Урок № 8 діалог dialogue practice topic.ppt

Open asses materials

1. 22.12.2
4
Сього
дні
Вправа «Вітання». Вчитель говорить – діти відтворюють
слова рухами
Хто прийшов Хто прийшов
із гарним із гарним
настроєм — настроєм —
рукою рукою
махніть.махніть.

2. 22.12.2
4
Сього
дні
Вправа «Вітаю». Вчитель говорить – діти відтворюють
слова рухами
Хто чує Хто чує
мене — мене —
головою головою
кивніть.кивніть.

3. 22.12.2
4
Сього
дні
Вправа «Вітаю». Вчитель говорить – діти відтворюють
слова рухами
Хто бачить Хто бачить
мене — мене —
прошу, оком прошу, оком
моргніть.моргніть.

4. 22.12.2
4
Сього
дні
Вправа «Вітаю». Вчитель говорить – діти відтворюють
слова рухами
Хто Хто
найвеселіший найвеселіший
— ви всім — ви всім
усміхніться.усміхніться.

5. 22.12.2
4
Сього
дні
Перевірка домашнього завдання

6. Складання діалогів
відповідно до мети
спілкування

7. Мета і завдання:
→ навчитись складати діалоги
відповідно до запропонованої ситуації;
→ удосконалювати мовленнєво-
комунікативні вміння розігрувати
діалоги;
→ формувати навички мовленнєвого
етикету;
→ підвищувати мовну й мовленнєву
культуру.

8. 22.12.2
4
Сього
дні
Слово дня
Толерантність ′
- терпимість до іншого
світогляду, способу життя,
поведінки і звичаїв.

9. БЕСІДА-РОЗМИНКА
☼ Яку роль у житті людини відіграє
спілкування?
☼ Як називається розмова двох осіб?
☼ Як називаються слова кожного
учасника діалогу?

10. 22.12.2
4
Сього
дні
Шукаємо відповіді на запитання:
1.Як правильно вести діалог?
2.Як будувати діалог відповідно до мети
спілкування?
3.Коли діалог називають продуктивним,
вдалим, гармонійним?
Відповідно до запитань
сформулюйте особисті
цілі.

11. 1. Дотримуйся теми і мети спілкування.
2. Будуй репліки так, щоб заохотити
співрозмовника висловити власну думку.
3. Говори конкретно, щоб не викликати
двозначності у тлумаченні твоїх слів.
4. Дбай про те, щоб своїми словами не образити
співрозмовника.
5. Не вживай просторічної і емоційно-забарвленої
лексики (під час офіційної розмови).
6. Будь толерантним.
7. Дотримуйся етикетних норм і правил поведінки
під час діалогу.
Пам’ятка
«Як вести діалог»

12. Складіть діалог «Знайомство з новим
учнем у класі», використовуйте слова
ввічливості. (5 – 6 реплік)

13. РОБОТА В ПАРАХ (усно)
Продовжити діалог, використавши
поданий початок (6 реплік):
- Привіт! Куди прямуєш?
- Привіт! Ось, бачиш, книжку
несу до шкільної медіатеки.
- Здавати чи як?
-Так, здавати. Це драма-казка
Олександра Олеся “Микита
Кожум'яка” . Пам'ятаєш, нам
задавали її читати?
……

14. ІМПРОВІЗАЦІЯ
Розіграти діалог на запропоновану тему
БЕЗ ПІДГОТОВКИ

15. 1.У нашій школі

16. 2. В АТБ

17. 3. У парку ім. Чекмана

18. 4. У міському транспорті

19. 5. У кінотеатрі

20. 6. Розмова по телефону з
однокласником

21. “МІКРОФОН”
1.Я навчився…
2.Я дізнався…
3.Особистих цілей я …
4.Мені сподобалось…
5. Мені не сподобалось…

22. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Скласти діалог між однокласниками «На
перерві», записати його, поставивши
відповідні розділові знаки.