Adverbs of Frequency 1 ano.pptx e questões de interpretação

adverbs of frequençy e questões de interpretação

1. Adverbs of Frequency Enghish teacher : Lucerlândia gonçalves

2. Adverbs of Frequency The Adverb Scale: 100% to 0% Always (100%): I always brush my teeth before bed. Usually (90%): We usually go for a walk on Saturdays. Often (70-80%): He often visits his grandmother. Sometimes (50%): I sometimes forget my keys. Seldom / Rarely (10-20%): She seldom eats meat. Hardly ever (5%): They hardly ever watch TV. Never (0%): He never drinks coffee.

3. Placement Rules 📝 Before the main verb : antes do verbo principal Example : I always eat breakfast . After the verb ' to be ' ( am , is , are): depois do verbo Be Example : She is never late. After the first auxiliary verb ( when there are two verbs ): Example : I have never seen that movie .

4. 'Sometimes' can be placed at the beginning or end of a sentence sometimes pode vim no começo ou no final da frase . Example : Sometimes , I go to the gym . Example : I go to the gym sometimes .

5. Expressões de frequência every day / month /week/ year (todo(a) dia/mês/semana/ano) once a day / month /week/ year (um vez por dia/mês/semana/ano) twice a day / month /week/ year (duas vezes por dia/mês/semana/ano) four times day / month /week/ year (quatro vezes por dia/mês/semana/ano) every other day / month /week/ year (dia/mês/semana/ano sim, dia/mês/semana/ano não)

6. let's open the book on page 71

7. Algumas questões trabalhadas em sala

8. Implementar políticas adequadas de alimentação e nutrição é uma meta prioritária em vários países do mundo. A partir da campanha If you can´t read it, why eat it?, os leitores são alertados para o perigo de:

9. a ) ( ) desenvolverem problemas de saúde pela falta de conhecimento a respeito do teor dos alimentos. b ) ( ) ignorarem o aumento constante da obesidade causada pela má alimentação na fase de desenvolvimento da criança. c ) ( ) acessarem informações equivocadas sobre a formulação química de alimentos empacotados. d ) ( ) incentivarem crianças a ingerirem grande quantidade de alimentos processados e com conservantes. e ) ( ) consumirem alimentos industrializados sem o interesse em conhecer a sua composição.

10. No cartum, o estudante faz uma pergunta usando turn this thing on por a) ( ) desconhecer como usar um livro impresso. b) ( ) entender como desligada a postura do colega c) ( ) suspeitar que o colega está com seu material por engano. d) ( ) desconfiar que o livro levado é de outra matéria. e) ( ) duvidar que o colega possa se tornar um bom aluno.

11. - My daily routineMy name’s Julia, and I am 27 years old. I live in London but I’m German. I live with my boyfriend and we are very happy. I work in a bank and I love my job. At 10:00 a.m., I sometimes have a snack and at 12:00 I usually have lunch at the offce with my colleagues. They are wonderful people who have a good sense of humor, and they are good friends too. At 3:30 I have a snack again, I usually have some tea and biscuits.

12. No texto, a narradora descreve sua rotina utilizando advérbios de frequência como sometimes e usually . O uso desses advérbios tem como função principal: a ) ( ) Sempre ao final da frase, depois do complemento. b ) ( ) Depois do verbo principal, em todas as situações. c ) ( ) Entre o verbo principal e o objeto direto. d ) ( ) No início da frase, obrigatoriamente. e ) ( ) Antes do verbo principal (exceto com o verbo to be )