Administrasi Kebutuhan Siswa dalam Pendidikan Formal.ppt

Presentasi untuk administrasi di madrasah atau sekolah

1. ADMINISTRAS
I
SISWA

2. ADMINISTRAS
I
SISWA

3. PENGERTIAN ADMINISTRASI
•Administrasi secara sempit diartikan
sebagai penyusunan dan pencatatan data
dan informasi secara sistematis, baik
internal maupun eksternal dengan maksud
menyediakan keterangan serta
mempermudahkan untuk memperolehnya
kembali baik sebagian maupun menyeluruh.

4. PENGERTIAN ADMINISTRASI
•Administrasi secara luas diartikan suatu
kerja sama yang di lakukan oleh sekelompok
orang dan/ atau organisasi berdasarkan
pembagian kerja sebagaimana di tentukan
dalam struktur dengan mendayagunakan
sumber daya untuk mencapai tujuan secara
efektif dan efisien.

5. ADMINISTRASI SISWA
Pencatatan siswa mulai dari proses
penerimaan hingga siswa tersebut
lulus dari sekolah yang di sebabkan
karena tamat atau sebab lain.

6. RUANG LINGKUP
MANAJEMEN SISWA
A. Penerimaan siswa baru
B. Ketatausahaan siswa
C. Pencatatan Bimbingan dan konseling
D. Pencatatan prestasi belajar

7. A. PENERIMAAN SISWA
BARU
a) Menentukan banyaknya siswa yang akan diterima
b) Menentukan syarat-syarat penerimaan Siswa baru
c)Melaksanakan Penyaringan
d)Mengadakan pengumuman penerimaan
e)Mendaftar kembali calon yang sudah di terima

8. B. KETATAUSAHAAN SISWA
a)Catatan-catatan untuk seluruh sekolah
b)Catatan untuk masing-masing kelas

9. Catatan-catatan
untuk seluruh sekolah,
meliputi:
a) Buku Induk
b) Buku Klepper
c) Catatan tata tertib sekolah

10. Catatan administrasi
untuk masing-masing kelas:
a) Daftar Hadir
b) Jurnal Harian
c) Daftar Piket
d) Struktur Organisasi
e) Denah Tempat Duduk
f) Jadwal Pelajaran
g) dll.

11. C. BIMBINGAN
KONSELING
a) Tujuan BK
b) Fungsi BK

12. a) Tujuan Bimbingan
Konseling
Tujuan bimbingan dan konseling adalah
untuk membantu individu mengembangkan
diri secara optimal sesuai dengan tahap
perkembangan yang dimilikinya, berbagai
latar belakang yang ada, serta sesuai dengan
tuntutan positif lingkungannya.

13. b) Fungsi Bimbingan
Konseling
1. Fungsi Pemahaman
2. Fungsi Preventif
3. Fungsi Penyaluran
4. Fungsi Penyesuaian
5. Fungsi Pemeliharaan
6. Fungsi Pengembangan

14. D. PENCATATAN PRESTASI
BELAJAR
a) Buku Daftar Nilai
b) Buku Kumpulan Daftar Nilai
(Leger)
c) Buku Rapor

15. a) Buku Daftar Nilai
Buku daftar nilai merupakan buku
pertama yang digunakan untuk
membuktikan nilai hasil belajar
yang di peroleh langsung dari kertas
ujian harian atau ujian lisan.

16. b) Buku Kumpulan Nilai (Leger)
Setelah hasil ulangan harian dan umum diolah
dan diperoleh nilai akhir, maka langkah
berikutnya adalah memindahkan nilai akhir
tersebut ke dalam buku Leger. Di dalam buku
Leger ini terdapat semua nilai untuk semua
bidang studi yang diajarkan di sekolah tersebut
untuk satu periode.

17. c) Buku Rapor
Buku Rapor adalah sebuah buku yang memuat
hasil belajar siswa selama siswa tersebut
mengikuti pelajaran di suatu sekolah. Fungsi
dari Rapor adalah sebagai laporan hasil kerja
sekolah kepada orang tua/wali karena sekolah
merupakan lembaga yang sudah di pilih oleh
orang tua/wali untuk mendidik anaknya

18. TERIMA
KASIH