Aula 1 cérebro e comportamento

1. 18/02/2012
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Prof(a). Renata Alves Paes
1Da mesma forma que os genes codificam as estruturasm
físicas, eles codificam também a personalidade e os
interesses. Verdadeiro ou falso?
1Ao lidar com as tarefas para as quais foi programa
(raciocínio e padrões de reconhecimento, por ex.), o cérebro
humano é muito mais poderoso do que qualquer
computador já concebido? Verdadeiro ou falso?
1O cérebro masculino e o feminino são anatomicamente
diferentes. Verdadeiro ou falso?
1Viver por um longo período em um ambiente excitante que
estimula os sentidos faz aumentar o número de contatos
entre as células cerebrais? Verdadeiro ou falso?
1Da mesma forma que os genes codificam as estruturasm
físicas, eles codificam também a personalidade e os
interesses. Falso
1Ao lidar com as tarefas para as quais foi programa
(raciocínio e padrões de reconhecimento, por ex.), o cérebro
humano é muito mais poderoso do que qualquer
computador já concebido?Verdadeiro
1O cérebro masculino e o feminino são anatomicamente
diferentes.Verdadeiro
1Viver por um longo período em um ambiente excitante que
estimula os sentidos faz aumentar o número de contatos
entre as células cerebrais?Verdadeiro
1859 – MENTE (Charles Darwin)

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1Anos 40 – Psicologia fisiológica – pesquisas
cerebrais sistemáticas
11944 - Dinâmica social (Kurt Lewin) – Teoria
do campo
11957 – Revolução cognitiva (George A. Miller) –
em 1967 quem contribui Ulric Neisser.
11960 – Biologia dos transtornos mentais
1Anos 60 – Psicologia Evolutiva retorno das
idéias de Darwin no entendimento da mente
e do comportamento
11983 até anos 2000 – cérebro capacita a mente
(neurociências – psicologia cognitiva, ciência
da computação e neurologia como
neurociência cognitiva).

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O que é ?
É a ciência que estuda o Sistema Nervoso,
principalmente a anatomiae a fisiologiado cérebro
humano.
É uma mistura de ramos do conhecimento
(neurobiologia, neurofisologia, neuropsicologia, …)aplicada em
várias especialidades médicas como neuropsiquiatria e
neuroendocrinologia.
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O que é?
É a ciência que estuda a
estrutura e forma dos corpos
ou seres organizados
(ex.: descrição
da forma e do tamanho dos ossos do corpo),
e a
relação entre a estrutura, de
uma parte do corpo, e a sua
função
(ex.: as células dos ossos estão
rodeadas de uma substância dura e mineralizada
para proporcionar força e suporte).
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1Como resultado da junção de
Neurociênciae Anatomia,é a disciplina
que estuda a organização anatômica do
Sistema Nervoso, isto é, analisa o
Sistema Nervoso estudando a estrutura e estrutura e
forma dos seus elementosforma dos seus elementos, e a relação relação
entre estruturas e funções das mesmasentre estruturas e funções das mesmas.
Planeja e distingue as regiões e estruturas do
cérebro mas, centraliza-se no modo de
funcionamento do Sistema.
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O que é??
8É oconjunto de órgãos que
transmite a todo o organismo os
impulsos necessários aos
movimentos e ás diversas funções e
recebem do próprio organismo, e do
mundo externo,as sensações.