Algo sobre entrevistas, generalidades básicas .pdf

Resumen sobre los pasos básicos a la hora de efectuar entrevistas para trabajos de investigación, monografías y tesis.

1. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA

2. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
METODOLOGÍA PROPUESTA BASADA EN BUENAS PRÁCTICAS DE
INVESTIGACIÓN CUALITATIVA
➤ENFOQUE
Entrevistasemiestructuradabasadaentrayectoriasprocesales+
dimensionesanalíticastransversales.
Permitemantenerlaestructuralógicadelproceso,peroincorporando
transversalidades,narrativadelsujetoyflexibilidadinductiva.
➤PASOS PARA EL DISEÑO DE LA GUÍA DE ENTREVISTA
1.Definición del objetivo de la entrevista
2.Diseño de bloques temáticos
3.Algunas tipologías de preguntas (recomendadas)
4.Preguntas de cierre
5.Consideraciones adicionales

3. PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
1. Definición del objetivo de la entrevista
•Clarifica qué dimensiones teóricos-prácticas se desea captar.
•Ejemplo: “Explorar la experiencia del auditor en cada etapa del proceso de auditoría de
estados financieros en empresas comerciales, con especial énfasis en sus consideraciones
frente al riesgo de fraude”.
2. Diseño de bloques temáticos

4. PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA

5. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
3. Algunas tipologías de preguntas recomendada
•Preguntas descriptivas: ¿Qué hace usted cuando…?
•Preguntas explicativas: ¿Por qué decide aplicar tal técnica en ese contexto?
•Preguntas comparativas: ¿Qué diferencias ha notado entre auditorías en distintas industrias?
•Preguntas reflexivas: ¿Cómo cree que ha evolucionado su forma de auditar con el tiempo?
•Preguntas proyectivas: Si tuviera que formar nuevos auditores, ¿qué les enseñaría sobre
riesgos de fraude?
4. Preguntas de cierre
•¿Qué otros temas considera que deberían incluirse en este tipo de investigaciones?
•¿Estaría dispuesto a participar en una segunda entrevista si se requiere profundizar?
5. Consideraciones adicionales
•Grabación: Siempre con consentimiento informado.
•Duración sugerida: Entre 30 y 45 minutos.
•Validación de guía: Prueba piloto con 1 o 2 entrevistados para ajustar (poco usual).
•Notas de campo: Importante anotar emociones, silencios, contradicciones.

6. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
EJEMPLO
BLOQUE I: Planeación
1.¿Cuáles son los factores clave que analiza antes de iniciar una auditoría en empresas comerciales?
2.¿Cómo evalúa la materialidad desde el inicio del proceso?
3.¿En qué casos considera necesario realizar procedimientos de auditoría más extensos desde la planeación?
BLOQUE II: Ejecución
1.¿Cuáles son los procedimientos más frecuentes que aplica al evaluar inventarios?
2.¿Qué indicadores le alertan sobre posibles registros inadecuados en la contabilidad?
3.¿Qué rol tiene el juicio profesional durante la ejecución?
BLOQUE III: Evidencia
1.¿Cómo valida la confiabilidad de la documentación proporcionada por la empresa?
2.¿Cuándo considera suficiente la evidencia recopilada?
3.¿Qué estrategias utiliza ante la ausencia de evidencia convincente?

7. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
BLOQUE IV: Fraude
1.¿Cuáles son los fraudes más comunes detectados en su experiencia?
2.¿Cómo documenta un riesgo de fraude cuando no se convierte en hallazgo?
3.¿Cómo se reacciona cuando se tienen presiones externas para ocultar o minimizar indicios de fraude?
BLOQUE V: Cierre y valoración
1.¿Qué opina sobre el valor de investigar académicamente estos temas?
2.¿Qué aspectos considera que la academia debería profundizar más?
3.¿Por qué recomendaría a otros colegas participar en investigaciones como esta?

8. UNIVERSIDAD DE EL SALVADOR
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS
ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA
Tema de investigación
“Gestión de riesgos asociados a la determinación del origen en la importación de mercancías y sus
efectos en el tratamiento contable y tributario en empresas comerciales salvadoreñas”
Componente Descripción
Gestión de riesgos
Procesos para identificar, evaluar y mitigar riesgos
vinculados al origen de mercancías.
Determinación del origen
Criterios de origen preferencial/no preferencial
según acuerdos comerciales.
Importación de mercancías Flujo operativo de compras internacionales.
Efectos contables
Registro de valores, cuentas afectadas, posibles
provisiones, costos indirectos.
Efectos tributarios
Repercusiones en impuestos como DAI, IVA, multas,
deducciones o beneficios fiscales.
Empresas comerciales
Sector con volumen y frecuencia alta de
importaciones, foco en cumplimiento.

9. PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
OBJETIVOS QUE DEBEN GUIAR LA ENTREVISTA
1.Identificar riesgos comunes y su tratamiento organizacional.
2.Comprender cómo se determina el origen y con qué criterios.
3.Explorar impactos contables del error en el origen o su redefinición.
4.Estudiar consecuencias tributarias, correcciones y controles internos.
5.Evaluar la preparación técnica de los responsables y la coordinación entre áreas.
ESTRUCTURA DE LA GUÍA DE ENTREVISTA (COMÚN)
Todas las entrevistas conservarán esta estructura general:
1.Bloque A –Contexto general y experiencia
2.Bloque B –Determinación del origen
3.Bloque C –Riesgos asociados y gestión
4.Bloque D –Impactos contables o tributarios (según rol)
5.Bloque E –Coordinación interdepartamental
6.Bloque F –Reflexión personal y valoración del tema

10. PARA OPTAR AL GRADO DE :
LICENCIADO EN CONTADURÍA PÚBLICA
RECOMENDACIONES FINALES
•Las preguntas son abiertas, secuenciales y adaptadas al perfil.
•Se puede ajustar el orden según el flujo real de la conversación (entrevista semiestructurada).
•Es recomendable grabar (con consentimiento) y tomar notas de observaciones no verbales.
•Esta guía puede validarse con una prueba piloto antes de aplicarse formalmente.