antropometria en niños menores de 5 años

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1. Respuesta para la atención Nutricional de Niños y Niñas entre 5 y 13 años de edad con vulnerabilidad nutricional en contexto COVID-19 Como tomar medidas antropométricas Diagnóstico nutricional Indicación y preparación de supercereal María Amaral Pediatra-puericultura Consejera de lactancia materna

2. TÉRMINOS DE IMPORTANCIA PESO: Es la fuerza que genera la gravedad sobre el cuerpo humano LONGITUD: Mide el tamaño del niño desde la coronilla de la cabeza hasta los pies (talones), y se mide acostado. Esta medida se toma en niños de 0 a 24 meses PERÍMETRO BRAQUIAL: Medida antropométrica utilizada como referencia del estado nutricional, gracias a su eficacia para estimar la MORTALIDAD INFANTIL. TALLA: Mide el tamaño del individuo desde la coronilla de la cabeza hasta los pies (talones), el niño se mide de pie (parado). La talla se toma en niños mayores de 24meses. RETRASO EN TALLA: Déficit de tamaño de acuerdo a la edad relacionado con factores nutricionales crónicos.

3. TÉRMINOS DE IMPORTANCIA MALNUTRICIÓN: Las carencias, los excesos o los desequilibrios de la ingesta de energía y/o nutrientes de una persona. MALNUTRICIÓN AGUDA O EMACIACIÓN: Pérdida de peso de manera rápida que ocasiona en un déficit de peso para la talla del paciente o delgadez. INSUFICIENCIA PONDERAL: Déficit de peso de acuerdo a la edad SOBREPESO U OBESIDAD: Acumulación anormal o excesiva de grasa que puede ser perjudicial para la salud. CARENCIAS O DÉFICIT DE MICRONUTRIENTES: Pérdida o disminución en los valores de micronutrientes (Fe,Ca,Ac. Fol .,Vitaminas…) relacionado a una ingesta pobre de los mismos

4. NO OLVIDAR LLENAR NINGUN DATO DEBE PROPORCIONAR UN NÙMERO TEEFONICO EL DE ALGUN FAMILIAR O VECINO GRUPO ÉTNICO. SI ES INDIGENA, AFRODESCENDIENTE, MESTIZO, LETRA LEGIBLE

5. COMO CALCULAR LOS MESES EN LA EDAD Fecha de nacimiento: 6 de junio del 2012 Fecha de evaluación: 7 de septiembre del 2020 EMPECEMOS CON LOS AÑOS 1.- VERIFIQUEMOS SI YA CUMPLIÓ AÑOS A.- SI ES ASI POR LA FECHA RESTAMOS 2020 – 2012= 8 TIENE 8 AÑOS B.- DE NO CUMPLIRLOS USAMOS EL AÑO ANTERIOR Fecha de nacimiento: 6 de noviembre del 2012 Fecha de evaluación: 7 de septiembre del 2020 2020 – 2011= 7 TIENE 7 AÑOS SEGUIMOS CON LOS MESES Calcularemos el número de meses que separan el 6 de junio del 2012 del 7 de septiembre del 2020 6 de julio 6 de agosto 6 de septiembre 3 meses TIENE 3 MESES

6. CUÁNTOS MESES TIENE? B.- DE NO CUMPLIRLOS USAMOS EL AÑO ANTERIOR Fecha de nacimiento: 6 de noviembre del 2012 Fecha de evaluación: 7 de septiembre del 2020 2020 – 2011= 7 TIENE 7 AÑOS 10 MESES

7. BALANZA (Recomendaciones de uso) Encendido y Apagado Función madre/hijo 1.Instalación de la balanza: a)Inserte las baterías (6 AA). b)Colóquela en una superficie plana. c)Enciéndala desde el botón lateral (Negro) d)Verifique que este calibrada (Marque 0,00) 2.Desinstalación de la balanza: a)Apáguela desde el botón lateral (Negro) b)Retire las baterías (6 AA). c)Guárdela en el estuche para transportar Sesión 1 Antropometría – UNICEF | for every child

8. ¿Como pesar a los niños mayores de 2 años, mujeres embarazadas o en periodo de lactancia? 7. Si varia mas de 0,1 Kg tómela una tercera vez y promedie. 1. Explique a la madre, padre o cuidador y al niño en que consiste el procedimiento que se va a realizar. 2. Pida a la madre que retire la mayor cantidad de ropa posible a la niña o el niño. 3. Pídale al niño que se suba en la balanza en las marcas y mire al frente. (Usar distractores) 4. Espere a que los números estén fijos. 5. Diga la medida en voz alta a la persona que este tomando los datos. 6. Repita la medida una vez mas para confirmar. Sesión 1 Antropometría – UNICEF | for every child

9. tallímetro

10. ¿Como medir a los niños mayores de 2 años, mujeres embarazadas o en periodo de lactancia? 9. Si varia mas de 0,5 cm tómela una tercera vez y promedie. 1. Explique a la madre, padre o cuidador y a la niña o el niño en que consiste el procedimiento que se va a realizar. 2. Pida a la madre que retire la ropa, peinados y adornos del cabello de la niña o el niño. 3. Pida a la niña o niño que se pare en el tope fijo del tallímetro , mirando hacia el frente. 4. Pida a la madre que sostenga los pies del niños pegados a la parte plana del tallímetro , y que le hable para tranquilizarlo. 5. Verifique que, Cabeza, hombros, glúteos pantorrillas y talones estén en contacto con la superficie plana. 6. Pegue el tope móvil hasta la coronilla de la cabeza y vigile la posición. 7. Ubíquese a la misma altura de la marca de medición y diga la medida en voz alta con milímetros. 8. Repita la medida una vez mas para confirmar.

11. El patrón de referencia confirma que todos los niños del mundo, si reciben una atención adecuada desde el comienzo de sus vidas, tienen el mismo potencial de crecimiento, y que las diferencias en el crecimiento infantil hasta los 5 años dependen más de la atención en salud y nutrición y del entorno que de factores genéticos o étnicos. Desde el 27 de abril de 2006 se tiene acceso al Patrón de Crecimiento Infantil de la OMS a través del sitio web www. who.int/ childgrowth /en/

12. Estrategia de atención nutricional con supercereal-Fundación Lala

13. Si el niño tiene delgadez se debe realizar el registro en 3 tiempos 1 Registro inicial (primera entrega de supercereal y desparasitación) 2 Controles (5 con un intervalo de 15 días, en cada control entregar un empaque de supercereal y tomar medidas antropométricas) 3 Recolección de variables en el formulario para niños mayores de 5 años compartido Desparasitación: Albendazol tableta masticable de 400mg en una sola dosis

14. Respuesta para la atención Nutricional de Niños y Niñas entre 5 y 14 años de edad con vulnerabilidad nutricional en contexto COVID-19 Criterios: Niños de 5 a 14 años que son evaluados nutricionalmente que por IMC están en la categoría de Delgadez o Delgadez Severa. https://www.who.int/growthref/who2007_bmi_for_age/en/

15. ¿Como se prepara el supercereal ? 1. Asegúrese de lavarse las manos con agua y jabón antes de después de preparar el cereal, también hacer el lavado de los utensilios antes y después de la preparación.

16. ¿Como se prepara el supercereal ? 2. Utilice siempre agua limpia y segura que haya sido filtrada, clorada o hervida.

17. ¿Como se prepara el supercereal ? 3. Usar la cantidad precisa para la preparación, tanto de agua como del supercereal No preparar todo el paquete + 250 ml o cc de agua

18. ¿Como se prepara el supercereal? 4. La fórmula puede prepararse con agua a la temperatura deseada, EVITAR HERVIR el agua una vez agregada la formula en polvo. 5. Mezcle hasta que se obtenga la consistencia de papilla o atol, sin grumos y este uniforme. 6. Una vez preparada, esta debe ser bebida en las primeras dos horas o mantener en refrigeración por un máximo de 24hrs. Se Debe Beber En Las Primeras Dos Horas O Mantener Refrigerada Por Máximo 24 Horas

19. ¿Cuanto vamos a indicar? DELGADEZ: Puntaje Z entre > -2 y -3 DELGADEZ SEVERA: Puntaje > -3 1 vaso (250 ml) Del supercereal 2 V asos (250 ml) del supercereal Niños con edades entre 5 a 13 años

20. Cosas que no deben hacerse No dar a menores de 6 meses NO dar en biberón (tetero) No preparar toda la mezcla NO agregar leche, azúcar u otros