7. TALLER 7. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA - copia.pptx

Evaluación

1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA PÚBLICA Nº88044- COISHCO ASISTENCIA TÉCNICA EVALUACION DIAGNÓSTICA PARA IMPLEMENTAR LA ESTRATEGIA DE REFUERZO ESCOLAR Resolución Viceministerial N.º 045-2022-MINEDU 2025 COMITÉ DIRECTIVO

2. ¿Cómo se implementará la estrategia de Refuerzo Escolar en el 2025?

3. Propósito del taller Brindar orientaciones a los docentes de la I.E. Nº88044-Coishco de educación primaria, sobre la implementación de la estrategia de Refuerzo Escolar con énfasis en la etapa de diagnóstico , haciendo uso de diversas herramientas pedagógicas. Producto Listado de acciones para la implementación de la estrategia de Refuerzo Escolar y sus compromisos para ser incluidos en el PAT.

4. ESTRATEGIA NACIONAL DE REFUERZO ESCOLAR R.V.M.N°045-2022-MINEDU La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar consiste en desarrollar acciones: De gestión (PAT) Pedagógicas (Diagnosticar-Procesar-Analizar-Conclusiones) De soporte (Monitoreo y acompañamiento) Enfoque territorial

5. ESTRATEGIA NACIONAL DE REFUERZO ESCOLAR NORMATIVA RVM N°045-2022-MINEDU “ Disposiciones sobre la Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar” OBJETIVO PÚBLICO OBJETIVO Disminuir la brecha de aprendizajes en Comunicación y Matemática, a partir de una atención diferenciada considerando las necesidades de aprendizaje. Estudiantes de 2.° a 6.° grado de IIEE públicas del nivel primaria y de 1.° a 5.° grado de secundaria.

6. ¿CÓMO SE IMPLEMENTA LA ESTRATEGIA DE REFUERZO ESCOLAR? RM Nº035-2025-MINEDU , NORMA TÉCNICA “Compromisos de Desempeño 2025” Evaluación diagnóstica: Identificación de necesidades de aprendizaje de los estudiantes Informar a las UGEL y familias ETAPA Desarrollo : Brindar atención diferenciada. Uso de materiales educativos * con diversos niveles de complejidad. Desarrollo de actividades que responda a la diversidad. Cierre : Evaluación de cierre Reflexión sobre los resultados (con estudiantes y entre docentes )

7. ¿Cómo se viene implementando el refuerzo escolar en las escuelas?

8. HERRAMIENTAS DE DIAGNÓSTICO Orientaciones para evaluar el nivel de desarrollo de las competencias (fascículo) Kit de evaluación

9. Portafolio 2024 Carpeta Nuevas evidencias (Unidad diagnostica) Resultados del SIAGIE, entre otros .

10. Kit de evaluación Orientaciones para evaluar el nivel de desarrollo de las competencias El kit de evaluación diagnóstica incluye pruebas diseñadas para evaluar competencias específicas de acuerdo con los enfoques de cada área curricular, alineadas con CNEB. Este kit es utilizado al inicio del año escolar para identificar: Los aprendizajes desarrollados por los estudiantes en las competencias evaluadas. Los aprendizajes que aún no han sido alcanzados y necesitan refuerzo. Los estudiantes con mayores necesidades de aprendizaje. Las competencias que representan mayores desafíos para el grupo de estudiantes. Parte de una situación significativa sugerida que se puede adecuar para otras competencias. Propone un registro con criterios relacionados a los desempeños. Puede ser incorporado en una unidad o desarrollar una unidad.

11. ETAPA DIAGNÓSTICO

12. "Cada estudiante es único. La enseñanza que no reconoce las diferencias solo educa a unos pocos.“ Howard Gardner