6º - Situação de Aprendizagem 1 - Música.pptx

Aula de música para o 6º Ano baseada no currículo paulista.

1. Situação de aprendizagem 1 Gêneros musicais

2. Situação de aprendizagem 1 A música está presente na vida de todos os jovens, e gêneros como o rap, o funk, o pop e o rock estão entre os mais apreciados, seja por identificação, ou pelo gosto musical. Porém, este é o momento para investigar, conhecer e estudar outros gêneros musicais que podem ainda não fazer parte de seu cotidiano.

3. objetivos

4. sondagem Nesta primeira Situação de Aprendizagem, se faz necessário que sejam esclarecidas as di-ferenças entre música tradicional e música folclórica.

5. sondagem 1. Na sua opinião, para que serve a música? 2. A música tem uma função específica? 3. Relacione uma música com uma situação no tempo e no espaço. 4. Com que frequência você ouve música? 5. O que é um gênero musical?

6. sondagem

7. sondagem

8. apreciação ao falar sobre músicas folclóricas, pode ser que elas tenham sido citadas e associadas a personagens de lendas e mitos. O folclore brasileiro é bastante extenso, e por isso, como forma de analisar a relação que existe entre a música e esses personagens, serão apresentadas duas versões de cada música. Paralelamente a isso, a ideia é tentar identificar diferentes gêneros musicais a partir da forma particular, abordada pelos músicos, das tradições de diversas regiões do Brasil. Ao final, há algumas questões que você deverá responder. Anote também, outras observa-ções que julgar importante.

9. apreciação A primeira versão caminha pela forma de apresentação mais tradicional: a lírica. A segunda apresenta um coral cênico acompanhado de orquestra.

10. apreciação A primeira versão é uma animação contemporânea focando uma linguagem estética voltada ao público infantil, produzida pelo grupo Palavra Cantada3. A segunda é interpretada pela cantora Fortuna4 e apresenta a dramaturgia de um espetáculo teatral.

11. apreciação O Sítio do Picapau Amarelo, exibido na TV aberta, de 1977 a 1986. A segunda, produzida em 2001 para um remake do mesmo seriado, ganhou uma nova versão, interpretada pela cantora de rock nacional Cássia Eller5 (1962- 2001), visando um público diferente.

12. apreciação “Chico Mineiro”. Canção composta em 1958, que não trata de uma lenda ou mito, mas rela-ta um acontecimento inesperado ocorrido em uma festa folclórica: a Festa do Divino. A primeira versão é dos compositores Tonico e Tinoco, e a segunda apresenta um gênero diferente: o rap.

13. apreciação

14. apreciação

15. apreciação Agora, haverá uma plenária para que você possa apresentar uma conclusão sobre o que e como aprendeu sobre os diferentes gêneros musicais presentes na música tradicional e fol-clórica, bem como, de que forma cada uma delas se relaciona com as diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

16. Ação expressiva - Pesquisa A sua família tem alguma tradição que envolva música? Sua cidade tem alguma tradição musical popular? pesquise junto aos familiares e pessoas conhecidas, elementos de tradições familiares que envolviam música e locais específicos onde essas músicas eram apresentadas. Essa pesquisa permitirá ampliar seu conhecimento sobre o papel de músicos que contribuíram para o desenvolvimento musical de sua cidade e região. Dependendo das suas raízes familiares ou mesmo da sua região, os moradores mais antigos podem conhecer outras histórias populares ou folclóricas que tem ingredientes musicais muito interessantes que podem colaborar com sua pesquisa. O registro da coleta das informações, pode ser feito por meio de relatórios escritos, áudio ou audiovisual.

17. Ação expressiva - pesquisa a) Pesquise em livros, revistas, internet, etc., quais são os usos e funções de diferentes gêneros da música tradicional e da música folclórica local, paulista e brasileira. Também procurem informações sobre contextos de produção e circulação dessas músicas. Vocês poderão registrar essa pesquisa, elaborando um quadro, relacionando essas práticas musicais às diferentes dimensões da vida social, cultural, política, histórica, econômica, estética e ética.

18. Paisagens sonoras