aksi nyata Modul 3.2 sarifah siahaan guru penggerak angkatan 10

sarifahsiahaan49 0 views 14 slides Oct 24, 2025
Slide 1
Slide 1 of 14
Slide 1
1
Slide 2
2
Slide 3
3
Slide 4
4
Slide 5
5
Slide 6
6
Slide 7
7
Slide 8
8
Slide 9
9
Slide 10
10
Slide 11
11
Slide 12
12
Slide 13
13
Slide 14
14

About This Presentation

aksi nyata guru penggerak


Slide Content

Aksi Nyata
Modul 3.2
Pemimpin dalam Pengelolaan
Sumber Daya
Sarifah Siahaan, S.Pd., Gr.
Calon Guru Penggerak Angkatan 10
Kota Palembang

CGP mengidentifikasi secara kolaboratif
bersama warga sekolah lainnya tentang
aset/kekuatan/sumber daya yang dimiliki
sekolah
Tujuan Pembelajaran Khusus

Aset utama SDN 59 Palembang hasil diskusi antara
kepala sekolah dan tokoh masyarakat
Modal manusia Modal Sosial Modal Fisik
Modal Lingkungan Modal Finansial Modal Politik
Modal Agama dan buaya

MODAL MANUSIA
KEPALA SEKOLAH & GURU
Kualifikasi pendidikan (seluruh
guru S1)
Guru yang sudah memiliki
sertifikat pendidikan 5 orang
Keterampilan khusus yang
dikuasai antara lain, sebagai
Fasilitator Nasional Literasi
Numerasi, Pembina pramuka
tersertifikasi, finalis guru favorit
se-kota palembang
ORANG TUA MURID
Keterampilan yang dimiliki orang tua
murid anrtara lain membuat pernak
pernik, makanan khas seperti pempek,
kue khas Palembang ( Maksuba, Kojo
dll) Hiasan bunga dari manik-manik
tempat tisu dapat dijadikan sumber
belajar kegiatan P5
Profesi orang tua sebagai ustadz dapat
diminta bantuan untuk mengisi
ceramah dan pesantren kilat.
Profesi heterogen dapat dijadikan
narasumber untuk belajar
Berperan aktif dalam
mendukung proses
pendidikan dan
mengelola administrasi
dan memastikan
kelancaran operasional
sekolah
Tenaga Pendidik/ TU

MODAL MANUSIA
Pengawas sekolah sangat
kooperatif dalam
membantu peningkatan
mutu sekolah
Komite membantu dalam
melakukan sosialisasi kegiatan
sekolah kepada orang tua murid
serta berperan aktif dalam
pengembangan sumber daya
sekolah dengan meningkatkan
dana dan keterlibatan orang tua
murid dalam program sekolah
PENGAWAS
KOMITE
MURID
Berperan aktif dalam
mengikuti proses
pembelajaran
intrakurikuler dan
ekstrakurikuer dalam
menggali potensi minat
dan bakat.

MODAL FISIK
Adanya kolam kecil yang dapat
dimanfaatkan untuk
perternakan ikan
Ruang kelas yang nyaman
untuk proses belajar mengajar
Jaringan internet yang dapat
dimanfaatkan sumber belajar
guru dan murid
Terdapat kebun sekolah, green
house, dan hidroponik yang
dapat dimanfaatkan juga
sebagai sumber belajar murid
Adanya lapangan sekolah yang
dapat dimanfaatkan untuk
parkir, kegiatan olahraga,
senam dan kegiatan Pameran
Hasil Karya P5
Perpustakaan sekolah yang
dapat dimanfaatkan sebagai
sumber belajar
adanya lab komputer
ruang UKS yang memadai
Ruang mushola yang luas dan
nyaman

MODAL LINGKUNGAN/ALAM
Dekat Dengan Puskesmas
Dekat Dengan Pusat
Perbelanjaan /Pasar
Dapat dimanfaatkann sebagai
sumber belajar terutama tentang
kegiatan ekonomi masyarakat.
Dapat dimanfaatkann sebagai
sumber belajar terutama tentang
lingkungan yang sehat, gaya hidup
sehat
Dekat Dengan Kantor
Kelurahan dan Kecamatan
Dapat dimanfaatkann sebagai
sumber belajar terutama tentang
sistem pemerintahan.
Dekat Dengan Kantor
PLN
Memberikan bantuan kepada
siswa/siswi berupa beasiswa bagi
yang berprestasi dan juga
memberikan bantuan yang lain
untuk kemajuan sekolah

MODAL FINANSIAL
Dana BOS dapat
dimanfaatkan untuk
pemenuhan
kebutuhan sekolah
Uang kas kelas
bermanfaat untuk
kebutuhan kelas
Dana Sosial Guru dapat
bermanfaat untuk kebutuhan
guru serta murid apabila
musibah. Penjualan sayur
hidroponik sebagai tambahan
pemasukan uang sekolah
Hutang dapat dimanfaatkan
untuk membayar pembayaran
baik barang atau pun jasa
yang digunakan untuk
keperluan sekolah

MODAL AGAMA & BUDAYA
Dekat dengan masjid
sehingga mempermudah
untuk bekerja sama
dengan pengurus masjid
dan Ustadz apabila ada
kegiatan ke agamaan.
Komunitas Tunas Bahasa Ibu
dapat dijadikan sebagai
kegiatan untuk murid
mencintai, menghargai dan
melestarikan bahasa
Palembang yang sekarang di
lestarikan kembali.

MODAL AGAMA & BUDAYA
Menampilkan beragam kebudayaan melalui kegiatan
pentas seni pekan kreatifitas siswa.
1.
Menampilkan kegiatan keagamaan melalui
pembiasaan baca Yasin, sholat dhuha, perayaan
keagamaan
2.
Mengadakan lomba memperkenalkan bahasa ibu dan
di perlombakan di tunas bahasa ibu.
3.
Banyaknya tokoh agama di lingkungan sekitar dapat
dimanfaatkan sebagai narasumber/pemateri kegiatan
keagamaan.
4.

MODAL POLITIK
kebijakan kepala sekolah dalam pengambilan keputusan dapat
bermanfaat dalam peningkatan mutu sekolah
Kerjasama sekolah dan pihak puskesmas dalam progaram BIAS ( Bulan
imunisasai anak sekolah )
Kerjasama dengan perpustakaan keliling dalam meningkatkan minat
baca anak
Bekerjasama dengan pihak fabercastell, joyko dalam kegiatan lomba
yang diadakan di sekolah
kerjasama dengan DLHK untuk program adiwiyata

Dokumentasi Aset

Thank you!
Tags