AULÃO ENCCEJA 2022- LINGUAGENS E CÓDIGOS

Slide com questões do ENCCEJA

1. ENCCEJA 2023 CEJA – Frei José Ademir de Almeida AULÃO LINGUAGENS

2. Cronograma ENCCEJA 2023 Prova : 27/08 Pela manhã: abrem às 8h e fecham às 8h45 . À tarde: abrem às 14h30 e fecham às 15h15 . Resultado: 22/12

3. 1 . Observe: Com o objetivo de combater a divulgação de notícias falsas, o texto estabelece diálogo com uma história do folclore. Essa referência é marcada pelo (a):   (A) uso da palavra “publicações”. (B) utilização da expressão “fonte”. (C) emprego do símbolo de proibido. (D) imagem de uma figura imaginária.

4. 2 . Observe o cartaz: Para tentar manter os níveis de arrecadação registrados nos últimos anos, a Campanha do Agasalho em questão utilizou um argumento verbal baseado na   (A) carência financeira dos necessitados. (B) compaixão humana pelos menos favorecidos. (C) comparação entre um tipo de agasalho e a proteção por ele oferecida. (D) repetição de um acontecimento da natureza e de um comportamento humano.

5. 3 . Observe o diálogo a seguir: A língua portuguesa manifesta a heterogeneidade social, regional e histórica de seu povo. As variedades linguísticas são a expressão dessa heterogeneidade. No uso linguístico feito na charge, identifica-se a variação   (A) social. (B) regional. (C) etária. (D) profissional.

6. 4 . Observe o cartaz: O cartaz da campanha de vacinação contra a paralisia infantil foi criado com a finalidade de   (A) divertir o público-alvo da campanha com a imagem do Zé Gotinha. (B) apresentar informações relevantes para o usufruto desse direito pela população. (C) dar orientações a respeito das propriedades terapêuticas da vacina contra a paralisia. (D) amenizar nas crianças o medo de receber a injeção com a vacina.

7. 5 . Observe a imagem e selecione a questão correta:

8. 6 . Observe a imagem e selecione a questão correta:

9. 7 . Leia o texto: Integrante de um guia de orientação para os trabalhadores, o texto apresenta informações que (A) orientam a respeito das garantias legais dos trabalhadores. (B) esclarecem sobre os impostos a serem recolhidos pelo patrão. (C) denunciam casos de exploração trabalhista por empregadores. (D) criticam as condições precárias a que são submetidos os trabalhadores.

10. 8 . Leia o texto:   No texto, a expressão coloquial utilizada para aproximar-se do leitor fica evidenciada em (A) “Escola é uma coisa”. (B) “Estando ou não na escola”. (C) “Investigue cada referência”. (D) “Vá mais fundo” Escola é uma coisa. Educação é outra. As duas nem sempre se sobrepõem. Estando ou não na escola, é sempre sua tarefa melhorar a sua educação Você tem que ser curioso com relação ao mundo em que vive. Confira. Investigue cada referência. Vá mais fundo do que qualquer outro — é assim que você irá em frente.   KLEON, A. Roube como um artista: 10 dicas sobre criatividade. Rio de Janeiro: Rocco, 2013

11. 9 . Leia o texto: O texto permite entender que a proibição da dopagem esportiva tem o objetivo de (A) impedir a projeção do atleta no desporto. (B) assegurar os princípios da ética no esporte. (C) diminuir o nível de desempenho na competição. (D) garantir a qualidade das performances esportivas. Doping no esporte A dopagem no esporte é o uso de agentes estranhos ao organismo ou de substâncias fisiológicas em quantidade anormal, capazes de provocar no atleta, no momento da competição, um comportamento anormal, positivo ou negativo, sem correspondência com sua real capacidade orgânica ou funcional. O doping é proibido por representar uma vantagem desleal que pode ser obtida por atletas para melhorar o desempenho e também por poder produzir efeitos colaterais prejudiciais à saúde . Disponível em: web.taktos.com.br. Acesso em: 11 out. 2013 (adaptado).

12. 10. Leia o texto: A ironia do fato narrado no poema manifesta-se na   (A) representação do valor atribuído à vida humana. (B) interpretação ambígua do significado de caça. (C) introdução característica de histórias infantis. (D) descrição de hábitos culturais inusitados. Anedota búlgara Era uma vez um czar naturalista que caçava homens. Quando lhe contaram que também se caçam borboletas e andorinhas ficou muito espantado e achou uma barbaridade . ANDRADE, C. D. Alguma poesia. São Paulo: Cia. das Letras, 2013.  

13. 11. Leia o texto: O registro escrito de cantos indígenas contribui para preservar memórias de culturas ameaçadas. Nesse canto guarani, o tema mostra-se culturalmente relevante na medida em que expressa uma   (A) atribuição de características humanas à natureza. (B) visão mítica sobre a criação do mundo. (C) função organizadora das divindades. (D) oposição mágica entre céu e terra. A primeira Terra O verdadeiro Pai Ñamandu , o primeiro, seu leito na Terra para si mesmo concebendo, com o saber contido em seu ser-de-céu, e sob o sol de seu lume criador, fez com que da ponta de seu cetro fosse surgindo a Terra . MBYA GUARANI. In: COHN, S. Poesia.br : cantos ameríndios. Rio de Janeiro: Azougue, 2012 (fragmento ).

14. 12. Leia o texto: Para convencer o leitor sobre os benefícios do suco para a saúde, o texto   A) descreve as propriedades dos alimentos. B) apresenta a opinião de especialista. C) sugere ingredientes orgânicos. D) oferece a receita da bebida. Suco de maçã com couve e cenoura Combinação rica em betacaroteno, esse suco é uma ótima fonte de vitamina A, que não só age como antioxidante como também auxilia na reação dos olhos à luminosidade, permitindo a visão. Além disso, a casca da maçã é rica em pectina, que evita a deposição de gordura nas paredes arteriais.   Segundo a nutricionista Daniela Jobst , membro do Centro Brasileiro de Nutrição Funcional e do Instituto de Medicina Funcional dos Estados Unidos, essa composição oferece alto poder de desintoxicação, pois acelera o funcionamento das enzimas do fígado, eliminando mais rapidamente as toxinas do corpo. Faça você mesmo: bata no liquidificador 1/2 cenoura, 1 folha de couve, 2 galhinhos de salsinha, 1 maçã e 200 mL de água. Coe e sirva . Disponível em: www.minhavida.com.br. Acesso em: 4 set. 2013 (adaptado).

15. 13. Entre os sítios arqueológicos que contêm os maiores acervos de arte rupestre do mundo, alguns estão localizados no Brasil, no estado do Piauí, na cidade de São Raimundo Nonato. O nome do parque que administra esses sítios no Piauí chama-se : (A) Parque Nacional Serra da Capivara (B) Parque Nacional da Serra da Mantiqueira (C) Parque Nacional da Serra das Areias (D) Jardim Botânico Piauiense

16. 14. A arte indígena no Brasil é mais representativa das tradições da comunidade em que está inserida que da personalidade do indivíduo que a faz. É por isso que os estilos de seus trabalhos artísticos variam significativamente de uma tribo para outra. A tendência indígena de fazer objetos bonitos para usar na vida tribal pode ser apreciada principalmente (A) na cerâmica, no trançado e na tecelagem. (B) na cerâmica, na tecelagem e na ourivesaria. (C) no trançado, na ourivesaria e na cutelaria (D) na cutelaria, na arte corporal e na ourivesaria.

17. 15. Veja a imagem de uma das esculturas pré-históricas mais famosas, a “Vênus de Willendorf ”. Sobre essa escultura, é correto afirmar que : (A) foi encontrada no sítio arqueológico da Serra da Capivara, no Sul do Piauí. (B) foi descoberta em 1908 por um arqueólogo chamado Willendorf . (C) está relacionada a cultos arcaicos de fertilidade. (D) serviu diretamente como modelo para a criação da “Vênus de Milo”, na Grécia Antiga.

18. 16. Leia os textos: As bonecas de fertilidade, de Gana, e o texto expressam uma característica própria das artes, que é (A) comparar os modos de produção sem levar em conta o período em que as obras foram realizadas. (B) dar a mesma importância cultural ao artista, independente do valor de suas obras. (C) privilegiar a personalidade do artista, independentemente do valor de suas obras. (D) revelar a proximidade intercultural que valida a importância de uma obra.

19. 17. Observe a imagem: Na imagem, a caracterização do personagem Carlitos é intensificada por meio do(a ) (A) figurino e da maquiagem cênica. (B) presença de um animal em cena. (C) olhar lançado em direção à atriz. (D) simplicidade dos objetos no cenário.

20. 18. Leia o texto a seguir : Marta marcou a história ao vencer seu sexto prêmio de melhor jogadora do mundo. Nenhum outro conseguiu o que a camisa 10 fez. O recorde de conquistas do troféu vem do futebol feminino e do Brasil. No entanto, a modalidade no país não pode viver na expectativa de novas Martas. Quando criança, Marta queria jogar futebol, mas a família considerava isso “anormal”. A craque encarou outros preconceitos. É injusto que meninas precisem passar por cima da família, amigos e outras barreiras para jogarem futebol. Há meninas que vencem as barreiras, mas não nos esqueçamos da dificuldade de seguirem no esporte . Disponível em: https://globoesporte.globo.com . Acesso em: 27 set. 2018 (adaptado). De acordo com o texto, a premiação de Marta como melhor jogadora do mundo é relevante por:   (A) incentivar as meninas à prática do futebol. (B) divulgar o futebol feminino mundialmente. (C) superar o recorde de premiações do futebol masculino. (D) problematizar as barreiras para o desenvolvimento do futebol feminino.

21. 19. Leia o texto : O sedentarismo é um desafio para a saúde: seus custos financeiros são enormes. Globalmente, a inatividade física custa 54 bilhões de dólares por ano em assistência médica. O plano da Organização Mundial da Saúde busca aumentar a prática das atividades físicas em 15% no período entre 2018 e 2030. A estratégia visa tornar espaços públicos mais favoráveis à prática de exercícios para pessoas de diferentes idades e habilidades motoras. O objetivo é incentivar mais caminhadas, ciclismo, esportes, recreação ativa, dança e jogos . Disponível em: https://nacoesunidas.org . Acesso em: 27 set. 2018 (adaptado).   O sedentarismo é um estado físico caracterizado pela:   (A) motivação externa para a prática de atividade física. (B) ausência de espaços públicos para se exercitar. (C) menor habilidade para a prática de exercícios. (D) escassez da prática de exercícios físicos.

22. 20. O tempo voa e as atividades são muitas. A vida moderna impõe um cotidiano apressado e desregrado que interfere no modo de viver das pessoas. A falta de tempo não deixa espaço para uma alimentação saudável. As brincadeiras de rua e as atividades físicas cederam lugar para a televisão, para o videogame ou para o computador. Nas últimas décadas, esses hábitos sedentários geraram muitos problemas de saúde associados à má alimentação e ao estresse, como a depressão, o diabetes, a hipertensão, entre outras doenças. Por sua vez, a indústria farmacêutica segue desenvolvendo novos medicamentos para tratar doenças que poderiam ter sido evitadas simplesmente adotando modos de vida mais saudáveis. ANVISA. A informação é o melhor remédio . Brasília: Anvisa, 2008 (adaptado).   O texto ressalta a necessidade de combate ao sedentarismo através do(a)   (A) adoção de hábitos como um estilo de vida ativo. (B) incentivo ao lazer vivenciado com eletrônicos. (C) administração de novos medicamentos. (D) uso eficiente do tempo no cotidiano.

23. 21. Leia o texto: Educação e esporte: poderosas ferramentas de inclusão social As práticas esportivas como metas dos projetos sociais têm se constituído como método para o desenvolvimento da cidadania e vêm dando certo em todo o país. Afinal, não é de hoje que se escuta falar de crianças e adolescentes que mudam suas vidas e tornam-se verdadeiramente cidadãos de “bem” após participar de projetos sociais. Os efeitos são sentidos no dia a dia, com crianças e adolescentes mais concentrados nas aulas, disciplinados e, principalmente, fora das ruas. O esporte aliado à educação é uma poderosa arma na área da proteção social e no resgate de crianças e jovens em situação de risco . Disponível em: http://elo.com.br. Acesso em: 9 set. 2013 (adaptado).   No texto, observa-se o valor da dimensão social do esporte, cuja importância maior é: (A) selecionar atletas. (B) descobrir talentos. (C) possibilitar a inclusão. (D) promover os habilidosos.

24. 22. A padronização da beleza na mídia levam as mulheres e garotas a recorrerem a extremos para alcançarem esse padrão. De acordo com o texto a busca por esse padrão ideal leva ao (à):   (A) satisfação pessoal. (B) perda da identidade. (C) adequação a um modelo. (D) investimento na autoestima.

25. 23. Observe: (A) Elegantes e confortáveis. (B) Acessíveis e confortáveis. (C) Agradáveis e sofisticados. (D) Confortáveis e bonitos.

26. 24. Leia o texto e observe a imagem: O texto e as imagens dos bonecos G. I. Joe e Falcon traduzem as (A) Associações do brinquedo com a moda masculina. (B) Preferencia das crianças por bonecos mais magros. (C) Tecnologia utilizadas pelos fabricantes dos brinquedos. (D) Transformações no padrão corporal masculino ao longo do tempo.

27. 25. Observe: As charges podem exercer função de satirizar, chamar atenção do leitor ou até mesmo criticar uma determinada situação. Sabendo que o Dia do Trabalho é um feriado, quando relacionamos a imagem com o texto escrito, percebe-se uma crítica que está evidente por meio do(a ) (A) Postura do chefe ao subir nas costas de seu empregado. (B) Relação existente entre o trabalhador e seu gerente. (C) Significado da faixa que diz: “Feliz Dia do Trabalho!”. (D) Atitude pacífica do trabalhador ao ajudar seu chefe.

28. 26. Observe a imagem para responder a questão: Essas ferramentas de busca on - line auxilia pessoas interessadas em (A) Dados sobre programas de culinária de chefs associados ao site. (B) Informações sobre diversos tipos de ingredientes alimentícios. (C) Receitas culinárias de acordo com suas necessidades. (D) Opções de restaurantes vegetarianos cadastrados.

29. 27. Leia o texto: O texto aborda o incêndio no Museu Nacional do Brasil. As imagens retratadas representam os (as ) (A) artistas do museu. (B) animais mortos. (C) peças perdidas. (D) vítimas fatais.

30. 28. Observe: Campanhas publicitárias têm o objetivo de informar, esclarecer e orientar as pessoas a respeito de um determinado tema. Esse cartaz busca (A) destacar a importância de se fazer regularmente o teste para o vírus HIV. (B) conscientizar as pessoas quanto ao risco de se ter uma relação sexual sem preservativo. (C) ilustrar como os portadores do vírus HIV podem levar uma vida normal. (D) inibir o preconceito contra as pessoas portadoras do vírus HIV.

31. 29. Leia o texto : El mito inca Los incas vivieron entre las montañas de Perú, quizá hace 4000 años. Pero comenzaron a construir su imperio alrededor del 1200 d.C. Los reyes incas Pachacuti y su hijo Topa Inca extendieron su imperio del año 1438 hasta 1493. En esa época llegó a abarcar gran parte de lo que hoy son Ecuador, Bolivia, Chile y Argentina . LAROUSSE. El gran libro de preguntas y respuestas: el mito inca. México: Larousse Kingfisher Chambers , 1999 . Os incas habitaram parte da América pré-colombiana. O texto tem como finalidade (A) narrar o mito inca. (B) descrever a localização do Império Inca. (C) Apresentar a extensão do Império Inca. (D) Informar sobre a formação do Império Inca.

32. 30. Observe o cartaz: A palavra “Prevenir ” foi usada duas vezes na camiseta com o propósito de (A) demonstrar o amor que a sociedade tem pelas vítimas de câncer. (B) destacar a importância da precaução no combate ao câncer de mama. (C) incentivar a sociedade a discutir o câncer de mama. (D) valorizar as campanhas que lutam para combater o câncer.