Agenda docente 2020 para imprimir

Mi agenda escolar clau 2020. Argentina. Para imprimir pdf gratis

1. 1- Imprimir la tapa y retiración de tapa en dos hojas
preferentemente a color, aunque siempre estará la opción del
blanco y negro. Pegarlas a dos rectángulos de cartón de 21,5x
15 cm aproximadamente.

2- Imprimir las paginas siguiendo la secuencia lógica de
anverso y reverso y respetando la sucesión de los números de
página tal cual se presentan en el archivo a descargar.

Pág.5

CORTAR POR EL MEDIO
SEPARANDO AMBAS PÁGINAS

3 - Cortar al medio las hojas generando de este modo las 138
páginas del cuerpo de la agenda. Tener la precaución de
ordenarlas correctamente respetando su numeración.

4 - La confección de la agenda es a elección. Se sugiere llevarla
a colocar espiral. De no ser asi, pueden realizärsele
perforaciones y sujetarse con hilos elásticos o argollas tal
‘como se muestra en la imagen. Otra opción es utilizar una
cubierta de agenda básica, con ganchos sujetadores de hojas.
Estas últimas dos opciones permitirán realizar las impresiones
paulatinamente y agregarlas a la agenda por etapas durante el
año.

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DIAS NO LABORABLES

© JORNADAS DE CAPACITACIÓN
© RECESO DE CLASES

© inicio ESCOLAR
O CIERRE DE CICLO.
VACACIONES

5. Dates útiles:

Emergencias:
Policia:.…..............

Violencia contra las mujeres...

Bomberos ss

Emergencias médicas.

Defensa civil

Hora oficial:.

Taxi:

A A

Otros datos/cédigos

Bases!
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Teléfonos de interés:

O INICIO ESCOLAR
© JORNADAS DE CAPACITACIÓN
© DÍAS NO LABORABLES
© CIERRE DE CICLO
© VACACIONES

No autorizada su reproducción con fines comerciales.

Copyright: ©Clau (Claudia Re) - Argentina

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21. 37

22. = LAS TRAVESURAS DEL OTOÑO.

WAGE MUCHO TIEMPO, EN UN TUGAR. CUANDO LLEGADA EL OTOÑO
‘SEMPRE SE LE OCURRA. HACER LAS MISMAS TRAVESURAS:

[CON SU VIENTO LES HACÍA VOLAR LAS
als ALES ARBOLES CEL PARQUE

OIGA. NO LE PERMITO QUE SE LLEVE,
MI SOMBRERO 1OTONO MALEDUCADO!

| Eansacos pe que esto se REPIESE AÑO TRAS AÑO, ARBOLES Y PERSONAS
DECIDIERON ENFRENTAR AL OTONO

senos crono ya vese oe Annesaraanos Torno sur
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le à INTONCES
SUN 6)
A

Y TUVO UNA IDEA GENIAL, A LAS \ 105 Anote UN COLORIDO EN SUS HOJAS

PERSONAS LES REGALAR BL SOL
MAS AGRADABLE DEL AÑO.

DESDE ENTONCES TODOS ESPERAN QUE LLEGUE EL OTOÑO, FOR SUS REGALOS.

ALGUNAS ACTIVIDADES SUGERIDAS:

OOSERVA Y DEScRIB! COMO ES EL OTOÑO EN EL LUGAR DONDE VIVÍ.
ÉQUÉ ES LO QUE MÁS TE GUSTA DEL OTOÑO?

42

23. HISTORIETAS
PARA MARZO

"ME LEVANTO TEMPRANO PARA IR A LA ESCUELA
DESAYUNO BIEN TEMIENPO CUIPADO PE NO ENSUCIARME

LA ROPA QUE VOY A LLEVAR. ME LAVO Y ME PEINO.

PENSAMOS QUÉ PUEDE ESTAR SINTIENDO CATALINA EN SU PRIMER DÍA
DE CLASES ¿QUÉ REPASA? ¿CÓMO DEBE IR A LA ESCUELA? ¿QUÉ CUIDA?
¿QUÉ COSAS VA A APRENDER EN LA ESCUELA? JES IMPORTANTE PARA
SU VIDA Y LA DE TODOS LOS CHICOS Y LAS CHICAS IR A LA ESCUELA Y
EDUCARSE? ¿POR QUE?

41

24. IDIOMA WABLAMOS EN NUESTRO Pals ‚Ans HABLAR EN OTRO jonas MUCH.
SONS ALEINAS PALABRAS [QUE IDIOMA TE GUSTARÍA EONDEER? ¡POR QE?

46

25. HISTORIETAS
PARA ABRIL

¿QUÉ SE RECUERDA EN LAS PASCUAS JUDÍAS?

HACE MUCHO. MUCHO TIEMPO EL PUEBLO DE ISRAEL ERA ESCLAVO EN ESIPTO,
PERO MOISES LO LIBERO Y LO GUIÓ HACIA LA TIERRA PROMETIDA.

Día del Veterano y de tas Caídas

en la guerra de Malvinas, Vo Los
GULARÉ CON LA)“ racıas. es
“AYUDA DE Warses! ) (Woe RPhos
YAHVÉ DE EGIPTO.
| A ESTO
$ a EN
ÉXODO.

LNCEMOS La HISTORIA DE morsés, da
ESCRIBIMOS TRES ORACIONES RELACIÓN,

¡És
LESA

45

26. ¿CUÁNDO Y POR QUE?

HACE MUCHO TIEMPO, ESTABAN BLAS | PERO LUEGO DE UN RATO.
Y JOSEFINA JUGANDO EN LA CALLE.

VAMOS
CAMINANDO
ALA PLAZA,

7 ENTONCES. .

e

LEEMOS LA HISTORIETA CON ATENCIÓN Y LUEGO CONTESTAMOS: ¿DÓNDE Y
EN QUÉ ÉPOCA ESTÁN JUGANDO ESTOS DOS CHICOS? ¿CÓMO TE PISTE
CUENTA? INVESTIGAMOS A QUÉ JUGABAN LOS NIÑOS EN AQUELLA ÉPOCA,
LA GENTE ESTÁ CONTENTA. ¿QUÉ PASÓ ESE DÍA QUE FUE TAN IMPORTANTE
PARA LA PATRIA?

50

27. o: Dia del Trab

2 de Mayo: Dia internacional contra el
cosa Escolar.
————

11 de Mayo: Dia del Himno Nacional.

HISTORIETAS
PARA MAYO

LEEMOS LA HISTORIETA CON ATENCIÓN Y BUSCAMOS EL SIGNIFICADO DE LAS
PALABRAS QUE NO CONOCENOS,

¿VES ACTITUDES SIMILARES EN TU ESCUELA? ¿CUÁLES? ¿QUÉ DEBEREMOS HACER
ENTRE TODOS PARA RESOLVERLAS?

49

28. ¿QUÉ NOS DEJÓ MANUEL BELGRANO

MANUEL BELGRANO Y LA EDUCACIÓN || MANUEL BELGRANO CON EL PUEBLO

ESCRIBIMOS TRES ORACIONES CONTANDO TODO LO BUENO QUE NOS HA
DEJADO MANUEL BELGRANO.

COLOREAMOS LAS BANDERAS CON LOS COLORES QUE IDENTIFICAN A
NUESTRA PATRIA.

54

29. 20 de Junio: Dia de la Bandera (Argentina)
Paso a la inmortalidad del Gral M. Belgrano )

HISTORIETAS
PARA JUNIO

LA ENERGÍA RENOVABLE

UHHN.. QUE
VIENTO! NO DEJA
DE SOPLAR.

¿CÓMO ATRAPAMOS EN VIENTO fet viento
PARA QUE NOS DE ENERGIA? Hace mover

DESPUÉS LA ENERGIA
MUEVE MOTORES, GENERA

ELECTRICIDAD Y MUCHAS
Liaué aueno! el vienro Es “inagoraaten [| © COSAS MAS. j

42 El PETRÓLEO ES UN ELEMENTO QUE SE EXTRAE DE GRANDES

Y DURANTE: "O TIEMPO SE HA IDO.
FORMANDO? ¿ES FÁCIL Y RÁPIDO QUE SE VUELVA A FORMAR?
2- INVESTIGAMOS Y HACEMOS UNA LISTA DE FUENTES DE ENERGIA
RENOVABLE Y NO RENOVAGLE. ¿POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE.
UTILIZAR FUENTES DE ENERGÍA RENOVABLE? ¿CUÁLES SON LOS
BENEFICIOS?

53

30. ¡VACACIONES DE INVIERNO!

a EEE EN EEE EEE em
en a ee

acer

58

31. HISTORIETAS
PARA JULIO

CUIDANDO EL PLANETA

HACEMOS UNA LISTA CON LAS ACTITUDES DE LAS PERSONAS QUE
HACEN QUE NUESTRO MEDIO AMBIENTE SE VEA EN PROBLEMAS.
POR EJEMPLO: NO CUIDAR EL CONSUMO DE AGUA POTABLE.

57

32. LA SOLIDARIDAD NOS DA FELTCTOAD

APRENDER A SER SOLIDARIOS ES APRENDER A COMPARTIR A NO PENSAR SOLO EN
WOSOTROS Mismos Y À TENER EN CUENTA QUE LOS PESAS PUEDEN NECESTIAR DE
MUESTRA AYUDA Y PROTECCIÓN.

UNA TARDE MARTIN, JAMIGAZON QUE
Sosenna Y ‘SueRTE QUE vistes
HART

Saco be ia || Meaurro pe
ECS

AL BE LOS Dos PERSONAJES VES MAS pau y FoR QUE |

1- HACÉ UNA LISTA IMAGINANDO Y COMPLETANDO LO QUE DICE Y PIDE
JOSEFINA EN LA PRIMERA VIÑETA. LUEGO OTRA LISTA QUE COMPLETE LO
QUE DICE Y OFRECE MARTIN EN EL SEGUNDO CUADR:

2- ENTRE JOSEFINA, LA FAMILIA DE JOSEFINA, MARTIN Y LOS AMIGOS DE
MARTIN: {QUIENES VIVIRÁN MÁS FELICES? ¿POR QUE?

62

33. 17 de gasta: Universario del fallecimiento det

Guat San Martin. (Cigentina)

31 de Agosto: Día internacional de la Solidaridad.

HISTORIETAS
PARA AGOSTO

EL No. ES “NO”.

LEE Y DOSERVÁ LA MSTORIETA, ¿QUÉ PASA EN ELLA? ¿QUIÉN ES EL GENERAL
ue a FRS QUE LA OR:

que APARECE?
‘OPA OR ER ERA Un CAPRICHO DE SAM MARTÍN O
‘Tena un morivos scudo?

TE CUESTA ACEPTAR Y RESPETAR LAS INDICACIONES QUE TE HACEN LAS PERSONAS? „DE FAFA,
DE MAMA. DE LA MAESTRA Y DE OTRAS PERSONAS MAYORES QUE TE QUIEREN. ¿POR QUE ES
APORTE ESCUENAR Y HACER CASO DE ELIAS?

61

34. ¿QUÉ HACE POR NOSOTROS LA SEÑO?

MI SEÑO BUSCA DISTINTAS,
MANERAS DE EXPLICARNOS LO FACUNDO,

QUE NECESITAMOS APRENDER. HOY TE VEO,
AAA sE, ¿QUÉ

ES SIMPLE; VEAMOS AHORA EN
ESTA IMAGEN LO QUÉ ACABO,
DE EXPLICAR

e
ELLA SE PREOCUPA POR CADA
UNO DE NOSOTROS.
yamos,
JOSE. NO DIGAS
"Yo NO ENTIENDO"
CONCENTRATE, Si
QUE PODÉS.
e

NOS ALIENTAY NOS APOYA EN,
LAS TAREAS QUE DEBEMOS HACER|

COMPLETA LA ÚLTIMA VIÑETA RECONOCIENDO OTRA ACTIVIDAD QUE REALIZAN
Los MAESTROS.

EXPLICA CON TUS PALABRAS POR QUÉ ES TAN IMPORTANTE PARA NUESTRAS VIDAS
RECIBIR EDUCACIÓN Y SABERLA VALORAR Y APROVECHAR.

66

35. HISTORIETAS
PARA SEPTIEMBRE

y MI AMIGO ESTÁ MUY CAMBIADO.
LUCAS Y MIGUEL SON AMIGOS DESDE QUE ERAN MUY CHICOS. PERO ÚLTIMAMENTE —|
TT CES À GEBER UNE ALCOHOL EA EICH GROG "|

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DESPERTARLO|

EA TRISTE FOR EU auico, BIER PREGCUPADD..aUE PORK HACER
1 FOR miaues POOR KCONSEIARLO? ¿ADÓNDE POPRÍA RECURRID |

LUCAS ESTÁ TRISTE POR SU AMIGO: ¿POR QUE? ¿QUÉ NOTA EN ÉL? ¿CÓMO ES SU

REITERADAMENTE NO ES UN PROBLEMA? ¿ES GRACIOSO?
¿PODRÁ MIGUEL MEJORAR SI NO RECONOCE QUE SU ALCOHOLISMO ES UN
PROGLEMA SERIO?

36. ¿QUÉ ES El MALTRATO?

TE
1595 UNA VOY A DEJAR
INÚTIL NO ENCERRADO

SERVÉS PARA

HASTA
NADA. Ss

APRENDAS.

.
¿LO QUERÉS?
EST) DE
RODILLAS,
MARIQUITA.
e

LEEMOS Y OBSERVAMOS CON ATENCIÓN LAS CINCO VIÑETAS. ¿PODRÍAS
EXPLICAR QUÉ PASA EN CADA UNA DE ELLAS?

PODEMOS TRATARNOS "BIEN", PERO ALGUNAS PERSONAS PREFIEREN
TRATAR “MAL” A OTRAS; O SEA “MALTRATAR”.

EL MALTRATO ES UNA FORMA DE "VIOLENCIA" QUE NO DEJA MORETONES
EN EL CUERPO PERO QUE ATENTA CONTRA LA "SALUD MENTAL”

DE LAS PERSONAS.

EXPLICA CÓMO SE SIENTEN CADA UNO DE ESTOS CHICOS Y POR QUE SE
SENTIRÁN ASÍ.

70

37. HISTORIETAS
PARA OCTUBRE

DÍA DE LA DIVERSIDAD CULTURAL AMERICANA.

¿COMPRENDER Y APRENDER DE LAS DIFERENCIAS NOS AYUDA A CRECER
10 PERSONAS? ¿POR QUÉ?

CONTINUA LA HISTORIETA DESCRIBIENDO ALGO QUE TE GUSTE DE OTRAS

CULTURAS AMERICANAS DIFERENTES A LA TUYA, PODÉS DIBUJARLO O

ESCRIBIR PARTE DE LA LETRA $1 ES UNA CANCIÓN.

69

38. VIOLENCIA CONTRA LAS NIÑAS

MICAELA LAURA

DESPUÉS DE VER LAS IMÁGENES CHARLAMOS ENTRE TODOS.
LA MICAELA LA DEJAN QUEJARSE? ¿CÓMO LA HACEN SENTIR?

ZA LAURA SU PAPA LA AYUDA A SENTIRSE PODEROSA O DÉBIL?

GA JOSEFINA SU MAMA LE INDICA SI UN JUEGO ES "DE NENE” O "DE NENA?
¿JULIANA SIEMPRE DEBE ACEPTAR QUE “MERECE” SER GOLPEADA?

4

39. HISTORIETAS
PARA NOVIEMBRE

pisámos SES imo AL AeuSS Sexvacn

1- PARA INVESTIGAR: AVERIGUA EN TU LOCALIDAD A DONDE ponies
PARA REALIZAR DENUNCIAS POR ACOSO SEXUAL: TELÉFONOS .
DIRECCIONES.
ZO PARA REFLEXIONAR: ¿A QUÉ PERSONA MAYOR PEDIRÍAS AYUDA St
TE VIERAS EN PROBLEMAS? ¿ALGUIEN DE TU FAMILIA? ¿LA SEÑO? ¿OTRA
Pensovar

¿QUÉ PUEDE SUCEDER CUANDO UTILIZAMOS REDES.
dad SABÉS SOBRE LO QUE SE CONOCE COMO GROOMING?
¿CONOCÉS ALGÚN CASO? INVESTIGÄ.

73

40. VACACIONES Som are

MANDEL

ESTAGA CONTENTO, HABIAN LLEGADO LAS VACACIONES Y ESA TARDE |
SE REUNIRIK CON SUS AMIGOS: TENIA PENSADO DIVERTIRSE MUCHO.

VACACIONES -

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78

41. HISTORIETAS
PARA DICIEMBRE

LEE LA HISTORIETA CON ATENCIÓN. LUEGO CONVERSAMOS ENTRE TODOS.
¿SOBRE QUÉ TRATA? ¿DE QUE TEMORES MAS]

LA DEMOCRACIA EXIGE DE LOS CIUDADANOS Y TAMBIÉN DE SUS GOBERNANTES
EL “RESPETO POR LAS INSTITUCIONES Y A LA CONSTITUCIÓN NACIONAL”.

¿QUÉ NOS INDICA LA CONSTITUCIÓN?

77

42. (Uña 2020

68. 134