5o-mes-2a11-ef01lp13-2a12-ef12lp01 (1).pptx

AntniaMariaalves 7 views 10 slides Oct 20, 2025
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ORIENTAÇÕES E INTERVENÇÕES PEDAGÓGICAS ITENS PARA FIXAÇÃO DA APRENDIZAGEM COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA PORTUGUESA Habilidades: (2A1.1) (EF01LP13) (2A1.2) (EF12LP01) PROFESSORA REFERÊNCIA DO SAEB DIGITAL: Gislene Nara Dias

A avaliação é a reflexão transformada em ação. Ação essa, que nos impulsiona a novas reflexões. Reflexão permanente do educador sobre sua realidade, e acompanhamento de todos os passos do educando na sua trajetória de construção do conhecimento. Um processo interativo, através do qual educandos e educadores aprendem sobre si mesmos e sobre a realidade escolar no próprio ato de avaliar. (HOFFMANN, 2003, p. 17)

QUESTÃO 1. NÍVEL BÁSICO (2A1.1) APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (EF01LP13) (DIAS, 2023) LEIA A PALAVRA ABAIXO: ASSINALE A ALTERNATIVA COM A PALAVRA  QUE POSSUI A SÍLABA MEDIAL IGUAL À PALAVRA QUE VOCÊ ACABOU DE LER.  (A) VAI. (B) VALA. (C) AVIÃO. (D) MALVADO.

ASSINALE A ALTERNATIVA COM O PAR DE PALAVRA COM A MESMA SÍLABA FINAL. QUESTÃO 2. NÍVEL BÁSICO (2A1.1) APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (EF01LP13) (DIAS, 2023) (A) BOLA - MOLA. (B) BALA - LAVA. (C) CANETA - TAPETE. (D) JABUTI - JABUTICABA. ..

OBSERVE A IMAGEM ABAIXO: CAMALÃO. (B) KNALEIÃO. (C) KAMALEIÃO. (D) CAMALEÃO. ASSINALE A ALTERNATIVA COM A PALAVRA QUE REPRESENTA A IMAGEM OBSERVADA ACIMA.

OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO : CANA - LEIÃO. (B) KAMA - NEÃO. (C) KAMA - LEÃO. (D) CAMA - LEÃO. ASSINALE A ALTERNATIVA COM AS PALAVRAS QUE REPRESENTAM AS IMAGENS QUE VOCÊ OBSERVOU ACIMA.  QUESTÃO 2. NÍVEL BÁSICO (2A1.2) APROPRIAÇÃO DO SISTEMA DE ESCRITA ALFABÉTICA (EF12LP01) (DIAS, 2023)

Avaliar é c onhecer o educando para proporcionar métodos que facilitem o seu aprendizado. Do contrário, iremos continuar, apenas, verificando a aprendizagem, classificando os nossos alunos e deixando para trás a qualidade de ensino. É preciso gerar na escola a cultura avaliativa, reforçando que todos s ão responsáveis e devem fazer a sua parte para que o processo de ensino garanta a aprendizagem da criança.

BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira/INEP: Matrizes de Referência dos Testes do Saeb – BNCC: Disponível em: matriz-de-referencia-de-matematica_BNCC_ (inep.gov.br) . Acesso em 25 de jan. de 2023 BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018. Disponível em: BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf (mec.gov.br) . Acesso em 26 de jan. de 2023 HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista. 32ª Edição. Porto Alegre: Medição, 2003.

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