Agilidad: breve introduccion a la historia agile

Workshop introductorio en agilidad para equipos scrum

1. ¡ Les damos la bienvenida! ¿Comenzamos?

2. Esta clase va a ser grabada

3. Juan Pérez … … … … … … Presentación del equipo Profesor/a responsable: Juan Pérez Coordinador/a: Juan Pérez Tutores y tutoras: COMISIÓN N°#### Juan Pérez … … … … … …

4. Presentación de estudiantes Por encuestas de Zoom País Conocimientos previos ¿Por qué elegiste este curso?

5. ¿Dudas sobre el onboarding? Míralo aquí

6. Lo que debes saber antes de empezar !

7. Acuerdos y compromisos

8. ACUERDOS Y COMPROMISOS Convivencia Conoce aquí nuestro código de conducta y ayúdanos a generar un ambiente de clases súper ameno. Durante las clases, emplea los medios de comunicación oficiales para canalizar tus dudas, consultas y/o comentarios: chat Zoom público y privado, y por el chat de la plataforma. Ten en cuenta las normas del buen hablante y del buen oyente , que nunca están de más. Verifica el estado de la cámara y/o el micrófono (on/off) de manera que esto no afecte la dinámica de la clase.

9. Distractores Encuentra tu espacio y crea el momento oportuno para disfrutar de aprender Evita dispositivos y aplicaciones que puedan robar tu atención Mantén la mente abierta y flexible , los prejuicios y paradigmas no están invitados ACUERDOS Y COMPROMISOS

10. Herramientas Mantén a tu alcance agua, mate o café Si lo necesitas, ten a mano lápiz y papel para que no se escapen las ideas. Pero recuerda que en Google Drive tienes archivos que te ayudarán a repasar, incluidas las presentaciones. Conéctate desde algún equipo (laptop, tablet) que te permita realizar las actividades sin complicaciones. Todas las clases quedarán grabadas y serán compartidas tanto en la plataforma de Coderhouse como por Google Drive . ACUERDOS Y COMPROMISOS

11. ACUERDOS Y COMPROMISOS Equipo ¡Participa de los After Class! Son un gran espacio para atender dudas y mostrar avances. Intercambia ideas por el chat de la plataforma . Siempre interactúa respetuosamente . No te olvides de valorar tu experiencia educativa y de contarnos cómo te va.

12. Interacciones en clase

13. INTERACCIONES EN CLASE 1. Mientras el profesor explica Para mantener una comunicación clara y fluida a lo largo de la clase, te proponemos mantener 2 reglas: Si tienes dudas durante la explicación, debes consultarle directamente por privado a tu tutor por el chat de Zoom.

14. 2. INTERACCIONES EN CLASE Entre contenido y contenido, se abrirán breves espacios de consulta. Allí puedes escribir en el chat tu pregunta. ¡Tu duda puede ayudar a otras personas! No olvides seleccionar “todos” para que todos puedan leerte (y no solo tu tutor). Espacios para consultas

15. INTERACCIONES EN CLASE Funcionalidades Para evitar saturar el chat de mensajes, utiliza los signos que figuran en el apartado Participantes , dentro de Zoom. ** Por ejemplo: si se pregunta si se escucha correctamente, debes seleccionar la opción “Sí” o “No”. **Para quitar el signo, presiona el mismo botón nuevamente o la opción “clear all”.

16. After Class

17. AFTER CLASS Tu profesor/a está comprometido con tu educación, por lo tanto: ¿Qué son? Se responderán dudas puntuales que hayan quedado sobre los temas dados. ¡Vení preparado, queremos escucharte! Se verán temas de conocimientos básicos para la nivelación de saberes. Te acompañamos para resolver tus consultas sobre el contenido en estos espacios. Si hay temas que no se entendieron o necesitan refuerzo se trabajarán en una clase de 1 hs que opera como espacio de consulta . No son obligatorias ni se toma asistencia, pero son el espacio uno a uno con tu profesor/a ** para responder dudas puntuales o reforzar conceptos. **Los/as tutores/as también serán protagonistas, liderando 5 veces este espacio en todo el curso.

18. Desafíos y entregables

19. DESAFÍOS Y ENTREGABLES ¿Qué son? Ayudan a poner en práctica los conceptos y la teoría vista en clase. No deben ser subidos a la plataforma. Relacionados completamente con el proyecto final. Deben ser subidos a la plataforma hasta 7 días luego de la clase, para que sean corregidos. Actividades en clase Desafíos entregables

20. Entregas con el estado de avance del proyecto final, que deberán ser subidas a la plataforma hasta 7 días luego de la clase para ser corregidas por cada tutor/a. Desafíos que complementan a los entregables. Son optativos, pero de ser subidos a la plataforma a tiempo, y habiendo sido aprobados, suman puntos para el top 10. Desafíos complementarios Entregas del Proyecto final DESAFÍOS Y ENTREGABLES ¿Qué son?

21. Proyecto final El Proyecto final se construye a partir de los desafíos que se realizan clase a clase. Se va creando a medida que el estudiante sube los desafíos entregables a nuestra plataforma. El objetivo es que cada estudiante pueda utilizar su Proyecto final como parte de su portfolio personal. Se debe subir a la plataforma la anteúltima o última clase del curso. En caso de no hacerlo tendrás 20 días a partir de la finalización del curso para cargarlo en la plataforma. Pasados esos días el botón de entrega se deshabilitará. DESAFÍOS Y ENTREGABLES

22. ¿Cuál es nuestro Proyecto final?

23. Design Sprint en acción Crearás y presentarás la validación de un proyecto personal (sea cualquier rubro, mercado o industria), siendo este el marco de tu idea, producto o servicio que quieras realizar. Primera parte: Presentar una idea, puede ser algo que sirva para tu trabajo o un emprendimiento personal. Segunda parte: Armar el proyecto con Design Sprint (priorizar, alinear y detallar los pasos y tareas). Tercera parte: Crear una encuesta con preguntas para validar que tu proyecto sea exitoso. Cuarta parte: Encuestar personas y compartir un concepto de tu proyecto PROYECTO FINAL

24. PROYECTO FINAL Entrega Requisito Fecha 1° entrega Idea, Interesados y Objetivos Clase N° 2 2° entrega Tareas, Pasos y Design Sprint Clase N° 6 3° entrega Encuesta y validación de usuarios Clase N°10 Proyecto Final Guión, venta y Design Sprint en Acción Clase N°13

25. Template de Proyecto Final En este archivo podrán ver un Template de Proyecto Final a modo de orientación, con sus distintas partes. PROYECTO FINAL

26. Los desafíos y entregas se deben cargar hasta siete días después de finalizada la clase. Te sugerimos llevarlos al día. ¡Importante!

27. ¿Preguntas?

28. Introducción al mundo ágil I Clase 01. METODOLOGÍAS ÁGILES

29. Objetivos de la clase Entender qué es una Metodología Identificar si una Metodología es Ágil, cuáles no lo serían Identificar los primeros pasos en la Agilidad alrededor del mundo Conocer lo que propone el Manifiesto Ágil con sus 4 Valores

30. MAPA DE CONCEPTOS El “Manifiesto Ágil” Metodologías ¿Qué resuelve? Individuos e Interacciones Producto funcionando Colaboración con cliente Excesiva documentación Falta de flexibilidad Visibilidad / Transparencia Expectativas vs. realidad Responder al cambio

31. Metodologías

32. Historia de las metodologías ágiles

33. Un poco de historia 1930 Plan-Do-Check-Act 1940 Kanban y Lean 1970 Gestión de Proyectos Evolutiva

34. Un poco de historia 1986 The new new product development game 1992-99 Scrum, XP, Crystal, RAD 2001 Manifiesto ágil

35. El “Manifiesto ágil”

36. El individuo y sus interacciones por sobre las herramientas En este punto se puede destacar que los principales intereses son: Un buen equipo, que se lleven bien. Una persona sola no realiza un proyecto, necesita de un entorno en el que desarrollar su trabajo y de un equipo con el que colaborar. Estas interacciones deben también cuidarse. El equipo con el usuario final y/o el cliente deberían tener una relación fluida siendo este último un miembro más del equipo, con un objetivo común, que es conseguir que el proyecto funcione y sea útil.

37. Funcionalidad por sobre documentación 2 3 1 Costo de mantener documentación actualizada. Tiempo que requiere el proceso de documentación Tiempo de resolución.

38. Colaboración por sobre contrato 2 3 1 Todos informados todo el tiempo. Flexibilidad de ajustes. Menos problemas contractuales.

39. Adaptarse por sobre planificación Flexibilidad - Tener la posibilidad de adaptar el proyecto a los cambios del mercado. Una organización cambia constantemente, se adapta a las necesidades del mercado y reorganiza sus flujos de trabajo para ser más eficiente. Es difícil que en el desarrollo de un proyecto, este no sufra ningún cambio, ya que es seguro que las necesidades de información de la empresa habrán cambiado. La habilidad de responder a los cambios de requisitos, de tecnología, de estrategia o presupuestarios, marca sin duda el camino del éxito del proyecto.

40. Para pensar En sus trabajos, ¿priorizan los valores del Manifiesto Ágil de la izquierda o de la derecha? Contesta mediante el chat de Zoom

41. ☕ Break ¡10 minutos y volvemos!

42. ¿Qué son las metodologías?

43. Es un conjunto de métodos y técnicas que se aplican de forma sistemática durante un periodo de tiempo en un proceso determinado de trabajo. Por ejemplo: construir software complejo requiere un gran esfuerzo de tecnología, dinero y sobre todo: personas. Estas personas interactúan entre sí con diferentes grados de conocimiento, diferentes roles y diferentes intereses. Por esto, es importante poder organizar estos recursos a través de una metodología. Entonces, u na metodología propone un esquema de trabajo que permite entender cuáles son los roles en el proyecto. Sin un proceso no sabemos cómo comenzar y cuándo terminar. Permitiendo adaptar la forma de trabajo a las condiciones del proyecto con flexibilidad para amoldarse a las circunstancias del entorno. Metodologías

44. Objetivo de las metodologías El objetivo fundamental es estandarizar o proporcionar un método sistemático. Conseguir que el sistema sea eficiente y óptimo en cuanto a tiempo y a costes. Registrar todos los requisitos que se impongan, identificando lo más rápido posible cualquier cambio que se produzca. Construir un sistema que esté documentado y que sea sostenible , para posteriores modificaciones. Conseguir que el sistema satisfaga a todas las partes implicadas en el proyecto. Fomentar el trabajo en equipo, entendiendo los ciclos de entrega y administrando correctamente los flujos de trabajo.

45. Características de las metodologías Proveen de planificación, control, seguimiento, comunicación efectiva y fluida con todas las partes implicadas. Proporcionan reglas predefinidas. Disponen de verificaciones intermedias. Cubren la totalidad del ciclo de desarrollo del proyecto. Son fáciles de llevar a cabo. Son rápidas y dinámicas, Consideran al cliente como parte del equipo. Se eliminan las tareas que son innecesarias, ya que los esfuerzos se centralizan y unifican.

46. SCRUM Kanban XP Design Thinking En la siguiente diapositiva veremos las fases sugeridas de las metodologías ágiles. Sin embargo, cada una puede tener sus particularidades. Ejemplos de Metodologías Ágiles

47. Fases Planificación: Análisis detallado del alcance, definición del plan de proyecto. Análisis: Análisis de viabilidad final, análisis de riesgos. Diseño: Asignación de tareas y su ejecución; estableciendo previamente el entorno de trabajo. Implementación: Prueba del sistema en las condiciones en las que va a trabajar. Por eso suele haber un entorno de similares características. Mantenimiento: Recopilación de todas la mejoras que se realizan al proyecto, y de aquellas correcciones de errores contemplados previamente en el diseño del proyecto.

48. Tipos de metodologías

49. Metodologías tradicionales Se caracterizan por hacer hincapié en la planificación total de todo el trabajo a realizar y una vez que esté todo detallado, comienza el ciclo de desarrollo del proyecto. Se centran especialmente en el control del proceso, mediante una rigurosa definición de roles, actividades, herramientas, etc.

50. Cascada (waterfall) Una vez completada una fase, recién en ese instante, se va a la siguiente, no antes.

51. Ejemplo Waterfall: proceso unificado Dividida en cuatro fases denominadas: Inicio, Elaboración, Construcción y Transición. Cada una de estas fases está, a su vez, dividida en una serie de iteraciones. Cada una de estas iteraciones se divide a su vez en una serie de disciplinas que recuerdan a las definidas en el ciclo de vida clásico / cascada: Análisis de requisitos Diseño Implementación Prueba.

52. Ejemplo: proceso unificado

53. Metodologías ágiles Surgen en el seno del desarrollo de software, ya que este rubro se ve ligado a las continuas necesidades y soluciones en constante movimiento. Y, también, donde se requiere la colaboración estrecha de equipos multidisciplinarios. Estas metodologías priorizan la comunicación sobre la documentación, debido al desarrollo evolutivo y por su flexibilidad y adaptabilidad. Por tanto, las metodologías ágiles promueven el trabajo en equipo, la organización y la responsabilidad propia👌.

54. Para pensar ¿Qué metodologías o marcos de trabajo ágil conocen? Contesta mediante el chat de Zoom

55. ¿Se trata de una metodología de trabajo ágil? Duración: Tiempo estimado

56. ¿Se trata de una metodología de trabajo ágil? Resuelvan la AgileTrivia ACTIVIDAD EN CLASE

57. Ejemplo: Apple Entrevista realizada en 2010 donde se muestra cómo Apple se “organiza como una startup” mediante una metodología ágil.

58. Ejemplo: Apple No hay ningún comité, lo que encuentras son personas a cargo de proyectos. Todo depende de que seas capaz de tener confianza en los demás responsables y trabajadores. “¿Y la gente está dispuesta a decirte que estás equivocado?”. Jobs contesta:- “Sí, tenemos maravillosas discusiones”. A lo que el entrevistador le replica:- “¿Y las gana usted todas?” – “ Oh no, ¡Ojalá lo hiciera! No puedes hacer eso, si quieres contratar a grandes talentos y quieres que se queden contigo, debes dejarles tomar muchas decisiones y tú debes dejarte guiar por las ideas, no por la jerarquía. De otra manera la gente no se quedaría”.

59. Para pensar ¿Relacionas alguna práctica con las formas de trabajo en tu empresa? Contesta mediante el chat de Zoom

60. Metodologías ágiles Metodologías tradicionales vs.

61. ¿Preguntas?

62. ¿Quieres saber más? Te dejamos material ampliado de la clase

63. Recursos multimedia MATERIAL AMPLIADO Las 12 Metodologías Introducción a las metodologías ágiles | Jorge Fernández González Manifiesto Ágile | Agilemanifiesto.org Inspire | Marty Cagan Empowered | Marty Cagan with Chris Jones

64. Muchas gracias .

65. Resumen de la clase hoy ¿Qué son las metodologías? ¿Qué existía antes? El “Manifiesto ágil”

66. Glosario dinámico Metodologías ágiles Es un documento que se irá enriqueciendo a lo largo de las clases. En él, r euniremos los conceptos más importantes del curso, ordenados alfabéticamente. Será editado por profes y tutores, también ustedes (estudiantes) están invitados a sumar sus definiciones. Lo encuentran en la carpeta de la comisi ón.

67. Opina y valora esta clase