Artes marciales en japon adres 1 (2)

ANDRES MENDEZ

1. ARTES MARCIALES EN JAPON
ORIGEN
ELjudofuecreadoafinalesdelsigloXIXporJigoro
Kano,desdejovensuscompañeroslomaltrataban
frecuentementeporqueerapequeñoyenfermizorazón
porlacualquisoencontrarlaformadehacersefuertea
los18añoscomenzólaprácticadeljiujitsuformade
combatirsinarmaquesedesarrollóyutilizoenel
combateduranteelperiododeguerracivil.Alestudiar
ypracticareljiujitsu,JigoroKanonotoquedesarrollaba
unanociónfuerteyquesucarácterimpulsivosehacía
pacifico,mientrasquesumenteysucuerpose
fortalecían.
Alcontinuarestudiandootrosestilosconcluyeronque
sidesarrollabamáseljiu-jitsunosolamenteseríaun
artemarcial,sinoquepodríautilizarsecomosistemaso
métodoparalaeducaciónfísicaycomoformade
cultivarelespíritu.Eljudorápidamentefueganando
popularidadypasoaformarpartedelsistemanacional
deeducaciónfísicajaponés.Comenzósudifusióny
expansiónaotrosterritoriosfueradelJapón,siendolos
primerosenrecibirlosbeneficiosdeesteartemarcial
Francia,Inglaterraylosestadosunidosde
Norteamérica.

2. Suimportancialohallevadoaserconsideradocomo
unodeloscuatroestilosdeluchacompetitivay
aficionadamáspracticadosactualmente.Losllamado
judokas,utilizanunavestimentagruesayáspera,
rígidayfuerteparaqueasípuedaaguantartironesy
movimientosbruscosconocidacomojudogique
puedeserblancooazul.
Lavestimentausadaeneljudorecibeelnombrede
judogiyconelcinturón(Obi)formaelequipo
personalynecesarioparapoderpracticarlo,esta
derivadelamaneradevestirenJapónantesdelsiglo
XX.
Loscoloresdelosjudogispuedenvariar,siendoun
“judogi”azulounoblanco,perodepreferenciaeseste
últimoelmásvisto.Elcolorazulocualquierotro
colorquenoseaelblancosolosepuedeusaren
competicionesenlacualessepermita,peronunca
paralarealizacióndeloskatas.
Su Importancia

3. Unjudocasiemprecomienzaenjudovistiendoun
Obiocinturónblanco.
LosKyusonloscinturonesdelosjudocas
principiantes.
6-Kyublanco(ingenuidad-pureza)5-Kyuamarillo
(descubrimiento)
4-Kyunaranja(ilusión-amor)3-Kyuverde
(esperanza-fe)NHD
2- Kyu azul(idealismo)AAD1
Kyumarrón(iniciaciónalconocimiento)
Paralosniñospequeñospasarporpuntasparaevitar
quelleguenmuyrápidoakyualtosmuyjóvenes,es
decir,siestablancoyavanza,siguecinturónblanco
conpuntaamarillayasísucesivamente.

4. Dansignificaescalónyprovienedeljuegogo,deorigenchino.Alosgradosdan
oavanzadosselesconsideracomosensei,profesoromaestro.Negro(experto)
•Negro1erdan:Shodan-Negro2dodan:Nidan
•Negro3erdan:Sandan-Negro4todan:Yodan
•Negro5todan:Godan-Rojoyblanco6todan:Rokudan
•Rojoyblanco7modan:Shichidan-Rojoyblanco8vodan:Hachidan
•Rojo9nodan:Kuda -Rojo10modan:Judan
Oficialmente,sereconocencomogradomáximoel11dan.Existeelmitodeque
elfundadoroShihanostentabaelgrado12danconcinturónblanco,peronoes
cierto.JigoroKanonoposeíaningúngradoporserprecisamenteelfundador.
Siendoesteuntipodeluchacuerpoacuerpotomalacaracterísticamarcialde
artemarcial,puestoqueelsignificadoestrictoeselde“artesmilitares”,por
extensiónseaplicaatodotipodelucha.Tambiénlaorganizacióndesustécnicas
ytácticasenunsistemacoherente,laadhesiónaunafilosofíadevidaocódigode
conducta,ylacodificacióndemétodoefectivosprobadosenlaantigüedad.
Estefueutilizadoporlosalemanesenlasegundaguerramundialpara
contrarrestaralosinglesesyaquetienenlascaracterísticasdesometero
defendersemediantelatécnicaatravésdesustécnicasjudopieyelNeWaza.

5. Eljudo,tienecomoobjetivoderribaraloponenteusandolafuerzadel
mismo.Eneljudodecompeticiónsepuedevencerdecuatroforma:la
primeraesderribandoaloponentesobresuespalda(tachiwaza)
provocandounippondirecto.Cuandoeloponentenocaeperfectamente
sobresuespaldaelcombatepuedecontinuarenloqueseconocecomo
trabajodesuelo(combatedesuelo,newaza),aquísepudeaplicar
estrangulamientos,torsionesdearticulacióndelcodo.
Lafederacióninternacionaldejudoeslaorganizaciónmundialquese
dedicaaregularlasnormasdeljudoanivelcompetitivo,asícomode
celebrarperiódicamentecompeticionesyeventos,entrelosquedestacan
elcampeonatomundialdejudo.En1969elcomitéolímpico
internacionaldecidióaceptareljudocomopartedelprogramaoficialde
losjuegosolímpicos,haciendoestedeporteenlacategoríamasculinasu
apiraciónoficialenlosJJ.OO.de1964

6. Evolución
Enel1951sefundalafederación
internacionaldejudoyen1956se
realizaenTokioelprimercampeonato
mundial.En1964ingresacomodeporte
deexhibiciónalosjuegosolímpicosde
lamismaciudadyapartirdel1972,el
judoformapartedelprogramadelos
juegosolímpicos,realizándosedurante
losjuegosdeSeúl1988,laexhibición
dealgunasdivisionesfemeninas,
oficializándoseenlosjuegosde
Barcelona1992
ElDr.JigoroKano28deoctubrede
1860,mikage,distritodeHyogo,Japón
-4demayo1938fueelmaestro
fundadordelartemarcialydeportede
combatejudo,ademásdeprofesor
destacadodeeducaciónfísica,traductor
enidiomasextranjeros(inglesjaponés)
yeconomista,asícomomiembrodela
diplomaciajaponés.

7. ElmaestroKanofueelegidorepresentantedelgobierno
delJapónanteelcomitéolímpicointernacional.Peseano
estarconvencidoenunprincipiodequeeljudodebieraser
undeporteolímpico,yaquesoloelrandori,unpequeño
aspectodeljudo,podíaeneseentoncesconsiderarse
comounaspectocompetitivo,estehechosehizorealidad
en1964enlosjuegoscelebradosenTokio.Sinembargo
Kanohabíafallecidohacíaaños,el4demayode1938,a
bordodelHikawaMarucuandorealizabaunviajede
regresoalJapón
Kanorecibióatítulopóstumolamáximagraduaciónde
Judo,odécimoDan,quevisteelcinturónblanco.Según
lafilosofíadelJudo,esteesuncaminocontinuo
aprendizajeyalmorirescomosivolviésemosaempezar
(deahíquelamáximagraduaciónporcinturón,lablanca,
coincidaconlaprimera).ActualmenteelJudoesunade
lascuatrodisciplinasdelcombate,máspracticadaenel
planeta,condocemillonesdepracticantes.
LosmilitaresdeladinastíaGoguryeodesarrollaronun
estilodeboxeooartemarcialo“Kempocoreano”basado
endiversosestiloschinos,peroadaptadosasuspropias
necesidades.Eraunestiloquedabamuchaimportanciaa
laspatadasenlugardelospuñetazos.Esteestilode
defensapersonalsinarmaseseldenominadotaekkyon.

8. Arteaúnpracticadohoydía,queinclusohasido
declaradopatrimonioinmaterialdelahumanidad
queporlasNacionesUnidas.Laevidenciadesu
prácticafuehalladaentumbaantiguaspor
arqueólogosjaponesesdurantelaocupación,donde
algunaspinturasmuralesmostrabanadoshombres
enunaescenadepelea.
Duranteeldesarrollodelasegundaguerramundial
(1939–1945)choifueobligadoaenlistarsey
servirenelejércitodelimperiojaponés,sin
embargo,enlacoreaocupada,duranteunviajede
regresoalaciudadcapitaldecoreadelnorte,fue
tomadoprisioneroporelejércitojaponésbajolas
acusacionesdetraiciónydepromocióndel
movimientoindependentistaCoreano,siendo
encarceladoenformapreventivapor8meseshasta
laresolucióndesujuicio.Durantesuencierro,
comenzóareunirlomejordelasdosartesmarciales
aprendida(taekyonyKarate)ycomenzaríaadar
formaasupropioestilomarcial.

9. ElTaekwondofuediseñadoteniendoen
cuentalasenseñanzasdevariosmaestros
coreano,quienesvivieronenJapóndurantela
ocupación de Corea(1910 -
1945),aprendieronconlosmaestrosKanken
Toyamafundadoresdelosestilosde
japonesesShudokan,esimportantesnotar
quealgunosdeestosmaestrosyatenían
experienciaspreviaenartesmarcialeschinas.
Característicadeltaekwondo
Taekwondoesunartemarcialydeportede
ataqueydefensassinarma.Elenfoque
principaldeltaekwondoeselentrenamiento
delcuerpoydelamente,paraaquellosque
aprendenartesmarciales,eltaekwondotiene
cuatrocaracterísticasdiferentes:
Primero,Taekwondocomoejerciciofísico.
Eltaekwondoexcelenteejerciciofísicotanto
paralosniñosencrecimientocomoparalos
adultosquedeseanmejorarsuresistencia
física los movimientos de
taekwondorequieremovimientos de
articulacióndelcuerpomáságil.

10. Segundo,eltaekwondocomoartemarcialsin
armas.
Eltaekwondonoseusaningúntipodearmasde
ataque.Loquedifierealtaekwondodeotrasartes
marcialesesqueseutilizadiferentestipos
movimientosdelaspiernas,losque
permitióconvertirseenunartemarcialmuypopular
mundialmente.
Tercero,eltaekwondocomodeporte.
Eltaekwondoseubicaenlacategoríadecompetencia
oficialdelosprincipaleseventosdeportivos
internacionalescomolosjuegosolímpicos,juegos
mundiales,juegosuniversitarios,juegosmilitares,
juegosasiáticosyjuegossudamericanos.Enla
competenciadetaekwondoseutilizanequiposde
protecciónyregladeataqueydefensaspara
disminuiralmáximolosposiblesdaños.Deesta
forma,loscompetidoresdeesteartemarcialpueden
disfrutarelencantodelascompetenciasconmenos
riegos.

11. Cuarto,eltaekwondocomométodode
educación.
Eltaekwondoejercitaelcuerpo,pero
tambiénesmuyeficazparaeldesarrollode
lamente.Elobjetivodelaprendizajedel
taekwondoesparafomentarel
desarrollofísicoyespiritualparala
formacióndelserhumanomásmaduro.

12. Biografíadelmaestro
ChoiHonghinacióel9denoviembrede1918eneldistritodeDaehwar
enlaparteseptentrionaldelapenínsula,enunadelaszonas
másmontañosadeCorea,durantelaépocaenqueéstaeraunacoloniadel
imperiodeJapón.Irónicamente,ensujuventudfuebastantefrágily
enfermizo.
Alatempranaedadde12años,fueexpulsadodesucolegioporsublevarse
encontradelasautoridadesjaponesasdeocupación.Traselincidente,su
padrelomandoaestudiarcaligrafíaconelmaestroHanIIDongquienera
muyreconocidoenestadisciplina.Además,eramaestrodetaekkyon,el
antiguoartecoreanodeluchaqueutilizaprincipalmentetécnicasde
patadas,barrido,ygolpedepalmaabierta.
Enelcursodelasegundaguerramundialfueforzadoenrolarseenfila
niponas.DurantesuestanciaenPyongyang,fueacusadodeperteneceral
movimientodeindependenciacorianoporsuconductarebeldeeinsumisa
enelejércitoyporintentarescaparparaunirsealaguerrillaanti
japonesa,siendofinalmenteencarcelado.
Choicontinuoentrenandodurantesucautiverio,puliósustécnicas
ycomenzóadarformaaunnuevoartemarcial.Coneltiempootros
reclusoseinclusopersonaldelaprisiónseconvirtieronensusaprendices.
Enlacárceltambiénliderovariasrebelionescontralosjaponeses,hastaque
fueliberadoenagostode1945traslarendicióndelimperiojaponés.

13. Enlosañossiguientesaprovechopara
promovereltaekwondo,enpaísesde
África,Asia,Américalatinay
especialmenteenlospaísessocialistas,
llegandoallevarunequipode
exhibiciónaMoscú,enlaentonces
unióndelaRepublicaSocialistas
Soviéticas.