Aula blanca nueva estrategia en preescolar

Aportaciones para implementar la estrategia de las aulas blancas en preescolar

1. aula blanca

2. PROPUESTAS DE ORGANIZACIÓN Y DISPOSICIÓN DE MATERIALES Un espacio estructurado y organizado proporciona oportunidades para experimentar seguridad, comodidad, y motivación para explorar y aprender de manera activa. Montessori vida práctica, sensorial, matemáticas, lenguaje y cultura High Scope bloques, casa, artes, juguetes, lectura y escritura. Reggio Emilia Rincón del encuentro, rincón de construcción, rincón de arte. rincón de ciencia, el nicho. Nezahualpilli casita, ordenar y contar, experimentos, biblioteca, leer y escribir Un libro sin recetas para la mestra y el maestro. Fase 2. Pág. 28

3. CREACIÓN DE AMBIENTES PREPARADOS La creación de ambientes preparados surge de enfoques específicos. sin embargo, se pueden enumerar algunos principios universales para construirlos: generar de espacios acogedores, cómodos e interesantes; buscar una vinculación con elementos naturales; tener flexibilidad, seguridad, limpieza, orden y estética . Todo ello propicia la participación, la toma de decisiones, el diálogo y la colaboración entre niñas y niños . Un libro sin recetas para la mestra y el maestro. Fase 2. Pág. 28

4. El color blanco en el aula contribuye a mantener la concentración , favorece un ambiente de serenidad y transmite una sensación de orden y amplitud . Los materiales se colocan al alcance de los niños , de manera organizada y estratégica, con el propósito de promover su autonomía, estimular la creatividad y fortalecer la capacidad de resolución de problemas . Los rincones pedagógicos presentados en el Aula Blanca Demostrativa constituyen una propuesta orientadora , más no una forma única o rígida de organización. El Aula Blanca se construye de manera conjunta con los alumnos y se transforma a lo largo del ciclo escolar, en función de los proyectos y experiencias que se desarrollen. En este sentido, el aula es por y para los niños , y representa tanto una oportunidad de aprendizaje como un espacio de construcción de identidad.

5. Se han realizado más de 25 recorridos con una asistencia total de más de 500 figuras educativas.

6. Las Aulas Blancas representan una oportunidad no solo para transformar el ambiente, sino también los materiales, la práctica docente y la participación activa de los niños. Próximos recorridos de Aula Blanca demostrativa 11, 18 y 25 de septiembre turno matutino y vespertino