analisis argumentativo para la asignatura de lengua y literatura

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1. CYBERBULLYING @#&!* YOU CAN'T EW Análisis de argumentos

2. El tema @#&!*

3. Periodistas Voz pública ¿Quién es? ¿En qué medio escribe? ¿Qué ha escrito antes? ¿Cuál es su perspectiva sobre el tema? Patricia Morales Coordinadora de secciones revista «Paula», trabajadora en grupo Copesa . Periodista. Coordinadora en Revista Mujer La Tercera- Revista Paula Artículos sobre: sexualidad, política y salud mental. Objetiva, ya que sus publicaciones son el resultado de distintas lecturas.

4. La Tercera Por Paula Morales Medio: diario de circulación masiva nacional. Coordinadora en Revista Paula Audiencia : a personas con hijos. Cuando es tu hijo el que hace bullying Propósito: que los adultos reflexionen. Postura: Objetiva.

5. @#&!* YOU CAN'T En general entendemos el bullying como un síntoma de alguna situación que los niños están vivenciando, que pueden ser dificultades al interior del hogar o fuera de éste. Muchas veces pasa que los niños que han sido acosados repiten la misma conducta con quienes para ellos resultan ser más débiles", explica la directora del Centro de Atención Psicológica de la UAHC, Carolina Bienzobas . Y agrega: "Los niños no siempre saben cómo manifestar si algo les molesta o les provoca rabia y tristeza. Tienen menos control del impulso que los adultos y encuentran en el bullying una vía de escape". Formas de legitimar el conocimiento: Científico

6. Tesis (implícita): «El observar y acompañar a los niños es clave a la hora de buscar un cambio positivo en su conducta» Para eso, una buena idea es centrarse en las consecuencias con preguntas como ¿qué crees que le pasa a un niño que lo molestan? ¿Qué te pasaría a ti? Eso les permite reconocer las emociones placenteras de las displacenteras y de esta manera poder empatizar con el otro.

7. @#&!* YOU CAN'T Tipos de argumentos empleados: Experiencias reales de padres: "Mi primer sentimiento fue de culpa. Qué estoy haciendo mal fue la pregunta que me rondó en la cabeza desde que corté la llamada hasta que llegué a mi casa. Conocimiento de expertos : La psicóloga y terapeuta familiar Liliana González cuenta que, por lo general, la primera reacción de los padres es la incredulidad. "Muchos incluso se ponen a la defensiva y no quieren aceptar la realidad. Esto tiene que ver con que los niños suelen comportarse de manera distinta en la casa que en el colegio, y en ese sentido podríamos decir que cualquier niño es capaz de intimidar a otro si no estamos atentos a lo que le está pasando"

8. "En general entendemos el bullying como un síntoma de alguna situación que los niños están vivenciando, que pueden ser dificultades al interior del hogar o fuera de éste. Muchas veces pasa que los niños que han sido acosados repiten la misma conducta con quienes para ellos resultan ser más débiles", explica la directora del Centro de Atención Psicológica de la UAHC, Carolina Bienzobas . Y agrega: "Los niños no siempre saben cómo manifestar si algo les molesta o les provoca rabia y tristeza. Tienen menos control del impulso que los adultos y encuentran en el bullying una vía de escape". En ese sentido, Liliana González dice que el rol de los padres es importantísimo desde dos puntos de vista: primero, que estén presentes no solo dentro de la casa, sino que también conozcan y mantengan comunicación con el entorno escolar de sus hijos; y en segundo lugar, que sean un buen ejemplo para ellos. Marcas textuales

9. Conclusiones de Voz pública “periodista” STOP BULLYING