50 ATIVIDADES DE MATEMATICA PARA A EDUCACÃO INFANTIL.pdf

ATIVIDADES DE MATEMATICA PARA A EDUCACÃO INFANTIL

1. 2. VAMOS LER , «TRAGAR E: E COPIAR.

0123

A]

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

2. Nome:

I Escola:

Professor (a):

Data

OI. PINTE CONFORME A QUANTIDADE
INDICADA.

03 AVES DE AMARELO
O1 AVE DE AZUL
02 FOLHAS DE VERDE

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

3. 01. VAMOS LER E TRACAR.

UM
DOIS

02. LIGUE:

1
3
2

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

4. Nome:

I Escola:

O1. MARQUE UM X ONDE HA 2 CARRINH!

¿E q Zn
cr Go Gore
pe A
0-0:

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

5. Nome:
I Escola:

¡Professor (a,

O1. MARQUE UM X ONDE HA UM PASSARINHO.

08783
087
08%

02. COLOQUE AS QUANTIDADES INDICADAS:

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

6. INome:
IEscola:
¡Professor (a): Data:

1. PINTE O VASO QUE CONTEM UMA FLOR.

2. CIRCULE A CENA EM QUE APARECE APENAS 1
GATO.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

7. Nome:
Escola:

¡Professor (a): Data:

1. PINTE DOIS PICOLÉS DE VERMELHO.

PP UY e

2. PINTE O QUADRADO QUE CONTÉM DUAS
MAGAS.

3. MARQUE UM X NO QUADRINHO QUE TEM
DUAS BOLAS.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

8. Nome:
Escola:

¡Professor (a): Data:

1. PINTE TRÉS SORVETES. |

2. PINTE O CARRINHO DE NUMERO 3.

0) 9] >.
Se as «a

3. PINTE A MOEDA QUE CONTÉM O NÚMERO 3.

4. PINTE O NINHO QUE CONTÉM 3 OVOS.
® ) O)

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

9. Nome:
IEscola:
[Professor (a):

pi OBSERVE À POSIÇAO QUE O ZERO OCUPA NESTA
SEQUÊNCIA NUMERICA E PINTE - O.

OE 31415

2. “QUANTAS FRUTAS HA EM CADA CESTA? USE
NÚMEROS DEO A 9.

4. LIGUE O NÚMERO A SEU NOMI
0 DOIS || 1 UM
2 ZERO|| 3 TRES

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

10. Nome:
IEscola:
¡Professor (a):

+ QUAL É © NÚMERO:

2. COMPLETE COM A LETRA QUE FALTA PARA |
FORMAR O NOME DO NUMERO.

3. COMPLETE A SEQUENCIA NUMERICA.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

11. Nome:

Escola:

[Professor (a): Data:

‘OL PINTE A QUANTIDADE DE QUADROS QUE o
NÚMERO TIVER INDICANDO:

02. LIGUE CADA NUMERAL AO CONJUNTO
CORRESPONDENTE:

4
w)

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

12. Nome:

I Escola:

¡Professor (a):

O1. LIGUE AO NUMERAL 3 OS CONJUNTOS COM
3 ELEMENTOS.

fry \bu <2

E
ty Y

02. PINTE OS CONJUNTOS COM 2 ELEMENTOS.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

13. 2. VAMOS LER , «TRAGAR E. E COPIAR.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

14. PIL
Nome:

Escola:
fg Professor (a): Data:

BB 1. QUAL É © NUMERO?

2. ENCONTRE E CIRCULE O NÚMERO 4.
135679420
3.ENCONTRE E CIRCULE O NÚMERO 5.

135679420

4. ENCONTRE | E “CIRCULE fe) NUMERO. u

135679420

5. COMPLETE A SEQUENCIA NUMERICA:

0111213

Bee EEE SE EE SE EN NN HR EN
Www.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

15. Nome:
IEscola:
¡Professor (a):

2.MARQUE UM X NO QUADRINHO ONDE |
CONTEM 5 ESTRELAS. |

4. MARQUE UM X NO QUADRINHO ONDE |
CONTEM 4 PIOES.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

16. Nome:

Escola:

¡Professor (a):

1. PINTE OS DESENHOS DO QUADRINHO ONDE HA 6 ELEMENTOS,

3. REPRESENTE AS QUANTIDADES DE ACORDO COM O |
NUMERAL. SIGA O EXEMPLO.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

17. Nome:
IEscola:
¡Professor (a):

Ol. DANILO GANHOU 4 BOLINHAS DE GUDE |

PARA A COLEGÁO DELE. PINTE O SAQUINHO QUE |
CONTÉM 4 BOLINHAS DE GUDE.

02. COMPLETE OS CONJUNTOS PARA QUE
TODOS FIQUEM COM 6 ELEMENTOS.

03. DE ACORDO COM OS NUMERAIS DE CADA

FICHA, DESENHE A QUANTIDADE DE ELEMENTOS |
DE CADA CONJUNTO.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

18. F MAA
N

ome:
Escola:
fg Professor (a): Data:

IB 1. vamos CONHECER OS NUMERAIS:

SETE OITO NOVE

‚f
it
ii
it
il

19. Nome:

IEscola:
¡Professor (a):

3. “ENCONTRE E E “CIRCULE = NUMERO 57.

(35079470

3.ENCONTRE E CIRCULE O NUMERO 8. u
138679420]
2; ENCONTRE | E “CIRCULE 9 NUMERO 9. ~

135679420]

5. COMPLETE A SEQUENCIA NUMERICA:

0111213

www.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

20. 1. LIGUE O NUMERAL A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.

BC

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

21. Nome:
IEscola:
[Professor (a):

INTE EM CADA CONJUNTO UMA BOLINHA |
PARA CADA DESENHO DEPOIS, ESCREVA O |
NUMERAL CORRESPONDENTE.

SAME

PG Be Pace) 8]
GOBUC DON Oro)

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

22. 1 UBR,
13

00

2999999
1000009
6060000

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

COMPLI

23. Nome:
lEscola:
¡Professor (a):

COMPLETE A SEQUÉNCIA DE MODO QUE FIQUE EM

ORDEM DECRESCENTE. DESENHE BOLINHAS DE ACORDO
COM O NUMERAL.

or

kim

01. COMPLETE À SEQUENCIA DE MODO QUE FIQUE EM

ORDEM CRESCENTE. DESENHE BOLINHAS DE ACORDO COM O
NUMERAL.

wmwr.espacoprofessor.com © Todos os direitos reservados

24. == == — eet

NOME: { ¡2
ESCOLA: 4 |
PROFESSOR (A): |

| 01. LIGUE O NUMERAL A QUANTIDADE CORRESPONDENTE.|

25. PROFESSOR (A):

26. us
2
Y
3
S

27. ESCREVA O NUMERAL]
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
!
I
I
I

E

FLORES

i

CONTE AS

JCORRESPONDENTE EM CADA VASO.

NOME
PROFESSOR (A)

=
©
A
E]

peels

28. NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
lot. DESENHE FLORES DE ACORDO COM ol
[NUMERAL INDICADO.

29. NOME:
ESCOLA:
PROFESSOR (A):
lot. DESENHE FLORES DE ACORDO COM ol
[NUMERAL INDICADO.

30. |}. LIGUE O NUMERAL À QUANTIDADE CORRESPONDENTE.

& S
O 2

OOO A
ADA |

3

31. == == — — 9

NOME: i 4
ESCOLA: y
PROFESSOR (A):

1. LIGUE OS NÚMEROS IGUAIS:

34. ee

FE T7
NOME: A |
ESCOLA:
PROFESSOR (A): ]

[01.ticuE Os CONJUNTOS AOS NÚMEROS CORRESPONDENTES. |

I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
I
|
L

36. 101. PINTE A QUANTIDADE INDICADA.

SOIDLLLL
2 (POP
PECLOCES
(200101010107 0]
PECCCCCE
(2000 0101070]
(20010 0101010]
PPT

37. PROFESSOR (A):

| CONTAR E REGISTRAR.

64%

KY MI il AL A)
LAL AL AL ALD
ee oe oe oe ee
26% a0 Gah Geb Ged

un

40. r— mm me me me mue me nn

<
a
2
Y
o
zZ
m
[a]
2
a
E
Z
<
2
o
<
tu
E
zZ
a

NOME:
PROFESSOR (A):

ESCOLA:

3

41. [LIGUE O NUMERO COM A QUANTIDADE |
| CORRESPONDENTE.

42. = 97

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGÁS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE.

7
NOME: = |

43. PROFESSOR (A):

| 01.COLE MAGAS DE ACORDO COM O NÚMERO
| EM DESTAQUE.

44. == — — — TT

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE.

7
NOME: = |

45. == == eee

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE.

4
NOME: = |

46. === — — — ———— TIT

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE. ly

el
NOME: = |

47. == — — — ee

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NÚMERO EMI
|DESTAQUE.

7
NOME: = |

48. PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGÁS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE.

“ly

©

49. ----- — ——— TIT

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE. ty

ei
NOME: = |

50. ----- eee

ESCOLA:
PROFESSOR (A):

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE. sie,

+
NOME: = |

51. PROFESSOR (A): |

[o1.cOLE MAGAS DE ACORDO COM O NUMERO EMI
|DESTAQUE.