Anexo 3 - Nivel 3 Ficha de Lectura1.pptx

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1. Imagen de Avatares Amaru y Alika Anexo Nivel 3: Estudiante en la Era Digital Nivel Intermedio - Estudiante en la era digital Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS. TECNOLOGIA E INGENIERIA Programa: INGENIERIA DE SISTEMAS 2024

2. Anexo Nivel 3: Estudiante en la Era Digital Ficha de lectura: Lee para analizar Pregunta 1: a propósito de los cambios en las generaciones, la educación tiene muchas historias ¿Cómo fue tu experiencia con la educación presencial (tradicional) y en qué momento hiciste uso de la tecnología? Resume una anécdota o experiencia. Mi experiencia con la educación presencial fue enriquecedora, ya que disfrutaba del contacto directo con profesores y compañeros. Sin embargo, la tecnología comenzó a jugar un papel crucial cuando ingresé a la universidad. Recuerdo especialmente el inicio de la pandemia, cuando las clases se trasladaron a plataformas virtuales como Zoom. Aunque al principio fue un desafío adaptarse, la tecnología me permitió continuar con mis estudios sin interrupciones y acceder a recursos digitales que mejoraron mi aprendizaje. Esta transición me mostró el gran potencial de la educación virtual. Nombre: _____________ Código: _____________ Pregunta 2: las tecnologías ahora están al servicio de la educación y dicen quienes trabajan con ella que son alianzas para darnos la oportunidad de aprender sin importar en donde estemos , ¿Cómo las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación), TAC (Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento) y TEP (Tecnologías del Empoderamiento y la Participación) nos facilitan el aprendizaje? Las TIC, TAC y TEP facilitan el aprendizaje de diversas formas. Las TIC permiten el acceso a información y recursos educativos en cualquier lugar y momento, a través de dispositivos como computadoras y smartphones . Las TAC fomentan métodos de enseñanza interactivos, personalizados y colaborativos, utilizando plataformas como Moodle y herramientas de videoconferencia. Las TEP promueven la participación activa de los estudiantes en su proceso educativo, empoderándolos a través de redes sociales y comunidades virtuales, donde pueden compartir conocimientos y experiencias, enriquecer su aprendizaje y desarrollar habilidades críticas para el siglo XXI. . Pregunta 3: el concepto del docente o profesor se transforma en la educación abierta, a distancia y virtual y pasa a ser un mediador en el proceso de aprendizaje ¿quién es el DOBOT que pronto tendrá la universidad? En la UNAD El DOBOT (Docente Orientador) es un nuevo rol que la universidad implementará en el ámbito de la educación virtual. Este facilitador del aprendizaje asistirá a los estudiantes en su proceso formativo mediante plataformas digitales y recursos en línea. A diferencia del docente tradicional, el DOBOT no solo transmitirá conocimientos, sino que también incentivará y orientará a los estudiantes hacia la autonomía en su aprendizaje. Además, estará especializado en el uso de tecnologías educativas y en la evaluación de competencias digitales, adaptándose a las nuevas metodologías de enseñanza y aprendizaje. . Imagen de Avatares Amaru y Alika

3. Herramienta Nivel 3 https://www.canva.com/design/DAGG1WrUrOs/nh8T53fbXf9_oE1X_7YSNA/view?utm_content=DAGG1WrUrOs&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=editor Captura de pantalla del Anuncio Enlace del Anuncio Anexo Nivel 3: Estudiante en la Era Digital

4. Imagen de Avatares Amaru y Alika Anexo Nivel 3: Estudiante en la Era Digital Referencias Bibliográficas Alvis, A., Assia, G., Belalcázar, M., Castiblanco, A., Echeverri, A., Hernández,. L., Zambrano, J. (2023).  OVA Generación 5.0.  Universidad Nacional Abierta y a Distancia.