye:
•Materiales,queformanlabaseparalavidaydondeseincluyeneloxígeno,
eldióxidodecarbono,elagua,elcarbono,elnitrógeno,elfósforo,el
azufre,elpotasio,elcalcioylasdiversassalesminerales.
•Energía,provenientedelSolenformacasiexclusiva.
•Estructuraespacial,muyvariableenlosdiversosecosistemas(cuevas,lagos,
playaarenosa,playapedregosa,etc).
2.Elcompartimientobiótico
Estáconformadoporlosseresvivosdeunecosistemayqueestánligados
recíprocamenteporlascadenastróficasysedenominabiocenosiso
comunidadbiótica.Agrupatresestratos:
Productoresoproductoresprimarias,sontodoslosseresvivosqueapartirde
sustanciasinorgánicasproducensustanciasorgánicasysedenominan
autótrofos,porqueproducensuspropiosalimentos.Enlosecosistemas
terrestresllenanestafunciónlasplantasverdes;enelagualasalgas
microscópicasofitoplancton.
•Consumidores,sonlosorganismosquevivendirectaoindirectamentede
lassustanciasgeneradasporlosproductoresyporesosedenominan
heterótrofos.Pertenecenaestegrupolosanimales,lasbacteriasylos
hongos.
•Descomponedoresodesintegradores,sondistintosorganismosquetienen
comoprincipalfunciónaprovecharlaenergíaylamateriaorgánicaquehay
enlosrestosdelasplantasyanimalesmuertos.

17. 1.-Completaconlaspalabrasadecuadas
¿Quéeselecosistema?
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Cómoestaconformadoelcompartimentoabiótico?
________________________________________________________
________________________________________________________
¿Cómoestaconformadoelcompartimentobiótico?
________________________________________________________
________________________________________________________
2.Relacionacorrectamentecolocandoelnumerodentrodelparéntesis.
1.Energía ()dióxidodecarbono,agua,etc.
2.Consumidores ()necrófagos:alimento=cadáveres
3.Descomponedores ()bacteriasyhongos(heterótrofos)
4.Materiales ()sol
5.Estructuraespacial()playas,cuevasylagos.
3.Respondelasiguientepregunta:
1.¿PorquéseráimportanteelEcosistema?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

18. Habíaunavezunaostraqueestabamuytristeporquehabíaperdido
superla.Laostralecontósudesgraciaaunpulpoquesearrastraba
porelfondodelmar.-¿Cómoeralaperla?-Blanca,dura,pequeña,y
brillante.Elpulpoleprometióqueleayudaríaysefue.Selocontóa
unatortugaqueestabajugandoconlasolas.Éstaledijoalpulpoque
ayudaríaalaostraysemarchóacontárseloaunratónqueestaba
merodeandoporlaplaya.ElratónseapellidabaPérez.-Tienequeser
algoblanco,pequeño,duroybrillante.Elratónfueabuscarporahí,
peronoencontrónadaquesirviera.
•Encontróunbotónqueerablanco,brillanteypequeño,peronoera
duro,pueslopodíaroercon
facilidadconsusdientecillos.
•Encontróunapiedrecitablanca,pequeñaydura,peronoera
brillante.
•Encontróunamonedadeplatablanca,duraybrillante,peronoera
pequeña...
Elratónsefueasucasatristeydecepcionadoporquenohabía
encontradonada.Lacasadelratónestabaenunhuecodelaparedde
lahabitacióndeunniño.Elniñohabíadejadoundientequesele
habíacaídoencimadesumesitadenoche;elratónlovio,seacercóy
comprobóqueerablanco,pequeño,duroybrillante.Asíquecogióel
dientedelecheyacambioledejóalniñolamonedadeplata.Luego
volviócorriendoalaplayayledioeldientealatortuga.Latortugaal
pulpo,yelpulpoalaostra,quesepusocontentísima,puesaquel
dientedelecheeradelmismotamañoquelaperlaquehabíaperdido.
Asíquelopusoenelsitiodelaperla,lorecubrióconunpocode
nácar,ynadiepodíanotarladiferencia.Poreso,desdeentonces,
cuandoaunniñoselecaeundientedeleche,loponedebajodela
almohadayporlanocheelratoncitoPérezselollevayledejaa
cambiounregalo,aunquenosiempreesunamonedadeplata.Luego
elratónllevaeldientealaplayayselodaaunatortugaqueseloda
aunpulpo,paraqueselolleveaunaostraquehaperdidosuperla.

19. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Quién dejó el diente encima de su mesita de noche?
_____________________________________________________________
2. ¿Quién le contó al ratón el problema que tenía la ostra en su perla?
_____________________________________________________________
3. La moneda de plata se distinguía de la perla, en que no era...
_____________________________________________________________
4. ¿En dónde estaba la casa del ratón?
_____________________________________________________________
5. ¿A quién le da la tortuga los dientes de leche que se le caen a los
niños?
_____________________________________________________________
6. ¿Qué encontró el ratón en la playa que no era duro?
_____________________________________________________________
7. ¿Quién jugaba con las olas?
_____________________________________________________________
8. ¿El ratoncito Pérez siempre deja una moneda de plata como regalo?
_____________________________________________________________
9. ¿Con qué recubre el diente la ostra?
_____________________________________________________________
10. ¿Por dónde se arrastraba el pulpo
_____________________________________________________________

20. Haceunassemanasaparecióundinosaurioenelparquedenuestra
ciudad.Mihermanayyonosreímosmuchísimoviendocómolas
personasmayoresseasustabandeél.Hastaelvalientevigilantedel
parqueempezóallorar.Elpobredinosaurioestabatodoasustado.Por
esodecidimosllevarloacasa.Lavueltaacasafuemuycuriosa.Por
dondepasábamosconnuestronuevoamigo,todoslosqueallíse
encontrabanhuíangritando.Loscochessesubíanalasbanquetasy
tocabanelclaxoncomolocos.Lospolicíaspusierontodoslos
semáforosenrojo,treparonaellosytocabansussilbatos.Nuestro
profesornoshabíacontandoalgunavezalgosobredinosaurios.
Naturalmente,noatendimosmuchoentonces.Peroapesardeellome
vinoenseguidaalamentequelosdinosaurioserananimales
totalmentepacíficos.Mamáypapánotuvieronningúninconveniente
enqueeldinosauriosequedaráconnosotrosporuntiempo.Podría
dormirenelhuerto.Alamañanasiguiente,nuestrospadresse
inquietaronunpocoaldescubrirquenuestrodinosauriosehabía
comidodoscuadradosenterosderepollosyahoraestaba
mordisqueandolashojasdenuestrocerezo.Durantelacomida,estiró
sucabezaatravésdelaventanayenunabrirycerrardeojosvacióla
fuentegrandedeensalada.Mientrasmihermanayyoestábamosenla
escuela,Dini-asíllamábamosanuestroamigo-sehabíacomido
absolutamentetodoelhuerto.“Alomejornuestroprofesorsabequé
podemoshacerconDini”,aconsejómihermana.Aldíasiguiente
llevamosaDinialcolegio.Elprofesorsealegrómuchísimocuandovio
aldinosaurio...

21. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Quiénes trepaban a los semáforos y tocaban sus pitos?
____________________________________________________________
2. ¿Dónde decidieron papá y mamá que podía dormir el dinosaurio?
____________________________________________________________
3. El dinosaurio se comió dos metros cuadrados de...
____________________________________________________________
4. El dinosaurio apareció en el parque de nuestra...
____________________________________________________________
5. ¿Qué hizo el valiente guarda del parque cuando vio el dinosaurio?
____________________________________________________________
6. ¿A dónde se subían los coches al ver el dinosaurio?
____________________________________________________________
7. El dinosaurio estaba mordisqueando las hojas de nuestro...
____________________________________________________________
8. ¿Quién se alegró muchísimo cuando vio al dinosaurio?
____________________________________________________________
9. ¿Qué contenía la fuente grande que vació en un abrir y cerrar de
ojos?
_______________________________________________
10. El dinosaurio se había comido absolutamente todo el...
____________________________________________________________

22. HabíaunavezunherreromuypobrequesellamaMiseria.Undía,hartodela
pobrezaydenotenerquédarlesdecomerasushijos,resolvióreunirseconel
diabloypedirletresbolsasdeplataacambiodesualma.Eldiabloledioloque
pedía,peroleaclaródeinmediatoqueennomásdeunañovolveríaporélpara
llevárseloalinfierno.Alaspocassemanas,unviejitoandrajososepresentóen
casadelherrero.Andabaenuncaballoflacoysinherradura.Elherreroledio
hospedaje,lamujerlelavóyremendólaropayentretodos(padreehijos)
colocaronherradurasnuevasalcaballodelanciano.Cuandoelviejitodecidióirse,
ledijoalherrero:-¿Conquépuedopagarteelfavor?-Noesnada-contestóel
herrero.-Bueno,tedaréentoncestresdones:primero,elquesesienteenesta
silla,noselevantahastaqueseloordenes,segundo,elqueentreenestabolsa,
tampocopodrásalirsintupermiso,ytercero,elquesubaaeseárboldenogal,
nosebajarámientrasnotedélagana.Elviejitosedespidióyseesfumócomoun
dios.ComoelmismísimoTaitaDios.Cuandosecumplióelplazo,vinoeldiabloa
llevarsealherreroalinfierno.Peroesteledijo:-Esperequeterminedehaceruna
herradura.Mientrastantosiénteseadescansarenesasilla-Apenasterminosu
trabajo,elherreroledijoaldiablo:-Yanospodemosir.Perocomoeldiablonose
podíalevantardelasilla,sequedósentado.Unahora,doshoras...hastaqueno
aguantómásyprometióalherreroquesilodejabalevantarse,leibaaperdonar
lavidaporunaño.Elherreroleordenóqueselevantarayeldiablosefue.
Cuandosecumplióelotroaño,vinierontresdiablosallevarsealherreropero
estelosdetuvo:-Esperenqueacabeconestaherradura-dijo-.Mientrastanto,
subanalnogalacomerseunasnueces.Losdiablossetentaronytreparonalárbol.
Perocomodespuésdehabercomidohastaelhartazgonosepodíanbajar,
prometierondesesperados,queleperdonaríanunañomáslavida.Elherreroles
ordenóalosdiablosquesebajarandelárbolydespuésdehaberlologrado,se
fueron.Alañosiguientevinieroncincuentadiablosenmulaallevaralherreroy
estelesdijo:-Voyairconustedes,peroantesquierodarlemistesorosalquelogre
sacarlosdeesabolsa.Loscodiciosossemetieron,unostrasotros,dentrodela
trampayelherrerolosagarróapalos.Losdiabloslepidieronquelosdejara,que
leibanaperdonarlavidaenterasilosdejabasalirdeallí.Elherreroasíloordenó
ylosdiabloshuyeron.CuandodonMiseriasemurió,deviejo,Diosnolorecibió
enelcieloporquehabíavendidoelalmaaldiablo.Bajóalpurgatorioytampoco
ahíloaceptaron.Entoncessefuealinfiernoconelpaloy,alverlo,losdiablos
salierondisparadosylecerraronlapuerta.DonMiseriavolvióconDiosyledijo
quenadieloquería.EntoncesDioslomandóaviajarporelmundo,ytalvezsea
poreso-dicenalgunos-quelamiserianoseacaba.

23. Luegodehaberleídoatentamentecontestalassiguientespreguntas:
1.Mencionaalospersonajesprincipalesysecundariosdelalectura:
____________________________________________________________
2.¿CuálfueeltratoquehizoMiseriaparasalirdelapobrezaycon
quién?
____________________________________________________________
3.¿Dequémaneralepagóelviejitoandrajosoalherreroporsu
hospitalidad?
____________________________________________________________
4.¿Cuálesfueronlosdonesqueseleconcedióalherrero?
Menciónalos.
____________________________________________________________
5.¿CómohizodonMiseriaparalibrarsedeltratoquehizoconel
diablo?
____________________________________________________________
6.¿QuésucediócuandodonMiseriamurió?
____________________________________________________________
7.¿CuálfueelfinaldedonMiseria?
____________________________________________________________
Busca el significado de las siguientes palabras:
Andrajoso___________________________________________________
Herradura___________________________________________________
Miseria______________________________________________________
Purgatorio___________________________________________________
Codicioso________________________________________

24. Habíaunavezunaambiciosayastutamujerqueteníapormaridoaunpobre
peóndecaminos.Undíaelmaridoencontróenplenacarreteraunabolsade
cuero,llenademonedasdeoro.Perocomoeraalgodespistado,creyóqueeran
botonesdorados.Cuandollegóacasa,ledijoasumujer:-¡Miraquébonitos
botonesdoradosmeencontré!Serviríanparaabrocharmispantalones...Pero,a
decirverdad,seguramentehayalguienqueloshaperdido.Mañanamelosllevaré
paradevolverlosasudueño.Ojaládeconél.Lamujer,quehabíanotadoel
equívocoydeseabaquedarseconlasmonedas,consideróqueladecisióndel
maridoeraunaestupidez.Entoncesoptóporseguirlelacorrienteyledijo:-
¡Nuncahabíavistounosbotonestanbonitos!Perotúdebesirtealacamaporque
teencuentrasmal.Nohaysinoquevertucara.Debesdetenerunagrave
enfermedad.Cuandoelmaridoseacostó,lamujerlediounashierbasparaque
durmiera.Luegofueelgallinero,sacódoshuevosylospusoentrelassábanas.En
seguidarociódelecheelbalcóndelcuarto.Aldíasiguientedespertóelmaridoy
lamujerledijo:-Todavíatienesmalacara.Seríamejorquenofuerasatrabajar,
puestodalanochehallovidolecheyelsueloestaresbaladizo.Elmaridovioque
elsuelodelbalcónestaballenodelecheyqueenlacamahabíadoshuevos.-¡Ay,
Diosmío!-exclamó-Esverdadquehallovidolecheyqueyoestoymuyenfermo,
puesestanochehepuestodoshuevos...Perocreoquedeboiratrabajar.Se
levantóysefue.Cuandollegóalacarreteraencontróaunseñor,quele
preguntó:¿Nohasencontradounabolsadecuero?-Sí,ayerlaencontréylatengo
enmicasa.Siustedquierevenirconmigo,selaentregaré.Llegaronalacasayel
peónledijoasumujer:-Damelabolsadecueroquetediayer.-¿Québolsa?Tú
nomehasdadonada.-Sí,mujer,¿Norecuerdas?Aquellabolsallenadebotones
dorados.-Nosédequéhablas.¡Debesdeestarloco!-Perositeladienlamano
yteenseñéelcontenido.-¿Perocuándofueeso,queyonorecuerdonadaen
absoluto?-lepreguntólaastutamujer.-Fueeldíaquelloviólecheyyopusedos
huevos.¿Lorecuerdas?Entonceslamujerledijoalotro,queescuchaba
sorprendido:-Nolehagacaso,señor.Yaloveusted:estáloco.

25. Escribe sobre la línea el numero del 1 al 10 para ordenar cada oración de
acuerdo a lo que ocurrió en el texto que leíste.
_____Luegofueelgallinero,sacódoshuevosylospusoentrelas
sábanas.
_____Esverdadquehallovidolecheyqueyoestoymuyenfermo,
puesestanochehepuestodoshuevos...
_____Entonceslamujerledijoalotro,queescuchabasorprendido:-
Nolehagacaso,señor.Yaloveusted:estáloco.
_____Lamujer,quehabíanotadoelequívocoydeseabaquedarsecon
lasmonedas,consideróqueladecisióndelmaridoeraunaestupidez.
_____Habíaunavezunaambiciosayastutamujerqueteníapor
maridoaunpobrepeóndecaminos.
_____Cuandollegóalacarreteraencontróaunseñor,quele
preguntó:¿Nohasencontradounabolsadecuero?-Sí,ayerla
encontréylatengoenmicasa.
_____Undíaelmaridoencontróenplenacarreteraunabolsade
cuero,llenademonedasdeoro.
_____Entoncesoptóporseguirlelacorrienteyledijo:-¡Nuncahabía
vistounosbotonestanbonitos!Perotúdebesirtealacamaporquete
encuentrasmal.
_____Perocomoeraalgodespistado,creyóqueeranbotones
dorados.
____Llegaronalacasayelpeónledijoasumujer:-Damelabolsade
cueroquetediayer.-¿Québolsa?Túnomehasdadonada.

26. Habíauncomerciantepobrequenegociabaconhierros.Undíaen
quedebíaemprenderunlargoviaje,dejoaguardarsusmercancías
encasadeuncomercianterico.Alvolverdelviajefuearetirarsus
mercancíasyelcomerciantericoledijo:-Tusmercancíassehan
dañado.Nadatengoqueentregarte.-¡Cómo!-Sesorprendióelotro.-
Sí,lasdejéeneldesványlosratoneshanroídotodoelhierro.Sino
quierescreermepuedesubirtúmismoaverlo.Elcomerciantepobre
nodiscutióydijosencillamente:-Puestoquetúloafirmas,es
suficiente.Nohacefaltamirar.Desdehoyyaséquelosratones
comenhierro.Adiós.Ysefue.Yaenlacallevioaunniñoquejugaba;
eraelhijodelcomerciantericoyelcomerciantepobrelosabía.Lo
acarició,locogióensusbrazosyselollevóasucasa.
Aldíasiguienteelcomerciantericofueaveralpobreylecontóla
desgraciaqueloagobiaba:lehabíanrobadoasuhijopequeñoy
pedíaconsejoasuamigoparasabercomoencontrarlo.-Ayer-repuso
elotro-,cuandosalídetucasa,vijustamentecomoungavilánse
apoderabadeunniñoyselollevabaporlosaires.Sindudaeratu
hijo.-¿Quieresburlartedemí?-dijoelrico,llenodecólera-¿Cuándo
sehavistoqueungavilánselleveaunniño?-No,nomeburlo.No
tienenadaderaroqueungavilánrapteaunniño,enestostiempos
enquelosratonescomenhierro.Todopuedesuceder...Reflexionó
entonceselrico.-Tuhierro-dijoalfin-nolocomieronlosratones.Yo
lovendí.-Yaquelosratonesnosehancomidoelhierro-dijoentonces
elotro-,tediréqueningúngavilánsellevóatuhijo.Yopuedohacer
quelorecobres.Yfueallamaralniño.

27. Contesta correctamente las siguientes preguntas
1.-¿Quienes son los personajes principales de esta lectura?
____________________________________________________________
2.-¿Dónde se desarrolla la historia?
____________________________________________________________
3.-¿A que se dedicaba el comerciante pobre?
____________________________________________________________
4.-¿En donde dejo sus mercancías el comerciante pobre cuando se fue
de viaje?
____________________________________________________________
5.-¿Cuándo regreso de su viaje el comerciante pobre, porque se
sorprendió?
_____________________________________________________________
6.-¿Cómo era el comportamiento del comerciante rico?
_____________________________________________________________
7.-Al siguiente día, ¿Qué le agobiaba al comerciante rico?
_____________________________________________________________
8.-¿Cuál fue la reflexión final que hizo el comerciante rico?
_____________________________________________________________
9.-Describe de manera breve como te imaginas que son los dos
comerciantes
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

28. Madrugaba el Conde Olinos,
mañanita de San Juan,
a dar agua a su caballo
a las orillas del mar.
Mientras el caballo bebe
él canta un hermoso cantar.
Todas las aves del cielo
se paraban a escuchar.
-Bebe mi caballo bebe,
Dios te me libre del mal,
de los vientos de la tierra
yde las furias del mar.
Desde la torre mas alta
la reina le oyó cantar,
-Mira hija, como canta
la sirenita del mar.
-No es la sirenita, madre,
la de tan bello cantar;
es la voz del conde Olinos
que por mi penando esta.
-Si es la voz del conde Olinos
yo le mandare matar,
que para casar contigo
le falta sangre real.
-No le mande matar, madre,
juntos nos has de enterrar.
Ella se murió a las once
yel a los gallos cantar.
A ella como hija de reyes
la entierran en el altar,
ael como hijo de condes
unos pasos mas atrás.
De ella nace un rosal blanco,
le el nación un espino albar;
crece el uno, crece el otro
los dos se van a juntar.
Las ramitas que se alcanzan
fuertes abrazos se dan,
ylas que no se alcanzaban
no dejan de suspirar.
La reina, llena de envidia,
ambas lsmando matar.
El galanque los cortaba
no cesaba de llorar.
De ella naciera una garza,
de el un fuerte gavilán,
juntos vuelan por el cielo,
juntos vuelan par a par.

29. Escribealadodecadaoraciónelnombredelpersonajequele
corresponde.
__________________Estaba enamorado de una princesa.
__________________No quiero que su hija se case con el conde de
Olinos.
__________________De ella nace un rosal blanco.
__________________Canta un dulce cantar.
__________________La entierran en el altar.
__________________Se convierte en un fuerte gavilán.
__________________Llena de envidia las mando matar.
__________________Nació un espino albar.
__________________Da agua a su caballo.
__________________Lo entierran unos pasos atrás.
__________________Desde la torre mas alta le oyó cantar
__________________Ella se murió a las once.
__________________No es de sangre real.
Conde Olinios Pincesa Reina

30. Entonces,continuólaLiebre,debierasdecirloquepiensas.
-Pero¡siesloqueestoyhaciendo!,seapresuróadecir
Alicia.Almenos…,almenospiensoloquedigo…,que
despuésdetodovieneaserlamismacosa,¿no?-¿La
mismacosa?¡Deningunamanera!,negóenfáticamenteel
Sombrerero.¡Hala!Sifueraasí,entoncestambiéndaría
igualdecir:“Veocuantocomo”que“comocuantoveo”.-
¡Québarbaridad!,coreólaLiebredeMarzo.Seríacomo
decirquedalomismoafirmar“megustacuantotengo”,
que“tengocuantomegusta”.-Valdríatantocomoquerer
afirmar,añadióelLirón,queparecíahablarensueños,que
daigualdecir“respirocuandoduermo”que“duermo
cuandorespiro”.-Esosíquetedaigualati,exclamóel
Sombrerero.Yconestocesólaconversación.

31. Contesta las siguientes preguntas
1. ¿Cómo se titula la lectura?
_______________________________________________
2. ¿Quiénes son los protagonistas de esta lectura?
_______________________________________________
3. ¿A quién le dice la Liebre que debe decir lo que piensa?
_______________________________________________
4. ¿Qué respuesta le da Alicia a la Liebre?
_______________________________________________
5. ¿Estaban de acuerdo el Sombrerero, la Liebre de Marzo
y el Lirón con Alicia?
_______________________________________________
6. ¿Qué nos quiere enseñar el texto?
_______________________________________________
7. ¿Qué diferencia hay en la afirmación del Lirón “respiro
cuando duermo” ”duermo cuando respiro”?
_______________________________________________
8. ¿Te parece acertado el título del texto? ¿Por qué?
_______________________________________________
9. ¿Crees que todas las personas deben decir lo que
piensan?
_______________________________________________
10. ¿Se debe pensar lo que hay que decir antes de hablar?
_______________________________________________

32. Habíaunavezdosranasquecayeronenunrecipientede
nata.Inmediatamentesedieroncuentadequesehundían:
eraimposiblenadaroflotardemasiadotiempoenesamasa
espesacomoarenasmovedizas.Alprincipio,lasdosranas
patalearonenlanataparallegaralbordedelrecipiente.Pero
erainútil;soloconseguíanchapotearenelmismolugary
hundirse.Sentíanquecadavezeramásdifícilsalirala
superficieyrespirar.Unadeellasdijoenvozalta:“Nopuedo
más.Esimposiblesalirdeaquí.Enestamaterianosepuede
nadar.Yaquevoyamorirnoveoporquéprolongareste
sufrimiento.Noentiendoquésentidotienemoriragotada
porunesfuerzoestéril”.Dichoestodejódepatalearyse
hundióconrapidezsiendoliteralmentetragadaporelespeso
líquidoblanco.Laotrarana,máspersistenteoquizámás
tozuda,sedijo:“¡Nohaymanera!Nadasepuedehacerpor
avanzarenestacosa.Sinembargo,aunqueseacerquela
muerte,prefierolucharhastamiúltimoaliento.Noquiero
morirniunsegundoantesdequelleguemihora”.Siguió
pataleandoychapoteandosiempreenelmismolugar,sin
avanzarniuncentímetro,durantehorasyhoras.Yde
pronto,detantopatalearybatirlasancas,agitarypatalear,
lanataseconvirtióenmantequilla.Sorprendida,laranadio
unsaltoy,patinando,llegóhastaelbordedelrecipiente.
Desdeallí,pudoregresaracasacroandoalegremente.

33. Contesta las siguientes preguntas
1.-¿Quiénes son los protagonistas?
____________________________________________________________
2.-¿Cuál será la posible causa por la que las dos ranas llegan a caer en
el recipiente con nata?
____________________________________________________________
3.-¿Con que se compara a “esa masa espesa” en la que se hunden las
ranas?
____________________________________________________________
4.-La rana que se salvó, ¿sabía que la leche acabaría convirtiéndose en
mantequilla?
____________________________________________________________
5.-¿Qué hubiese sucedido si las dos ranas hubiesen pataleado las dos
juntas?
____________________________________________________________
6.-¿Qué dos formas de entender la vida encontramos en el texto?
____________________________________________________________
7.-¿Qué nos querrá enseñar el autor con este cuento?
____________________________________________________________
9.-¿Con qué rana estás más de acuerdo? ¿Por qué?
____________________________________________________________
10.-¿Qué actitud habrías adoptado tú? ¿Por qué?
____________________________________________________________
11.-Aquítienes4frasescelebressobrelaperseverancia.Eligeunaparatiy
coméntalaoralmenteenlaclase(preparaantesenunpapeltus
argumentos)
a)"Caerestápermitido.¡Levantarseesobligatorio!."ProverbioRuso
b)"Sólosehaperdidocuandosedejadeluchar."ToroBelisario
c)"Esintentandoloimposiblecomoserealizaloposible."Henri
Barbusse
d)"Elmododedarunavezenelclavoesdarcienvecesenla
herradura."MigueldeUnamuno

34. “Habíaunavezunantílopequesiemprepresumíadesus
ágilespatasydesuvelocidad.Undía,unatortugalequiso
darunalecciónyledijo:-Amigomío,estásmuyorgulloso
porquecorrescomoelviento.Peroyotedesafíoauna
carrerayteaseguroquevenceré.Elantílope,trasburlarsede
latortuga,aceptóelreto.Eldíadelacarrera,latortuga
colocóavariasdesushermanasrepartidasportodoel
trayectoqueelantílopeyellaibanarecorrer,ylesdijo:-
Cuandopaseelantílopeypregunte:“Amiga,estásahí”,cada
unadevosotrasresponderá:“Sí,aquíestoy”.Después,la
ingeniosatortugafueallugarprevistoparalasalidayledijo
alantílope:-Amigo,comosoytanpequeñita,apenaspodrás
vermeenlacarretera,asíquehepensadoquedevezen
cuandopreguntes:“Amiga,¿estásahí?”,yyoteresponderé:
“Sí,aquíestoy”.Elantílopeaceptólapropuestapensando
queerainnecesaria,puesalosprimerospasosdejaríaala
tortugamuyatrás.Seiniciólacarrerayelantílopesaliócomo
unaflecha.Alpocotiempo,conciertaburla,preguntó:
“Amiga,¿estásahí?”.Ycuálnoseríasuasombrocuandooyó:
“¡Sí,aquíestoy!”.Elantílopecorriómásaprisatodavíayal
cabodeunratorepitiólapreguntayoyólamismarespuesta.
Elvelozantílopenoseexplicabaloqueocurría,perosu
desconciertofuemayorcuandoalllegarcercadelametavio
queallíestabalatortugabailandodealegría.Desdeaquel
día,elantílopeconsideraalatortugacomoelanimalmás
velozdelaselva.”

35. Contesta las siguientes preguntas
1.-¿De qué presumía el antílope?
_____________________________________________________________
2.-¿Qué hizo el antílope cuando la tortuga respondió por primera vez
“Sí, aquí estoy”?
_____________________________________________________________
3.-¿Qué vio el antílope cuando llegó a la meta?
_____________________________________________________________
4.-¿Qué rasgo principal destacarías del carácter de la tortuga?
___Intrepidez ___Ingenio ___ Presunción ___timidez
5.-¿Qué quiere decir el autor con: “…corres como el viento.”?
_____________________________________________________________
6.-¿Consideras que el título es apropiado a la lectura leída?¿Por qué?
Busca otro título que consideres más apropiado para la lectura.
_____________________________________________________________
7.-¿Qué consideras peor, las personas presumidas como el antílope, o
las tramposas como la tortuga?
_____________________________________________________________
8.-¿Crees que hay mucha gente que actúa como el antílope?
_____________________________________________________________
9.-¿Crees que el comportamiento de la tortuga era correcto?
Razónalo.
_____________________________________________________________
10.-¿Cuál es la idea principal del texto?
______________________________________________________________
______________________________________________________________

36. -Simedomesticas,mividasellenarádesol.Conoceréunruidode
pasosqueserádiferentedetodoslosotros.Losotrospasosmehacen
esconderbajolatierra.Eltuyomellamaráfueradelamadriguera,
comounamúsica.Yademás,¡mira!¿Ves,allá,loscamposdetrigo?Yo
nocomopan.Paramíeltrigoesinútil.Loscamposdetrigonome
recuerdannada.¡Esbientriste!Perotútienescabellosdecolordeoro.
Cuandomehayasdomesticado,¡serámaravilloso!Eltrigodoradoserá
unrecuerdodeti.Yamaréelruidodelvientoeneltrigo.Elzorro
cayóymirólargotiempoalprincipito.-¡Porfavor…,domestícame!–
dijo.-Bienloquisiera-respondióelprincipito-,peronotengomucho
tiempo.Tengoqueencontraramigosyconocermuchascosas.-Sólose
conocenlascosasquesedomestican–dijoelzorro-.Loshombresya
notienentiempodeconocernada.Comprancosashechasalos
mercaderesdeamigos.Perocomonoexistenmercaderesdeamigos,
loshombresyanotienenamigos.Siquieresunamigo,¡domestícame!-
¿Quéhayquehacer?–dijoelprincipito.-Hayquesermuypaciente–
respondióelzorro-.Tesentarásalprincipiounpocolejosdemí,así,
enlahierba.Temirarédereojoynodirásnada.Lapalabraesfuente
demalentendidos.Pero,cadadía,podrássentarteunpocomáscerca.
Aldíasiguientevolvióelprincipito.-Hubiesesidomejorvenirala
mismahora–dijoelzorro-.Sivienes,porejemplo,alascuatrodela
tarde,comenzaréaserfelizdesdelastres.Cuantomásavancelahora,
másfelizmesentiré.Alascuatromesentiréagitadoeinquieto:
¡descubriréelpreciodelafelicidad!.Pero,sivienesacualquierhora,
nuncasabréaquéhoraprepararmicorazón.Losritossonnecesarios.-
¿Quéesunrito?–dijoelprincipito.-Estambiénalgodemasiado
olvidado–dijoelzorro-.Esloquehacequeundíaseadiferentedelos
otrosdías;unahora,delasotrashoras.-Adiós–dijoelprincipito.-
Adiós–dijoelzorro-.Heaquímisecreto.Esmuysimple:nosevebien
sinoconelcorazón.Loesencialesinvisiblealosojos”.

37. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Conquiénhablaelprincipito?
_____________________________________________________________
2.-¿Quéquiereelpersonajequehablaconelprincipito?Subrayalo
correcto.
-Quenolomate -Queledédecomer -Quelodomestique
3.-¿Quiéntienequeencontraramigosyconocermuchascosasenel
texto?.Subrayalocorrecto.
-Elnarrador -Elzorro -Elprincipito -Nadie
4.-¿Quéganaráelprincipito?Subrayalocorrecto.
-Uncoche -Unzorro -Unamigo -Nada
5.-¿Cómoeselprincipito?Subrayalocorrecto.
-Moreno -Pelirrojo -Castaño -Rubio
Copialafrasequetehadadolapista:
_____________________________________________________________
6.-Ordenaloquetienequehacerelprincipito.(Escribe1,2,3,4)
__Nodecirnada.
__Acariciarloyjugar.
__Sentarseunpocomáscercacadadía.
__Sentarseunpocolejos,enlahierba.
7.¿Volvióelprincipitoalamismahora?¿Quépasarásielprincipitono
vaalamismahoratodoslosdías?
_____________________________________________________________
8.¿Cuáleraelsecretodelzorro?
_____________________________________________________________
9.-Estahistoria,¿esrealoimaginaria?¿Porqué?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

38. EnlaclasedeManuelsecontóelsiguientecuentopara
explicarladiferenciaentreseregoístaysergeneroso.La
maestracomenzóasí:“Undíaunperegrinovisitóunpueblo
delaChina.Allíviomuchagentesentadaalrededordeuna
mesaconmuchosalimentos.Sinembargo,todoslosque
estabansentadosteníancaradehambreyelgesto
demacrado:sólopodíancomerconpalillos;peronopodían,
porqueeranunospalillostanlargoscomounremo.Poreso,
pormásqueestirabansubrazo,nuncaconseguíanllevarse
nadaalaboca.Impresionado,elperegrinosaliódelpuebloy
siguiósucamino;cruzóunrío,pasóunamontañayllegóa
unvallepreciosodondeestabaelpueblomásbonitoque
nadiehayapodidoimaginar.Congranasombrovioque
tambiénallíhabíaunamesallenadegenteyconmuchos
manjares.Sinembargo,nadieteníamalacara.Todoslos
presenteslucíanunsemblantealegre;respirabansaludy
bienestarporloscuatrocostados.Yesqueallícadaunose
preocupabadealimentarconlospalilloslargosalquetenía
enenfrente.Elperegrino,despuésdecontemplarlaescena,
saliódelpuebloysefueasentaralaorilladelrío,unríoazul
ytransparentecomoelcielo.Ymirandoelagua,pensó:“Los
delprimerpuebloeranegoístasylosdeestepuebloviven
comohermanos”.Ycoloríncoloradoestecuentoseha
acabado.Alaseñoritalegustabaterminarasísuscuentos
porquesuabuela,quelehabíaenseñadoagustardelos
cuentos,siemprelosterminabaasí.Manuelledijo:-“Por
favor”,“señorita”,sigamás.-Perosiyasehaacabado.
Ahora,ajugaralrecreo.

39. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Enlaclasedequiénsecontóelcuento?MarcaconXlocorrecto
___deAntonio___deManuel___deManuela. ___deColorín
2.-¿Quiénvisitólospueblos?MarcaconXlocorrecto
___Unperegrino___Unsacerdote___Unfraile___Unmonje
3.-¿Enquépaísestánubicadoslospueblosdelcuento?MarcaconXlocorrecto
___Chile ___Perú ___Japón ___China
4.-Laspalabras“generoso”y“egoísta”son:(MarcaconXlocorrecto)
___Sustantivos___Adjetivos___Pronombres___Verbos.
5.-¿Quénosenseñaestetexto?MarcaconXlocorrecto
a).-Quehayqueayudarseparaconseguirobjetivoscomunes.____
b).-Quesiendoegoístasepuedenconseguirobjetivoscomunes.____
6.-¿Quédospalabrassonsinónimasdegeneroso?MarcaconXlocorrecto
a).-Desinteresado,altruista.___ b).-Tacaño,egoísta.____
C.-Hermoso,bonito.____ d).-.Género,oso.____
7.-Aproximadamente,¿quéhoraeracuandolaseñoritaterminódecontarel
cuento?Razonalarespuesta
_______________________________________________________________________
8.-¿Cómolegustaalamaestraterminarloscuentos?
_______________________________________________________________________
9.-¿Lesgustóalosniñosdelaclaseelcuento?Razonaturespuesta
_______________________________________________________________________
10.-¿Conquiénestástúmásdeacuerdo,conlaactituddelprimerpueblooconla
delsegundo?¿Porqué?
_______________________________________________________________________

40. Habíaunavez,unpuebloenelquesushabitantesnoteníanlamás
mínimaideadeloquesignificacompartir.Porejemplo,sialguien
necesitabaunfavor,nilomencionaba,puesdeantemanosabíaque
nadieloayudaría.Deigualmodosucedíaconlosniñosenlaescuela;
sialguienolvidabasulápiz,nadieleprestabaotro,puesloshabitantes
delpueblosólopensabanenellosmismosynoseinteresabanporlos
demás.Undía,unaextrañamujerllegóalpueblo.Reunióalagente
enlamitaddelaplazaylesdijoquelosinvitaríaacompartiruna
sopaespecial.Sellamaba"Sopadepiedras".Lagentesemiró
desconcertada.Nadiehabíaescuchadohablardeunasopaconese
nombre.Lamujertrajounaollaconaguaypusounapiedradentro
deella.Empezóarevolver,hastaquelasopaestuvolista.Laprobóy,
luego,dijomirandoalagente:-¡Estárica!,peromegustaríaponerle
unpocodezanahoriaparadarlemássabor.Elalcaldecorrióasucasa
yregresócondoslindaszanahorias.Lamujerlaspusodentrodela
ollaysiguiórevolviendo.Elalcaldeprobóydijo:-¡Mmm...!Está
bien,peroestaríamejorsileagregamosalgunaspapas.Alpoco
tiempo,eljefedelosbomberosaparecióconuncanastollenode
papasylascolocóenlaolla.Elalcaldeyeljefedebomberos
probaronlasopayestuvierondeacuerdoqueestaríamejorsile
agregabanunpocodecarne.Derepente,elpolicíaaparecióconun
pocodecarneylacolocódentrodelaolla.Lasopaolíatanbien,que
prontotodosqueríanagregaralgo.Mástarde,cuandolasopaestuvo
lista,todosdisfrutarondeundeliciosoplato.Esanoche,lagentehizo
algoextraordinario:organizaronunafiestaytodoscantarony
bailaron.Alotrodía,lamujersedespidió.Lagentelediolasgraciasy
lainvitaronaregresarcuandoquisiera.Lamujerlesregalólapiedra
mágica,pero,enrealidadelverdaderoregaloeraalgomásgrande
queunasimplepiedra.Losvecinosquedarontancontentos,que
decidieronhacerunpedestalenmediodelaplaza;colocaronla
piedraallícomosifueraunahermosaescultura.Ahora,teníanalgo
queeradetodosyquesepodíacompartir.

41. Escribesobrelalíneaelnumerodel1al10paraordenarcadaoraciónde
acuerdoaloqueocurrióeneltextoqueleíste.
_____Al poco tiempo, el jefe de los bomberos apareció con un canasto
lleno de papas y las colocó en la olla.
_____La mujer les regaló la piedra mágica, pero, en realidad el
verdadero regalo era algo más grande que una simple piedra.
_____El alcalde y el jefe de bomberos probaron la sopa y estuvieron
de acuerdo que estaría mejor si le agregaban un poco de carne.
_____Había una vez, un pueblo en el que sus habitantes no tenían la
más mínima idea de lo que significa compartir.
_____Ahora,teníanalgoqueeradetodosyquesepodíacompartir.
_____Lamujertrajounaollaconaguaypusounapiedradentrode
ella.
_____Porejemplo,sialguiennecesitabaunfavor,nilomencionaba,
puesdeantemanosabíaquenadieloayudaría.
_____Empezóarevolver,hastaquelasopaestuvolista.Laprobóy,
luego,dijomirandoalagente:-¡Estárica!,peromegustaríaponerle
unpocodezanahoriaparadarlemássabor.
_____Deigualmodosucedíaconlosniñosenlaescuela;sialguien
olvidabasulápiz,nadieleprestabaotro,puesloshabitantesdel
pueblosólopensabanenellosmismosynoseinteresabanporlos
demás.
_____Alotrodía,lamujersedespidió.

42. HacemuchosañosvivíaenElCairounavaroperfumistallamadoAbu-
Casem.AunqueAláleconcedióriquezayprósperosnegocios,élvivía
yvestíacomoelmáspobredelosmendigos.Susviejasbabuchaseran
lamásclaramuestradesutacañería.Undía,Abu-Casemfueaunacasa
debaños.Sequitólasmalolientesbabuchasyentróadarseunbaño.
Entonces,elencargadodelcalzado,tomolasbabuchasylasguardóen
unrincón.Abu-Casemestabatansucioquelosfrotadoresymasajistas
precisarontodoeldíaparalimpiarsupiel.Ycuandosalió,fueacoger
susbabuchas.Peroensulugarhabíaunasenormesbabuchasamarillas.
-“SindudaAlámelasenvía,puessabequehacetiempoquenecesitaba
unasnuevas”,pensó.Abu-Casemcogiólasbabuchasamarillasyse
marchómuycontento.Cuandoeldueñodelasbabuchasamarillasfue
acogersucalzado,sóloencontrólasbabuchasdeAbu-Casem.Muy
enfadado,denuncióaAbu-CasemporhaberlerobadoyAbuCasem
acabóenlacárcelconsusviejasbabuchas.Alsalirdelacárcel,Abu-
Casempensóendeshacersedelasfatídicasbabuchas.Ynoseleocurrió
otracosamejorquetirarlasalríoNilo.Díasdespués,unospescadores
retiraronsusredesdelNiloyencontraronunextrañoobjeto.-¡Sonlas
babuchasdeAbu-Casem!–gritaron-.¡Ysusclavoshandestrozadolas
redes!Lospescadoresfueroncorriendoalatiendadelperfumistayles
arrojaronlasbabuchassobresustarrosdecristal.-¡Malditasbabuchas!–
exclamóAbu-Casem-.¡Sólomehabéiscausadoproblemas!
Desesperado,Abu-Casemcogiónuevamentesusbabuchasylastiróa
uncanalquepasabalejosdelaciudad,contanmalasuerteque
atascaronunmolinomovidoporlasaguasdeesecanal.Eldueño
reconociólasbabuchasyAbu-Casemacabódenuevoenprisiónyfue
condenadoapagartodoslosdaños.CuandoAbu-Casemsevioporfin
enlibertadnolopensómás.Cogiólasbabuchas,sepresentóanteel
cadíygritó:-¡Oh,grancadí!¡Heaquílacausademisdesgracias!Te
suplicoqueproclamesunedictoquedeclarequeAbu-Casemyanoes
dueñodeestasbabuchas,quelasregalaaquienlasquierayquenoes
responsabledelosdañosquepuedanocasionardeahoraenadelante.
Después,dejólasbabuchasenmediodelasalaysaliódeallídescalzo,
entrelasrisasdetodoslospresentes.

43. Contestar las siguientes preguntas
1.-¿Quién era Abu-Casem?
____________________________________________________________
2.-Investiga el significado de la palabra babuchas:
____________________________________________________________
3.-Investiga el significado de la palabra avaro:
____________________________________________________________
4.-¿Dónde vivía Abu-Casem?
____________________________________________________________
5.-¿Cuál era la profesión de AbuCasem?
____________________________________________________________
6.-¿Tenía Abu-Casen un cuarto de baño en su casa?
____________________________________________________________
7.-¿Crees que Abu-Casen se bañaba con frecuencia?
____________________________________________________________
8.-¿Cómo vestía Abu-Casem? ¿Por qué?
____________________________________________________________
9.-¿Crees que Abu-Casemmerecía la cárcel? Explica la respuesta.
____________________________________________________________
10.-Temporaliza las siguientes acciones: (Anota 1,2,3,4)
___ Los pescadores arrojaron las babuchas a la tienda de Abu-Casem.
___ Abu-Casemtiró las babuchas a un canal.
___ Abu-Casemdejó las babuchas en medio de la sala y salió descalzo.
___ Un día Abu-Casemse fue a una casa de baños.
11.-Anota (V) si es verdadero o (F) falsa la oración
___ Alá le concedió riquezas y prósperos negocios.
___ Abu-Casemcogió unas babuchas rojas cuando salió del baño.
___Los masajistas no precisaron ningún tiempo en limpiar su piel.
___Abu-Casen tiró las babuchas al río Nilo.
12.-¿Qué enseñanza pretende transmitir esta historia? Haz un breve
resumen en que lo expliques.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

44. Losnidossoncomolascasasqueconstruyenlasavesparaprotegera
sushuevosypolluelosdelosdepredadores,ademásdequecumplen
lafuncióndemantenerlatemperaturadeloshuevosmasaltaquela
exterior.
Quetzal:Elquetzalnopuedepicotearlostroncosdelosarbolesporquesu
picoesmuydébil,poresoocupaantiguosnidosdepájaroscarpinterosque
sonavesquetienenunpicofuerte.Dentrodelagujerolospadresforman
unacunacubiertaporaserrínysupropioplumóndecolorgris.
Águilacalva:Laparejaconstruyeenloaltounenormenidodepalos,ya
seaenrocasdedifícilaccesooenlacopadelosarbolesdegrantamaño.El
nidopuedemedirmasdetresmetrosdeprofundidadycercadedosmetros
deancho.Suelenponerdoshuevosalaño.
Urracas:Lasurracassitúansusnidosenlasramasmasaltasdelosarboleso
bienenmatorrales.Formanuntazónabultadodehierbaybarrorodeado
porunenrejadodepalosqueseñalanatodasdireccionesycuentaconuna
entradaallado.
Colibrí:Elnidodeestaavetieneformadepelotayeltamañodeunanuez.
Lahembraloconstruyesinayudadelmacho,sobreunadébilramaouna
hoja.Utilizafibrasvegetalesupedazosdemusgoqueluegofijacon
telarañas.
Pelicano:Estasavesconstruyensusnidoslomismosobrearbolesyarbustos
queenelsuelo,utilizanramasyensuinteriorleagregartodotipode
materialsuavequeencuentran,incluyendonylonycordelesquepueden
llegarasermortalestantoparalospollueloscomoparalospadres.
Búho:Algunosbúhosanidanenagujerosdelostroncosoentrelasrocas,
otroshacengrandesnidosenlosarboles,yalgunosmasanidanenelsuelo.
Tambiénsuelenocupar,despuésdequehansidoabandonados,nidos
grandeshechosderamasyconstruidosporotrasaves.

45. Nombre de la
ave
¿Dónde construye su nido?¿De que esta hecho el nido?
Completa el cuadro con la información que se requiera

46. Habíaunavezungusanoquesehabíaenamoradodeuna
flor.Era,porsupuesto,unamorimposible,peroelinsectono
queríaseducirlanihacerlasupareja.Élsólosoñabaconllegar
hastaellaparadarleunúnicobeso.Cadadíaelgusano
mirabaasuamada.Cadanochesoñabaquellegabahastaella
ylabesaba.Undíaelgusanitodecidióquenopodíaseguir
soñandoconlaflorynohacernadaporcumplirsusueño.Así
queavisóasusamigosdequetreparíaporeltallopara
besarla.Lamayoríaintentódisuadirlo,peroelgusanose
arrastróhastalabasedeltalloycomenzólaescalada.Trepó
todalamañanaytodalatarde,perocuandoelsolseocultó
estabaexhausto."Harénocheagarradoaltallo,ymañana
seguirésubiendo".Sinembargo,mientraselgusanodormía,su
cuerporesbalóporeltalloyamaneciódondehabía
empezado.Cadadíaelgusanotrepabaycadanoche
resbalabahastaelsuelo.Mientrasdescendíasinsaberlo,seguía
soñandoconsubesodeseado.Susamigoslepidieronque
renunciaraasusueñooquesoñaraconotracosa,peroél
sostuvo,conrazón,quenopodíacambiarloquesoñaba
mientrasdormíayquesirenunciabadejaríadeserquienera.
Todosiguióigualhastaque...unanocheelgusanosoñótan
intensamenteconsuflor,quelossueñossetransformaronen
alas…yporlamañanaelgusanodespertómariposa,
desplególasalas,volóalaflor…ylabesó.

47. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Quésoñabaelgusano?
______________________________________________________
2.-¿Queríacasarseconlaflor?
______________________________________________________
3.-Explicaquéhizoelgusanoenlahistoria.
______________________________________________________
4.-¿Porquécreesquenuncallegóatreparhastalaflor?
______________________________________________________
5.-¿Porquélosamigosledecíanquenotrepasemás?
______________________________________________________
6.-¿Cómoconsiguióhacerrealidadsusueño?Explícalo.
______________________________________________________
7.-Imaginacómoeraelgusanoylaflor.Descríbelos.
______________________________________________________
______________________________________________________
8.-¿Quénosenseñaestalectura?
______________________________________________________
______________________________________________________
9Aquítienes5citassobrelossueños.Léelas,eligelaquemás
tegusteyexplícalaoralmenteentuclase.
-Pobrenoeselhombrecuyossueñosnosehanrealizado,
sinoaquelquenosueña-(MarieVonEbner)
--Elsueñoylaesperanzasonlosdoscalmantesquela
naturalezaconcedealhombre-(FedericoI)
--Lossueñossonsumamenteimportantes.Nadasehacesin
queantesseimagine-(GeorgeLucas)
--Yohevividoporquehesoñadomucho-(AmadoNervo)
--Todocomienzaconelensueñodealguien-(LarryNiven)

48. Unviajero,teniendoqueatravesareldesierto,llenosusacode
sabrosasfrutasyotrosvíveresparaquenoleescasearan
durantelajornada.Losprimerosdíasibagozosoyalegreen
vezdedetenersearecogerlosfrutosquelanaturalezaofrece
entodaspartesparaelaliviodelviajero,seguíasucamino,
alimentándosedeloquellevabaenlabolsa.
Alcabodepocosdías,llegóaldesierto;yanohabíanmás
árbolesquediesenfrutosnimanantialesdelosquebrotase
agua;soloseveíaunaextensísimallanuracubiertadearenas
recalentadasporunsolabrasador,queexcitabaunased
insaciable.Nadadeestoaterrabaanuestrocaminante,
mientrasrequiriendosualforjalaveíahenchidadecomestibles
ycomíaybebíasiemprequesentíaelmenorestímulodesedo
hambre.Pasarondíasyvinieronnoches,yélveíadisminuirel
pesodelaalforja,sinque,poreso,redujesesuracióndiaria.
Alfin,consumiéndoselasprovisionescuandoestabaalamitad
delviajeyallífueronlamentosyllantos,sinquenadielos
oyese.Despuésdemuchashorasdesufrimientonopudiendo
satisfacerelhambrenilased,expiróelpobrecaminante,ylas
arenasdeldesierto,movidas,porunvientoimpetuoso,
cubrieronsucadáver.
Niño,túerestambiéncaminanteenlajornadadelavida,en
elcaminoalaeternidad.Ahoraeseltiempoderecogerfrutos
yatesorarsabiduría,perosieltrabajoteaterraymalgastasla
primaveradetusaños,llegarásaltérminodetudestinopobre
desabiduríayvirtud,ymásinfelizaúnqueelpobrecaminante
quemuriodehambreysedeneldesierto.

49. Contestalassiguientespreguntas
1.¿Cómosepreparóelviajeroparasulargajornada?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.¿Cómofueronlosprimerosdíasdelviajedelcaminante?
____________________________________________________________
3.¿Dequésediocuentaelcaminantecuandollegóaldesierto?
____________________________________________________________
4.¿Cómoeseldesierto?Descríbelo
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5.¿Quéocurriócuandoseacabaronlasprovisiones?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6.-Describedemanerabrevecomoteimaginasalviajero
7.¿Cuálcreesquefueelerrordelcaminanteduranteeltrayecto?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8.Sihoynoempleastutiempoenestudiar¿quépuedeocurrirenel
futuro?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

50. LacivilizaciónchinacrecióaorillasdelríoHuang(Amarillo),
alnortedelpaís,hacemásde7000años.Sedesarrolló
aisladadelrestodelmundodurantecientosdeaños.Sus
habitantesdesconocíanlaexistenciadeotrascivilizaciones
enelmundohastaelsigloIIa.C.Antesdeesafecha,los
únicosconlosqueserelacionabanerannómadasdelas
tierrasdelnorteydeleste.Loscampesinoscultivaban
cerealesenlasfértilestierrasdelasorillasdelrío(sutierra
amarillaledionombrealrío)yvivíanenpequeñasaldeas
decabañashechasdebarroypalos.Amedidaquelos
métodosdecultivosehicieronmáseficaces,losgranjeros
podíanproducirsuficientecomidaparaalimentaraotras
personas,ademásdeasusfamilias.Lapoblacióncrecióy
empezóaextenderseporotrasregionesdeChina.Segúnse
ibadesarrollandolacivilizaciónchina,lasfamiliasreinantes
odinastíasempezaronaadquirirpoder,comoladinastía
Shangquellegóalpoderhaciaelaño1750a.C.Entonces,
yahabíaciudadesgrandesdondelagentedesempeñaba
diversosoficios.Losherrerosusabanbronceyunamezclade
cobreylatónparahacervelerosparalosreyesynobles.Los
velerosdebronceencontradosenloscementerioschinosde
esaépocateníaninscripciones,muestradequeladinastía
Shanghabíadesarrolladosupropiosistemadeescritura.Los
artesanostrabajabanconotrosmaterialesademásdel
bronce.Hacíancarrosdemaderaparaquelosnoblesylos
oficialespasearan,yadornosdejade,unapiedra
semipreciosa.Losestribostambiénfueronungraninvento,
yaqueproporcionabanalosjinetesmáscontrolsobresus
caballos,locuallesayudabaenlabatalla.Loscientíficos
chinosfueronlosprimerosenentenderelmagnetismoe
inventaronlabrújulahacemásde2000años.

51. 1.-EscribelapalabraVerdaderooFalsosobrelalíneadelaoraciónqueasíla
consideresdeacuerdoaltextoqueyaleíste.
_________________LacivilizaciónegipciacrecióaorillasdelríoHuang
(Amarillo),alnortedelpaís,hacemásde7000años.
_________________Amedidaquelosmétodosdecultivosehicieron
máseficaces,losgranjerospodíanproducirsuficientecomidapara
alimentaraotraspersonas,ademásdeasusfamilias.
_________________Segúnseibadesarrollandolacivilizaciónchina,las
familiasreinantesodinastíasempezaronaadquirirpoder,comola
dinastíaShangquellegóalpoderhaciaelaño1850a.C.
_________________Losherrerosusabanbronceyunamezcladecobre
ylatónparahacervelerosparalosreyesynobles.
_________________Loscientíficosjaponesesfueronlosprimerosen
entenderelmagnetismoeinventaronlabrújulahacemásde2000años.
Contestalassiguientespreguntas
1.¿Quéesunadinastía?¿Dequédinastíahablaeltexto?
___________________________________________________________
2.¿Quéconsecuenciastrajoeldesarrollodelaagricultura?
___________________________________________________________
3.¿Conquématerialestrabajabanlosartesanos?
___________________________________________________________
4.¿Porquépudieroninventarlabrújulaloscientíficoschinos?
___________________________________________________________
5.Hazunresumendeltexto.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

52. LosromanosprocedíandeesapartedeEuropaqueahora
llamamosItalia.Construyeronungranimperio.Amedidaque
conquistabannuevastierras,contagiabansuestilodevidaa
lospueblosconquistados.Todavíahoysiguenpresentes
muchossignosdelaocupaciónromana,puestoquefueron
excelentesingenierosyconstructores.Hicieron85000kmde
carreterasymuchosacueductos.Losarqueólogoshan
encontradoejemplosdeciudadesromanasportodoel
imperio.Lasprimerascasasromanasestabanhechasdeladrillo
opiedra,peroalgunasmásmodernasseconstruyeroncon
cementodecoradoconladrilloopiedra.Lascallesdelas
ciudadesformabanunacuadrícula;esdecir,eranrectasyse
cruzabanformandoángulosrectos.Muchasdelasciudadesse
construyeron,enprincipio,comofuerteparalossoldados.
Otrassehicieronparaaquellosciudadanosquedecidían
asentarseenlosterritoriosconquistados.Loscampesinos
llevabansusproductosalasciudadesparavenderlosenel
mercado.Elforoeraelmercadoprincipal.Losromanos
usabanmonedas,comprabanlascosasporunprecio
estipuladoenlugardeintercambiarmercancías.Lamayoríade
lasciudadesteníanbañospúblicosquecualquierapodía
visitar.Ademásdeserunaformademantenerselimpiosy
sanos,eralaoportunidadparacharlaryhaceramigos.Mucha
delainformaciónquetenemosdelasciudadesromanasnos
hallegadoatravésdePompeyayHerculano,dosciudades
destruidasenelaño79d.C.conlaerupcióndelvolcán
Vesubio.Pompeyaquedóenterradaporlalavaylascenizasy
Herculanodesaparecióbajoelbarroqueprodujoelvolcán.
Enambasciudadessehandescubiertocallesenterascon
tiendasycasas.

53. Completalassiguientesideasdeltextoanteriorconlaspalabrasquehagan
falta.
1.-Muchadela_______________quetenemosdelasciudades
______________ nos ha llegado a travésde
__________________________,dosciudadesdestruidasenelaño79
d.C.conlaerupcióndelvolcán______________.
2.-Los________________procedíandeesapartedeEuropaqueahora
llamamos_____________.Construyeronungran______________.A
medidaqueconquistabannuevastierras,contagiabansuestilodevida
alospueblos_________________.
3.-Los________________llevabansusproductosalasciudadespara
venderlosenel_________________.El__________eraelmercado
principal.Losromanosusaban_____________,comprabanlascosas
porunprecioestipuladoenlugarde________________mercancías.
4.-Los_______________hanencontradoejemplosdeciudades
romanasportodoel______________.Lasprimerascasasromanas
estabanhechasde_____________o_______________,peroalgunas
másmodernasseconstruyeroncon_________________decoradocon
ladrilloopiedra.
5.-Todavíahoysiguenpresentesmuchos____________dela
ocupaciónromana,puestoquefueronexcelentes________________y
___________________.Hicieron85000kmdecarreterasymuchos
_____________________.
6.-______________quedóenterradaporla_______y
_________________yHerculanodesaparecióbajoelbarroque
produjoel_____________.Enambasciudadessehandescubiertocalles
enterascontiendasycasas.

54. Loscientíficosdanalasballenas,losdelfinesylasmarsopas
elnombredecetáceos.Loscetáceosvivenencasitodoslos
océanosdelmundo.Algunasballenaspasanelveranoenel
círculopolarÁrticooenelAntárticoycuandoempiezael
frío,sedesplazanhaciaaguasmáscálidas.Viajanenbandada
ynadansinparardurantedosotresmeses,soloparanpara
descansaropararelacionarse,peronuncaparacomer,hasta
quelleganasudestino:lostrópicos.Allísequedanpara
pasarelinvierno,aparearseotenerlascríasycuidarlas.
Cuandollegaelbuentiempo,vuelvenalaszonasfrías.Las
ballenassonanimalesdesangrecaliente.Tienenlapielsuave,
orejas(unosorificiospequeñossituadosdetrásdelosojos)y
respiranatravésdelosorificiosnasales,llamadosespiráculos.
Controlanconscientementecadarespiración,esdecir,tienen
respiraciónvoluntaria,alcontrariodeloshumanosque
respiramosautomáticamente,tenemos respiración
involuntaria.Comorespiranaire,lasballenaspasanmucho
tiemponadandocercadelasuperficiedelmar,peroson
expertasbuceandoparabuscarcomida.Bajodelagua,las
ballenaspuedenaguantarlarespiracióndesdediezsegundos
hastadoshoras.Aunquesuspulmonessonpequeñosen
relaciónconsutamañocorporal,surespiracióneseficiente
porquecadavezquelasballenasrespiransustituyenel80%
delairealmacenadoenlospulmonesporairenuevo(los
humanossolosustituimosun25%),asíalmacenansuficiente
oxígenoenlasangre.

55. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Quéanimalessonconsideradoscomocetáceos?
____________________________________________________________
2.-¿Enquésediferencialarespiracióndelasballenasdeladelos
humanos?
____________________________________________________________
3.-¿Dóndepasanelveranoalgunasballenas?
____________________________________________________________
4.-¿Cómoeselviajedelasballenasporlosocéanos?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5.¿Cómosonydóndeestánsituadaslasorejasdelasballenas?
____________________________________________________________
4.¿Quésonlosespiráculos?
____________________________________________________________
5.¿Haciadóndesedesplazanlasballenascuandollegaelfrío?
____________________________________________________________
6.Escribeunadescripcióndelasballenas.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

56. Cuandolagenteempezóacontar,casicontodaseguridadutilizólas
manos.Comocasitodoelmundotiene10dedos,escomprensibleque
contaranendecenas,yasífuecomocomenzónuestromoderno
sistemaparacontar:elsistemadecimal.
Losdedoseranunaformadecontarantesdequeexistieranpalabras
paralosnúmeros.Tocartelosdedosalcontarayudaallevarlacuenta,
ylevantarlosdedosenelaireesunaformadeexpresarnúmerossin
palabras.Elvínculoentrededosynúmerosesantiguo.Hoydía
usamoslapalabradígito(“dedo”enlatín)parareferirnosaun
número.
Losmatemáticosdicenquecontamosenbasediez,loquesignificaque
contamosendecenas.Noexisterazónmatemáticaparacontaren
decenas,esunmeroaccidentebiológico.Algunasculturasantiguas
utilizabanlasmanosparacontarenbase5.Siexistieranextraterrestres
conochodedos,seguramentecontaríanenbase8.
Durantegranpartedelahistoria,loshombresapenashannecesitado
losnúmeros.Antesdelaagricultura,recolectabanalimentosdela
naturaleza.Cogíansóloloquenecesitabanyapenaslessobrabanada
paracomerciarointercambiar;poresonoteníasentidocontarlas
cosas.
Enalgunoslugares,lagentetodavíavivecomocazadores-recolectores.
Lamayoríasabecontar,peroapenassemolestan.Latribupirañadela
selvaamazónicasólocuentahasta2;todoslosnúmerosgrandesson
“muchos”.
Sisepuedevivirsinnúmerosgrandes,¿porquéalguienempezóa
contar?Paraevitarlosengaños.Imaginaquepescas10pecesylepides
aunamigoqueteloslleveacasa.Sinosupierascontarpodríarobarte
algunoynuncalosabrías.

57. ¿Qué es la base diez?
¿Por qué esforzarse en
contar?
¿Cómo empezamos a
contar?
¿Y los cavernícolas ?
¿Por qué usar las
manos?
¿Puede contar todo el
mundo?
Párrafo 1
Párrafo 2
Párrafo 3
Párrafo 4
Párrafo 5
Relacionaconunalíneaelpárrafodondeseencuentrelainformación
quecontesteacadapregunta
1.¿Porquécontamosendecenas?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.¿Dóndeseencuentralaselvaamazónica?¿Conquéríoestá
relacionada?¿Conquépaís?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.¿Porquéantesdelaagriculturaloshombresapenasnecesitabanlos
números?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.-¿Quédicenlosmatemáticos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

58. Losdinosauriossonreptilesquevivieronenlatierramucho
antesqueaparecieranlossereshumanos.Estosanimales
dominaronalasdemásespeciesdurante150millonesdeaños
yseextinguieronhace65millones.Sesabequehubo
alrededorde300tiposdistintosdedinosaurios,existieronen
períodosdiferentesyhabitaronentodosloscontinentesdel
planeta.Eranreptilesdetodasformasytamaños,ycomocasi
todosellos,losdinosaurioseranterrestresyponíanhuevos.
Losdinosaurioscarnívoroseranferoces.Sevalíandelos
afiladosdientesygarrasparaatacaraotrosanimales,ya
fueraparacazaryalimentarseoparadefendersuterritorio.
Pareceprobablequealgunos,comoelAvimimus,se
escondiesenparaabalanzarseporsorpresasobreelanimal
quepasara.Eltiranosaurioeraeldinosauriomásferozentre
lospredadores.Tambiénseencuentraentreloscarnívoros
másgrandesdetodoslostiempos.Superabalos8metrosde
altura.Caminabaerguidosobrelaspatastraserasyteníatres
dedosencadaunodelospies.Losdienteserancurvosymuy
afilados.Losutilizabaparaarrancarpedazosdecarne.Se
alimentabadeanimalesmuertosy,cuandoperseguía
manadasdeherbívoros,atacabaalosejemplaresviejos,
enfermosojóvenesqueseseparabandelosdemás.Los
dinosauriosherbívoros,quesealimentabandevegetales,
eran,enmuchasocasiones,másgrandesquelosdinosaurios
carnívoros.Sinembargo,solíansermáslentos,loque
implicabaqueloscarnívorospudierancazarlos.Muchos
herbívorosteníanuncuellomuylargoconelquealcanzarel
follajedelasplantasyárbolesmásaltos.

59. Contesta las siguientes preguntas
1.-Describe como eran los dinosaurios
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2.-¿Cuándo se extinguieron los dinosaurios?
_____________________________________________________________
3.-¿Cuántos tipos de dinosaurios había en aquel tiempo?
_____________________________________________________________
4.-Escribe el nombre de dos dinosaurios carnívoros
_____________________________________________________________
5.-¿Cómo le hacían para cazar y para defenderse los dinosaurios
carnívoros?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6.-¿Cómo se llamaba el dinosaurio mas grande de todos los tiempos?
_____________________________________________________________
7.-¿Cómo eran los dinosaurios herbívoros?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.-¿Cómo era la forma de cazar del dinosaurio Avimimus?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

60. Contaminamosoensuciamoselairedemuchasformas.El
combustiblequemadoporlosmotoresdelosautomóviles
desprendegasesatravésdelostubosdeescapeque
contaminanelaire.Lascentralesdeenergíaeléctricaqueman
carbónypetróleo;ylaschimeneasdelascasastambién
contaminanelambiente.Algunoscontaminantescaenen
formadepolvoyelrestoasciendealaatmósfera.
Elhumocontaminadosemezclaconelvapordeaguadelas
nubesysetransformaenácido;portanto,lalluviacontendrá
ácidodiluido.Lalluviaquecaedelasnubescontaminadasse
denominalluviaácida.Lasnubesquecontienenestalluvia
puedenserarrastradasporelvientounos500kilómetros
diarios.Lacontaminaciónpuedetrasladarseasídeunpaísa
otrosituadoamilesdekilómetros.
LosgasescontaminantesemitidosalaatmósferaenEspaña
puedenserarrastradosporelvientoaregionesdeFranciao
Italiaentansólodosotresdías.Lasaltaschimeneas
contribuyenaqueelhumolleguemáslejos.Lalluviaácida
puedetenerefectosterriblesenlosbosques.Elácidoerosiona
losmineralesdelsueloydificultalaactividadvitalenlas
hojas.Ellopuedeinfluirenelcrecimientodelosárbolesyde
lasplantas,quepierdensushojasysedebilitan.Entonces,no
tienendefensasfrentealoshongos,lasenfermedadesolas
heladas,ypuedenquedaramerceddelvorazapetitodelos
insectos.Todoelbosquepuedemorir.Lalluviaácidafue
observadaporprimeravezhace200añosenGranBretaña
cuandosedieroncuentadequelasestatuasdemármol
lentamenteperdíansusdetallesmásfinosylosedificiosde
piedraodeladrilloseerosionaban.

61. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Quéeslalluviaácida?
_____________________________________________________________
2.¿Cuándoydóndeseobservóporprimeravez?
_____________________________________________________________
3.Enalgunapartedeltextoestáexplicadounprocesoquellevaal
bosqueasudesaparición.Descríbeloconlasmenospalabrasposibles.
Primero,elácido…
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Luego…
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
Entonces…
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
4.¿Aquedistanciapuedenserarrastradasporelvientolasnubesen
unasemana?
_____________________________________________________________
5.¿Conquésemezclaelhumocontaminadoyenquésetransforma?
_____________________________________________________________
6.¿Quéformasdecontaminaciónsenombraneneltexto?
_____________________________________________________________
7.-¿Dequemanerasecontaminaelaire?
_____________________________________________________________
8.-¿Quépodemoshacerparaevitarcontaminarlomenosposibleel
aire?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

62. Enelespacionohayatmósfera,esdecir,nigasesniaire,por
ello,esimposiblerespirar.Comolasvibracionesdelsonido
solosepuedentransmitirsihaygases,enelespacio,loque
reinaeselsilencio.Tampocohaygravedad,yaquesu
atracciónsólosesientejuntoacuerposdegrandes
dimensiones,comolosplanetasolasestrellas.Ysinohay
gravedad,tampocohaypeso.Alnohabergravedadni
resistenciadelaire,todoloquesemuevacontinuará
haciéndoloalamismavelocidadyenlamismadirección…
parasiempre.Estasyotrascircunstanciasimponenunaserie
deinconvenientesalosviajesespaciales.Primeramente,los
astronautasestánatraídosporlafuerzadegravedaddela
Tierra.Paraescaparaestaatracción,seránimpulsadosdela
superficiedelplanetaaunavelocidadde8km/seg.Esto
bastaráparaponerlosenórbita;peroparasalirdeella,
necesitaránunavelocidadde11,2km/seg(velocidadde
escape).Unavezenelespacio,elsiguienteobstáculoserála
faltadeaire,aguayalimentos;lógicamente,losastronautas
viajaránenelinteriordeunanaveespacialquecontengael
equipodesupervivencianecesarioparatanlargoviaje.Dicha
navelesproporcionarátambiénluzycalor,ademásde
protegerlesdelasradiacionessolares.Peroanteshabráque
pensarcómopropulsarlanaveespacial.Tantolosmotoresde
gasolinacomoloscohetesnecesitanoxígenoparafuncionar,
porloquelosastronautasnecesitanunsistemadepropulsión
quefuncionesinél.ParavolveralaTierra,lanavetendrá
quesercapazderesistirelregreso,atravesandolaatmósfera,
teniendoencuentaqueestoproduciráunrozamientoque
pondrálanavealrojovivo.Yasuperadosestosproblemas,
quedaelúltimo:realizarunaterrizajeseguro.

63. 1.-EscribelapalabraVerdaderooFalsosobrelalíneadelaoraciónqueasí
laconsideresdeacuerdoaltextoqueyaleíste.
_____________Tantolosmotoresdegasolinacomoloscohetes
necesitanoxígenoparafuncionar,porloquelosastronautas
necesitanunsistemadepropulsiónquefuncionesinél.
_____________Primeramente,losbomberosestánatraídospor
lafuerzadegravedaddelaTierra.
_____________Enelespacionohayatmósfera,esdecir,ni
gasesniaire,porello,esimposiblerespirar.
_____________Alnohabergravedadniresistenciadelaire,
todoloquesemuevacontinuaráhaciéndoloalamisma
velocidadyenlamismadirección…parasiempre.
_____________Comolasvibracionesdelsonidosolose
puedentransmitirsihaygases,enelespacio,loquereinaesel
ruidoymúsica.
_____________Unavezenelespacio,elsiguienteobstáculo
serálafaltadesol,aguaeinternet…
_____________lógicamente,losastronautasviajaránenel
interiordeunanaveespacialquecontengaelequipode
supervivencianecesarioparatanlargoviaje.
_____________Dichanavelesproporcionarátambiénfrioy
oscuridad,ademásdeprotegerlesdelasradiacionessolares.

64. Elcuerpohumanoestácubiertoporunacapaelásticaquese
llamapiel,lacualtieneentreotrasfuncioneslademantener
unidostodosloselementosdelcuerpoyevitarquese
evaporeelaguaoquepenetrensustanciasnocivas.Elgrosor
delapielcambia.Enlamayorpartedelcuerpomide2mm.
Esmásgruesaenlaplantadelpiequeenlospárpados,donde
midesólo0,5mm.Lapieltambiéntienetexturasdiferentes.
Ladelospárpadosesflexible,mientrasqueladelapalmade
lamanoesdura.Lapielestáformadaporcapasdiferentes.La
exteriorsellamaepidermisyesunacapacompactadecélulas
muertasquecontienequeratina.Estohacequenuestrapiel
searesistente.Estascélulasserenuevanconstantemente.Hay
tambiénotrascélulasqueproducenunpigmentollamado
melanina,queeselquehacenuestrapieloscura,
protegiéndoladelsol.Bajolaepidermistenemosunacapa
másgruesayelásticaquesellamadermis.Aquí,lasglándulas
sebáceassecretanunasustanciaoleosaquemantienenuestra
pielynuestropelosuaveseimpermeables.Losvasos
sanguíneos,losfolículospilososylasglándulassudoríparas
ayudanamantenerlatemperaturacorporal.Cuandoel
cuerpoestámuycaliente,losvasossanguíneossedilatany
llevanmássangrecalientecercadelasuperficiedelapielpara
queelaireexteriorlarefresque.Lasglándulassudoríparas
producenmássudoryéstetambiénhacesentirfrescor.
Cuandoelcuerpoestáfrío,losvasossanguíneossecontraen.
Unospequeñosmúsculosestiranlospelosparaquecaptenel
airecalientequepasacerca;aesoselellamatenerlapielde
gallina.Bajoladermistenemosotracapa,lahipodermis.Es
unacapadegrasaquemantienecalienteelcuerpoyalmacena
energía.

65. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Cuálessonlasfuncionesdelapiel?
_____________________________________________________________
2.¿Elgrosorylatexturadelapielsonigualesentodoelcuerpo?
_____________________________________________________________
3.¿Cuántascapastienelapielycómosellaman?
_____________________________________________________________
4.¿Dóndeseencuentranlaqueratinaylamelanina?
_____________________________________________________________
5.¿Quéglándulasmantienennuestrapielsuaveeimpermeable?
_____________________________________________________________
6.¿Enquécapasealmacenaenergía?
_____________________________________________________________
7.¿Quéhacenlosvasossanguíneoscuandoelcuerpoestámuyfríoo
muycaliente?
_____________________________________________________________
8.¿Porqué,cuandohacefrío,senospone“pieldegallina”?
_____________________________________________________________
9.¿Cuáleslafuncióndelamelanina?
_____________________________________________________________
10.¿Quécaracterísticastieneladermis?
_____________________________________________________________
11.¿Cómoayudanlosvasossanguíneosamantenerlatemperatura
corporal?
_____________________________________________________________

66. Sellamafuegoalprocesodeoxidaciónviolentadeuna
materiacombustible,condesprendimientodellamas,calory
gases.Paraqueexistaelfuegodebeexistiroxígeno.Asípues,
paraquesequemenlascosasnecesitanaire.Unahojade
papelardebienyaquepuederecibirunabuenacantidadde
aire.Sisehaceunabolaconlahojadepapel,sólose
quemaráporloslados,porqueelairenopuedellegaral
centrodelabola.Cuandopreparasunfuego,disponesla
leñaylospapelesdeformaquepuedapenetrarelaire.Un
fogóntieneagujerosdemaneraqueelairepuedaentrarpor
ellosyasíayudeaquemarlamaderayelcarbón.Siunfuego
noardebien,selesopla,seutilizaunfuelle,oseleavienta
conuntrozodecartónparaqueentremásaire.Enocasiones
queremosapagarunfuego.Paraconseguirloevitamosqueel
airellegueaél.Muchosfuegossepuedenapagarconagua.
Elaguaenfríaelfuegoyloaísladelaire.Peroelaguanose
puedeutilizarenfuegosdondesequemapetróleoo
gasolina,porqueflotansobreelaguayesparcenelfuego.
Losbomberosrocíanconespumalosincendiosdepetróleoo
degasolina.Laespumaapagaelfuegoalnodejarllegarel
aire.Unbuensistemaparasalvaraalguienaquiensele
quemalaropaesenrollarloconunamantaoconuna
sábana.Esoimpidequeelairelleguealasllamasyenseguida
seapaga.

67. Completa la información anotando la respuesta correcta
¿Aqueselellamafuego?
Escribealgunosmateriales
quepuedenardercon
fuego
¿Qué utilizanlos
bomberosparaapagarel
fuegoqueseproducepor
gasolina?
¿Quédebedehaberpara
queardaelfuegofuego?
¿Cuálesunbuensistema
parasalvaraalguienque
seestaquemando?
¿Porquéenunfogón
debendeestarlosleños
separados?
¿Dequemanerasepuede
conseguirapagarelfuego?
¿Porquéelaguanose
utilizaparaapagarel
fuegoocasionadopor
gasolina?

68. Uninventoesalgúnobjeto,herramientaodispositivoqueno
existíaanteriormente,yquehasidoideadoporelingenio
humanoparafacilitareltrabajoolavidacotidiana.Se
diferenciadeldescubrimientoenqueesteserefiereaalgoque
yaexistíaperonoeraconocido.Losinventossurgenraravez
deformainesperada.Suelenserelresultadodeaunarotras
tecnologíasdeunanuevamanera.Puedenllevarseacabo
comorespuestaaunanecesidadhumanaespecífica,como
resultadodeldeseodelinventordehaceralgodemodomás
rápidooeficaz,oporcasualidad.Conellos,losinventores,
hanimpulsadoelprogresodelahumanidad.Algunos
inventos:Lastijerasseinventaronhacemásde3000años,
peromásomenosalavezendiferentessitios.Losmodelos
detijerashanidoevolucionandohastaeltipoactual,que
empleaelprincipiodelejeylapalanca,añadiendoasí
comodidadyeficacia.Lascerillasmodernasfueroninventadas
porelquímicobritánicoJohnWalkeren1827.Utilizópalitos
mojadosporunapuntaenunamixturadeproductos
químicosqueseinflamabanconelcalorengendradoalrascar
lacabezaenpapeldelija.Deesamixturalesvinoelnombre
antiguode“mixtos”,queperduraenlugarescomoCataluñay
Andalucía.Labombillaeléctricaevolucionódesdelos
primerosexperimentosquedemostraronqueunacorriente
eléctrica,alpasarporunalambre,creacalordebidoala
resistenciadelmetal.Silacorrienteeslosuficientemente
fuerte,elalambreseponeincandescenteybrilla.Hubovarios
inventoresindependientes,entreellosThomasA.Edisony
JosephSwan.

69. 1.-EscribelapalabraVerdaderooFalsosobrelalíneadelaoraciónqueasí
laconsideresdeacuerdoaltextoqueyaleíste.
____________Labombillaeléctricanofuncionodesdelos
primerosexperimentosquedemostraronqueunacorrientede
aire,alpasarporunalambre,creafriodebidoalaresistencia
delmetal.
____________Lastijerasseinventaronhacemásde3000años,
peromásomenosalavezendiferentessitios.
____________Sediferenciadeldescubrimientoenqueestese
refiereaalgoqueyaexistíaperonoeraconocido.
____________Undescubrimientoesalgúnobjeto,herramienta
odispositivoquenoexistíaanteriormente,yquehasido
ideadoporelingeniodeunanimalparafacilitareltrabajoo
lavidacotidiana.
____________Conellos,losinventores,hanimpulsadoel
progresodelahumanidad.
____________Lascerillasmodernasfueroninventadasporel
químicomexicanoJohnWalkerenel2000.
____________Losmodelosdetijerashanidoevolucionando
hastaeltipoactual,queempleaelprincipiodelejeyla
palanca,añadiendoasícomodidadyeficacia.
____________Hubovariosinventoresindependientes,entre
ellosThomasA.EdisonyJosephSwan.

70. Existenunascuatromilespeciesdemamíferos.Algunos
pasanlavidanadandoenlosocéanos,yotrosjamásse
aventuranenelagua.Lamayorpartetieneelcuerpo
cubiertodepeloopielenalgúnmomentodesusvidas.
Algunosandansobredospiernasyotrosacuatropatas.Lo
quetodoslosmamíferostienenencomún,esquealimentan
asuscríasconlalechedesusglándulasmamarias.Los
mamíferostambiéntienenpulmones,uncorazónconcuatro
compartimientosyuncerebrobiendesarrollados.
Aunquelascríasdelosornitorrincossalendeunhuevo,en
realidadpertenecenalaclasedemamíferos,porloque
despuésdenacersealimentanigualmentedelaleche
materna.Loshuevossedepositanenmadrigueras
subterráneas,dondelamadrecuidadeelloshastaquelas
críassoncapacesdenadaryalimentarseasolas.Elmamífero
másgrandedelaTierranoesunanimalterrestre,sinola
ballenaazul.Elmamíferoterrestremásgrandeeselelefante
africanoquepuedellegarapesarcasi7toneladas.Losseres
humanospodemosvolar,perosolamenteconlaayudade
lasmáquinas.Losúnicosmamíferosquevuelansonlos
murciélagos,quetienenunasmembranasdepielentresus
patasdelanterasytraserasquehacenlasvecesdealas.
Otrosmamíferoscomolaszarigüeyasylasardillaspueden
extendersuscuerposyplanearporelaire,peroenrealidad
novuelan.Hay1600especiesderoedores,loqueleshaceel
ordenmásnumerosoentrelosmamíferos.Losroedores
tienenunosdientesfrontalesenformadecincel(incisivos)
queutilizanpararoer.Lamayoríadelosroedoresson
pequeños,peroeltupiocapibaradeAméricadelSurpuede
tenerunmetrodelongitud
.

71. Resuelve las siguientes preguntas
1.-¿Qué tienen en común todos los mamíferos?
________________________________________________
2.-¿Cuántas especies de mamíferos existen?
________________________________________________
3.-¿Cuáles son las características de los mamíferos?
________________________________________________
________________________________________________
4.-¿Cuál es el animal mamífero acuático mas grande?
________________________________________________
5.-¿Cuál es el animal mamífero terrestre mas grande?
________________________________________________
6.-¿Por qué los murcielagosson los únicos mamíferos que
vuelan?
________________________________________________
7.-¿Cuáles son los mamíferos que en vez de volar solo
planean?
________________________________________________
8.-¿Por qué los roedores son los mamíferos mas numero
en el planeta?
________________________________________________
9.-¿Por qué se les denomina roedores?
________________________________________________
10.-¿Por qué los ornitorrincos a pesar de nacer de un
huevo son considerados mamíferos?
________________________________________________
________________________________________________

72. LosperitiossonunosanimalesquevivíanenlaAtlántida.
Eranmitadciervo,mitadave.Teníanlacabezaylaspatasdel
ciervo.Encuantoalcuerpo,eracomoeldeunpájarocon
susalasyplumas.Losorprendentedeestosanimalesconsiste
enquecuandolesdabaelsol,susombraeraladeun
hombre.
Algunospiensasquelosperitiossonespíritusdepersonasque
murieronsinquelesperdonaranalgunacosamalhecha.Se
leshasorprendidocomiendotierraseca.Volabanen
bandadasagranaltura.Losperitioserantemiblesenemigos
deloshombres.
Pareceserquecuandolograbanmataraunhombre,hacían
coincidirsusombraconelhombremuertoyalcanzabanel
perdón.Despuésserevolcabanenlasangreyluegohuían
hacialasalturas,desapareciendo.Noexistenarmaspara
lucharconlosperitios,sibienelanimalnopuedematara
másdeunhombre.Nadiehapodidovernuncaunperitio
porquesonanimalesinventados;nuncaexistieron.

73. Contestalassiguientespreguntas
1.-¿Quiéneseranlosperitios?
______________________________________________________________
2.¿Dóndevivían?
______________________________________________________________
3.Copiaaquíladescripcióndelperitioquesehaceeneltexto
______________________________________________________________
4.¿Quéeslosorprendentedeestosanimales?
______________________________________________________________
5.¿Cómoalcanzabanelperdón?
______________________________________________________________
6.¿Creesqueestosanimaleshanpodidoexistir?¿Porqué?
______________________________________________________________
7.¿Porquéerantemidosporloshombres?
______________________________________________________________
8.Cambiaeltítulodelalecturayrazonaturespuesta.
______________________________________________________________
9.-¿Quéopinióntemereceelcomportamientodeestosanimales?
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
10.-Relacionaestosanimalesmitológicosconsudefiniciónanotandoelnumerosobrela
línea
___EselReydelasSerpientes.Pequeñavíbora,decualidades
venenosastanpotentes,quesusimplealientomarchita...
__Caballoalado.Suelerepresentarseoblancoonegroytienedosalas
quelepermitenvolar.
__Caballoblancoconuncuernoensufrente.
__Monstruoconcuerpodehombreycabezadetoro.
1-Unicornio 2-Minotauro 3-Pegaso 4-Basilisco