6 - Caderno de Fichas do 2 ano de escolaridade

matemática

1. Lé otexto.

Sara, Tomé e o boneco de neve r

Estava um dia de inverno muito, muito bonito.

A Sara e o Tomé, que vivem em duas
casinhas pequeninas mesmo em frente uma
à outra, estavam à janela a ver a neve a cair.

De repente, olharam um para o outro e
piscaram o olho. Este era o sinal secreto para

-m para o jardim brincar.
O jardim estava coberto de neve e era muito
dificil andar porque escorregava muito. Ainda
tentaram jogar à apanhada, mas caframno |
chao. Entáo, o Tomé lembrou-se de uma coisa |
muito divertida para fazerem... um boneco
de neve! E começaram a fazer bolas de neve
GIGANTES.

— Agora precisamos de uma cenoura para
o nariz e de uns galhos para os braços — disse
o Tomé.

A Sara foi a casa ao frigorífico buscar |
uma cenoura e o Tomé foi buscar
dois galhinhos de árvore.

Pronto! Que bonito está o boneco de neve.

2. Ilustra o boneco de neve, tal como é descrito no texto.

3. Completa as frases, de acordo com o texto.

Os meninos decidiramir_ para o jardim. Depois,

os dois escorregaram € na neve, Decidi

um de

eos bragos com

ram construir

Fizeram-the um nariz com uma

de ärvores.

2. 4. Quem säo as personagens da história?

5. Qual era o sinal secreto da Sara e do Tomé?

a frase do texto que justifica a afirmaçäo seguinte:

(Os dois meninos vivem próximos um do outro.

7. O que fizerama Sara e o Tomé para começar a construir o boneco de neve?

8. Seria possivel construir um boneco de neve na primavera? Explica porqué.

9. Escreve as palavras nos locals corretos

gelado chuvoso neväo gélido chuvada guarda-chuva geleira nevar

chuva gelo neve