Atividade com música Televisao titas

Trabalhar Língua Portuguesa por meio da música. Na última questão pode ser trabalhada por meio de Seminário.

1. E.E REPÚBLICA ARGENTINA
São Paulo,_______de ___________________de 20___ .
Aluno(a): _____________________________________________ Nº._______Série:__________
Professora: Raquel Brocanelli
Interpretação de Texto - Gênero: Música – Televisão / Grupo Titãs
A televisão me deixou burro, muito burro
demais
Agora todas as coisas que penso me parecem
iguais
O sorvete me deixou gripado pelo resto da vida
E agora toda a noite quando eu deito é boa
noite, querida
O cride fala pra mãe!
Que eu nunca li num livro
Que um espirro fosse um vírus sem cura
Vê se me entende pelo menos uma vez,
criatura!
O cride fala pra mãe!
A mãe diz pra eu fazer alguma coisa, mais eu
não faço nada
A luz do sol me incomoda então deixo a cortina
fechada
É que a televisão me deixou burro, muito burro
demais
E agora eu vivo dentro dessa jaula junto dos
animais
O cride fala pra mãe!
Que tudo que a antena captar meu coração
captura
Vê se me entende pelo menos uma vez criatura!
O cride fala pra mãe!
Compositores:
Arnaldo Antunes, Marcelo Fromer e Tony Belotto
Ouça a canção e responda(na folha do caderno):
1) Você assiste televisão? Por quê?
2) Que programas você mais assiste?
3) Comente o primeiro verso da música:
“A televisão me deixou mais burro, muito burro demais.”
4) O compositor uso dois advérbios de intensidade para reforçar a idéia de que ficou burro. Quais são
eles?
5) Você acredita que a televisão pode deixar alguém burro? Como? Por quê?
6) Como a televisão pode influenciar na vida das pessoas?
a) Beneficamente:
b) Maleficamente:
7) Explique o verso: “agora todas as coisas que eu penso me parecem iguais”.
8) A televisão te impede fazer alguma coisa? Por quê?
9) O que você acha que deve ser feito para melhorar o nível cultural e informativo da televisão?
10) Porque o eu poético se sente dentro da jaula junto dos animais?
As questões 11 e 12 deverão ser feitas em grupo e apresentadas em sala de aula num Seminário.
11) Faça uma lista de programação diária de uma emissora de televisão analise com seu grupo e
apresente para a turma.
Grupo I – Globo
Grupo II – SBT
Grupo III – Record
Grupo IV – Cultura
Grupo V – Bandeirantes
Relacione em seqüência de horário os programas de:
1. informação
2. entretenimento
3. propaganda / venda
4. religioso
12)Reúna com seus colegas e crie uma televisão de material reciclável (Professora de Arte). Crie a
programação e apresente para turma.-

2. Boa Prova e Seminário!
Professora Raquel Broanelli
Interpretação de Texto - Gênero: Música - Televisão
GABARITO
01.