Apresentacao_Completa_Desafio_Diferencas_Mantoan.pptx

BOA

1. O Desafio das Diferenças nas Escolas Baseado na obra de Maria Teresa Eglér Mantoan Editora Vozes – 1ª ed. – 2011

2. Sobre a Autora Educadora, pesquisadora e referência nacional em educação inclusiva Professora da Unicamp Defensora da escola como espaço de todos, para todos Trabalha com políticas públicas de inclusão e formação docente

3. Estrutura do Livro Baseado no programa Salto para o Futuro (TV MEC) Textos reflexivos e experiências de práticas inclusivas Debate: da teoria à prática da inclusão escolar

4. Tema Central "A escola precisa reconhecer e valorizar as diferenças como potencialidades e não como obstáculos." (Mantoan, 2011) Desmistificar a ideia de 'normalidade' Compreender a diferença como constitutiva do sujeito Superar a lógica da exclusão e da segregação

5. Inclusão Escolar: o que é? Inclusão é um direito, não um favor Vai além da matrícula: participação e aprendizagem Requer mudanças estruturais, pedagógicas e culturais

6. Desafios Apontados Falta de preparo dos profissionais Currículo inflexível Avaliações padronizadas Atitudes discriminatórias Resistência à mudança

7. Propostas e Caminhos Formação continuada de professores Currículo acessível e diversificado Planejamento colaborativo Criação de uma cultura escolar inclusiva Escuta ativa dos estudantes e famílias

8. Frases-Chave “Incluir não é inserir o diferente no mesmo, mas transformar o mesmo para acolher o diferente.” “Toda diferença nos enriquece. A escola precisa ver o outro como legítimo em sua forma de ser e aprender.” (Mantoan, 2011)

9. Contribuições para a Prática Pedagógica Inspira educadores a repensar o papel da escola Propõe ações concretas e possíveis Fortalece a crença na escola para todos, com todos e por todos

10. Referência Bibliográfica MANTOAN, Maria Teresa Eglér (org.). O desafio das diferenças nas escolas. Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. 152 p.

11. Conclusão e Reflexão A inclusão é um caminho sem volta A escola deve ser um espaço de convivência com a diferença Transformar a prática escolar é um ato político e ético “A diferença não atrapalha. O que atrapalha é a negação da diferença.” (Mantoan, 2011)