ANALISIS SOAL untuk bahan administrasi guru di sekolah.ppt

ANALISIS SOAL untuk bahan administrasi guru di sekolah.ppt

1. ANALISIS SOAL ANALISIS SOAL
Erwin Roosilawati

2. Syarat Tes Yang BaikSyarat Tes Yang Baik
1.Valid
2.Reliabel
3.Standar
4.Objektif
5. Berifat Diskriminatif

3. ValiditasValiditas
Content validity (validitas isi)
Construct validity (validitas konstruk)
Criterian-related validity (validitas
berdasarkan kriteria) :
-Predictive validity (validasi prediktif)
-Concurent validity (validasi konkuren)

4. ReliabilitasReliabilitas
Memiliki dua konsistensi
1. Konsistensi internal , yaitu tingkat
sejauhmana butir soal itu homogen baik
dari tingkat kesukaran atau bentuk
soalnya
2. Konsistensi eksternal, yaitu sejauhmana
skor yang dihasilkan dari sebuah tes
kepada sekelompok orang akan tetap
sama sepanjang kemampuan orang
tersebut belum berubah

5. Koefisien AlphaKoefisien Alpha

k = banyaknya belahan
 = varian skor subyek pada belahan yang ke
1,2,3, …
 = varian skor subyek pada keseluruhan tes
x yang terbagi atas k belahan
]
)(
)(
1[
1
2
2
x
i
SD
SD
k
k 



2
i
SD
2
i
SD
2
xSD
2
i
SD

6. Analisis SoalAnalisis Soal
Penulisan soal telaah/revisi soal merakit tes
ujicoba
analisis soal
soal jelek seleksi soal
(kuali & kuanti)
soal baik
kalibrasi


bank soal

7. TTingkat kesukaran ingkat kesukaran
N
p


B
p = proporsi menjawab benar pada butir soal tertentu
 B = jumlah peserta tes yang menjawab benar
N = banyaknya peserta tes
Besarnya tingkat kesukaran berkisar antara 0 sampai
dengan 1

8. KKategori tingkat kesukaranategori tingkat kesukaran
Proportion Correct (p) Kategori Soal
p > 0,70 Mudah
0,30  p  0,70 Sedang
p < 0,30 Sukar
Suatu soal dikategorikan ekstrim sukar
bila p mendekati nol dan ekstrim mudah
bila p mendekati satu.

9. Pengecoh dipilih paling sedikit oleh 2,5
% dari peserta tes
Pengecoh lebih banyak dipilih oleh
kelompok bawah

10. 15/10/25 FM-I
Pilihan GandaPilihan Ganda
Soal
Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Azka A D C C B C A A B D
Syifa B C D B B B B A C A
Faishal A A A B B C C B B D
Zizi C C A A A C C A B B
Farhan C B C A C C C A A C
Dinda A C B A D C C C C
Nisa D C A D D A C A D D
KunciKunci A C A B B C C A B D

11. 15/10/25 FM-I
Soal No. 1Soal No. 1
Alt. Proporsi Kunci
A 3/7 = 0,429 (42,9%) *
B 1/7 = 0,143 (14,3%)
C 2/7 = 0,286 (28,6%)
D 1/7 = 0,143 (14,3%)
Lainnya 0/7 = 0,000 (0%)
Tingkat kesukaran soal: 0,429
Kategori soal: sedang

12. 15/10/25 FM-I
Soal No. 2Soal No. 2
Alt. Proporsi Kunci
A 1/7 = 0,143 (14,3%)
B 1/7 = 0,143 (14,3%)
C 4/7 = 0,571 (57,1%) *
D 1/7 = 0,143 (14,3%)
Lainnya 0/7 = 0,000 (0%)
Tingkat kesukaran soal: 0,571
Kategori soal: sedang

13. Soal No. 3Soal No. 3
Tingkat kesukaran soal: 0,286
Kategori soal: sukar
Alt. Proporsi Kunci
A 2/7 = 0,286 (28,6%) *
B 0/7 = 0,000 (0%)
C 2/7 = 0,286 (28,6%)
D 1/7 = 0,143 (14,3%)
Lainnya 1/7 = 0,143 (14,3%)

14. Proporsi
No.Soal A B C D Kunci Keterangan
1. 0,429 0,143 0,286 0,143 A sedang
2. 0,143 0,143 0,571 0,143 C sedang
3. 0,286 0,000 0,286 0,143 A sukar
4. 0,286 0,429 0,143 0,143 B sedang
5. 0,286 0,429 0,143 0,143 B sedang
6. 0,143 0,143 0,571 0,143 C sedang
7. 0,143 0,143 0,571 0,000 C sedang
8. 0,671 0,143 0,143 0,000 A sedang
9. 0,143 0,429 0,286 0,143 B sedang
10. 0,143 0,143 0,286 0,429 D sedang

15. DDaya pembeda butir soal aya pembeda butir soal
sejauhmana suatu butir soal dapat
membedakan peserta tes dengan benar
dalam tingkah laku yang diukur
menentukan dapat tidaknya suatu soal
membedakan kelompok dalam aspek yang
diukur sesuai dengan perbedaan yang ada
pada kelompok itu

16. Indeks diskriminasiIndeks diskriminasi
Urutkan nilai siswa dari besar ke kecil
Bagi dua: 27% kelompok atas dan 27%
kelompok bawah
D = Indeks diskriminasi
= proporsi peserta tes kelompok atas
yang menjawab benar
= proporsi peserta tes kelompok
bawah yang menjawab benar
BAPPD 
A
P
B
P

17. KKriteria indeks diskriminanriteria indeks diskriminan (Puspendik) (Puspendik)
D > 0,25, soal diterima
0 < D  0,25, soal diperbaiki
D  0, soal ditolak
Nilai D berkisar dari -1,00 hingga 1,00
Daya pembeda butir soal (kunci) positif dan
pengecoh negatif

18. 15/10/25 FM-I
Soal
Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Skor Ket.
Pilihan GandaPilihan Ganda
KUNCI A C A B B C C A B D
8



6

6


5



4



4



3
KA

KA
KA
Tdk ikut

KB
KB
KB
A A A B B C C B B D
A D C C B C A A B D
C C A A A C C A B B
D C A D D A C A D D
B C D B B B B A C A
A C B A D C C C C
C B C A C C C A A C
Faishal

Azka

Zizi

Nisa
Syifa
Dinda
Farhan

19. 15/10/25 FM-I
Soal No. 1Soal No. 1
OptionOption A.A. 2/3-1/3 = 1/3 =2/3-1/3 = 1/3 = 0,3330,333 ** 0,3330,333
B.B. 0/3-1/3 = -1/3 =0/3-1/3 = -1/3 = -0,333-0,333
C.C. 1/3-1/3 = 0 =1/3-1/3 = 0 = 0,0000,000
D.D. 0,0000,000
KunciKunci DPDP
Soal No. 2Soal No. 2
OptionOption A.A. 1/3-0/3 = 1/3 = 0,3331/3-0/3 = 1/3 = 0,333 - 0,333- 0,333
B.B. 0/3-1/3 = -1/3 = 0/3-1/3 = -1/3 = -0,333-0,333
C.C. 1/3-2/3 = -1/3 = -0,333 *1/3-2/3 = -1/3 = -0,333 *
D.D. 1/3-0/3 = 1/3 = 0,3331/3-0/3 = 1/3 = 0,333

20. 15/10/25 FM-I
No.No. Daya PembedaDaya Pembeda
SoalSoal A B C DA B C D KunciKunci KeteranganKeterangan
1.1. 0,3330,333 -0,333 0,000 0,000 A -0,333 0,000 0,000 A RevisiRevisi
2.2. 0,333 -0,333 0,333 -0,333 -0,333-0,333 0,333 0,333 C C TolakTolak
3.3. 0,6670,667 0,000 0,000 -0,333 0,000 0,000 -0,333 A A RevisiRevisi
4.4. 0,000 0,000 -0,333-0,333 0,333 0,000 B 0,333 0,000 B TolakTolak
5.5. 0,000 0,000 0,3330,333 -0,333 0,000 B -0,333 0,000 B RevisiRevisi
6.6. 0,000 -0,333 0,000 -0,333 0,6670,667 -0,333 -0,333 C C RevisiRevisi
7.7. 0,333 -0,333 0,333 -0,333 0,0000,000 0,000 C 0,000 C RevisiRevisi
8.8. 0,0000,000 0,333 -0,333 0,000 A 0,333 -0,333 0,000 A RevisiRevisi
9.9. -0,333 -0,333 1,000 1,000 -0,667 0,000 -0,667 0,000 B B TolakTolak
10.10. -0,333 0,333 -0,667 -0,333 0,333 -0,667 0,6670,667 D D RevisiRevisi

21. TINGKAT KESUKARAN (TK)TINGKAT KESUKARAN (TK)
Mean Mean = Skor rata-rata peserta tes untuk satu = Skor rata-rata peserta tes untuk satu
nomornomor
butir soal.butir soal.
Skor MaksSkor Maks = Skor tertinggi yang telah ditetapkan = Skor tertinggi yang telah ditetapkan
padapada
pedoman penskoran butir soal.pedoman penskoran butir soal.
Indeks TK 0,00 - 1,00
TK =TK =
________________________________
MeanMean
Skor maksimumSkor maksimum

22. 15/10/25 FM-I
UraianUraian
Peserta Peserta
testes
SoalSoal
1 2 31 2 3
SkorSkor KelompokKelompok
Diah Diah 8 4 88 4 8 2020 AtasAtas
WennyWenny 7 2 97 2 9 1818 AtasAtas
Deni Deni 6 1 86 1 8 1515 BawahBawah
EkoEko 3 2 73 2 7 1212 BawahBawah
Skor maksimumSkor maksimum 10 8 1210 8 12
Jumlah skorJumlah skor 24 9 3224 9 32
______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
_
__________ ___ ____________________ ___ __________
____________________
______________________________________________________________________________________
________________________________________________

23. 15/10/25 FM-I
Soal No. 1Soal No. 1
Skor rata-rata =
Jumlah Skor peserta tes
Banyak siswa
________________________
=
24____
10
= 6
Tingkat kesukaran =
____6
= 0,6
4

24. 15/10/25 FM-I
Soal No. 2Soal No. 2
9
___
4
= 2,25
Soal No. 3Soal No. 3
= 0,28
2,25
______
8
Skor rata-rata =
Tingkat kesukaran =
Skor rata-rata =
___32
4
= 8
= 0,67
8
12
Tingkat kesukaran =
___

25. DAYA PEMBEDA (DP)DAYA PEMBEDA (DP)
MeanMean klp atas klp atas = Skor rata-rata peserta tes = Skor rata-rata peserta tes klp atasklp atas..
MeanMean klp bawah klp bawah = Skor = Skor rata-rata peserta tes klp rata-rata peserta tes klp
bawah.bawah.
Indeks TK -1,00 - 1,00
DP =DP =
____________________________________________
Skor maksimumSkor maksimum
Mean klp atas – Mean klp bawahMean klp atas – Mean klp bawah

26. 15/10/25 FM-I
Soal No. 1Soal No. 1
Daya Pembeda =
(8 + 7)/2 – (6 + 3)/2
10
__________________________
=
15/2 – 9/2
______________
10
=
____________
7,5 – 4,5
10
=
___3
10
= 0,3

27. 15/10/25 FM-I
Soal No. 2Soal No. 2
Daya Pembeda =
(4 + 2)/2 – (1 + 2)/2
8
__________________________
=
3 – 1,5
_________
8
Soal No. 3Soal No. 3
=0,19
Daya Pembeda =
(8 + 9)/2 – (8 + 7)/2
__________________________
12
8,5 – 7,5
__________
12
= =0,08

28. 15/10/25 FM-I
L A T I H A NL A T I H A N

29. 15/10/25 FM-I
Nama
Nomor Soal
Skor
12345678910
Bowo BCABBCABDA
Lisa DCDAADBBAD
Imam BABCBDDCCB
Dian BAADBDBBAC
KholidCABBCADBBB
Azis ABCADDDBAC
Bagus BDCABCADBB
Titi AACDBDDBBC
Citra BACADCBBAC
Ika BDACADCDBA
Deni BBCADABCDC
Kunci BACABDDBAC
Hitung tingkat kesukaran dan daya pembeda dari tiap
butir soal di atas!
Pilihan Ganda

30. 15/10/25 FM-I
Uraian
Peserta Tes
Soal
SkorKelompok
1 2 3
Syifa 10 2 12
Rina 4 3 8
Budi 7 4 6
Hani 11 7 10
Kindi 5 3 12
Mumtaz 12 3 4
Iqbal 10 6 16
Zahra 3 7 14
Skor Maksimum 12 7 16
Hitung tingkat kesukaran dan daya pembeda dari tiap
butir soal di atas!