AKSI NYATA TOPIK 4 SRI REJEKI.pptx PMM GURU SD

AKSI NYATA TOPIK 4 SRI REJEKI.pptx PMM GURU SD

1. AKSI NYATA ASESMEN SD PAKET A Oleh: SRI REJEKI , S. Pd. SD SDN 2 KARANGSARI

2. M e l a k u k a n A s e s m e n Alternatif

3. Asesmen Alternatif adalah penilaian non tradisional yang menilai perolehan, penerapan pengetahuan dan keterampilan yang menunjukkan kemampuan siswa dalam proses maupun produk A p a I t u A s e s m e n A l t e r n a t i f

4. 1. Melalui eksperimen dan diskusi kelompok, peserta didik mampu menyebutkan komponen listrik dan fungsinya dengan tepat. 2. Dengan model pembelajaran Inquiry Leraning Terbimbing dan metode eksperimen, peserta didik mampu melakukan percobaan rangkaian listrik seri dan paralel dengan benar dan percaya diri T u j u a n Pembelajaran IPA Kelas 6

5. R e n c a n a A s e s m e n Alternatif Siswa melakukan pengamatan terhadap lampu senter dan diskusi kelompok, untuk menemukan komponen listrik dan fungsinya dengan tepat. Siswa melihat sebuah video pembuatan rangkaian listrik sederhana Siswa melakukan/meniru percobaan rangkaian listrik seri dan paralel dari video yang diperlihatkan guru.

6. R u b r i k P e n i l a i a n

7. R e n c a n a T in d a k l a n j u t

8. D o k u m e n t a s i K e g i a t a n

9. D o k u m e n t a s i K e g i a t a n

10. C e r i t a U m p a n B a l i k 1 . K l a r i f i k a s i : Apakah kelompokmu berhasil menemukan komponen listrik dan fungsinya? Apakah kamu berhasil membuat rangkaian listrik sederhana? 3. Saran Menurutmu komponen apa yang perlu disesuaikan agar rangkaian listrikmu lebih rapi? 2. Nilai Kelompokmu berhasil menuliskan komponen listrik dan fungsinya Gambar rangkaian serimu sudah sesuai dengan produk

11. C e r i t a U m p a n B a l i k Bagaiamana kalau kamu menggunakan perekat yang lebih kuat untuk menggabungkan baterai? Selamat ya, kelompokmu telah melakukan kegiatan pengamatan dan eksperimen dengan baik. 4. Perhatian 5. Apresiasi

12. Kelompok 3 U m p a n B a l i k d a r i S i s w a Kelompok 1 Kelompok 2

13. Terima Kasih