autonomia moral en la vida diaria secundaria

minedu

1. LA AUTONOMÍA MORAL META VALOR PROPÓSITO Semana 3 El estudiante reconoce la importancia de alcanzar una conciencia moral autónoma para aprender a discernir entre lo correcto e incorrecto frente a las situaciones que se nos presenta en la vida.

2. Analiza la imagen y responde las siguientes preguntas. ¿Qué observamos en la imagen? ¿Qué factores influyen en tus decisiones? ¿Qué significa ser autónomo? ¿Qué pasaría si otros eligen por ti? NUESTRA MOTIVACIÓN

3. La construcción de la personalidad moral. Depende del tipo de experiencias que el medio social proporciona el individuo CONCIENCIA MORAL 2 fundamentos 1. CONCIENCIA HETERÓNOMA: Se guía por los instintos. Sin reflexionar y sin haber decidido si su orientación es buena. 2. CONCIENCIA AUTÓNOMA: Propone normar morales Rigen su acción después de reflexionar y decidir libremente. Las personas autónomas son dueñas de sus propios actos y actúan con libertad. El paso de la heteronomía a la autonomía es valorado como un progreso, que puede lograrse individual y socialmente. AUTONOMÍA MORAL Es la capacidad que tiene las personas para juzgar.

4. El juicio moral se construye a lo largo de un proceso continuo progresivo e irreversible y se manifiesta de acuerdo con los siguientes nivele; . Juicio moral se va formando a través de proceso de aprendizaje de los factores socioculturales y las experiencias emocionales . Distingue las normas de su sociedad y los principios morales universales. Enjuicia las cuestiones morales desde sus propios intereses. Se enfoca en las cuestiones morales que convienen al orden social establecido. Lawrence Kohlberg El desarrollo de la conciencia o juicio moral

5. JUSTICIA Y AUTONOMÍA. COMPASION Y RESPONSABILIDAD Los estudios realizados por la discípula de Kohlberg, Carol Gilligan menciona que: DILEMAS MORALES Son indispensables para alcanzar la madurez ética. Existen dos formas de conciencia moral Juzgar con compasión

6. DATO ANA La autonomía moral  es la capacidad de un ser humano racional de poder tomar sus decisiones aplicando en sí mismo la ley de moralidad objetiva. Este concepto ha sido bastante desarrollado y debatido entre filósofos, religiosos, teólogos, políticos y psicólogos. El tema vino a tomar fuerza especialmente en la época de la Ilustración (siglo XVIII), con aportes significativos del conocido filósofo prusiano Immanuel Kant. Lo que es moralmente autónomo y lo que no lo es (según Kant) La teoría de la autonomía moral hace la distinción de las decisiones o acciones que se toman producto de un Juicio de moralidad  a las que se realizan por otras razones no morales, como por ejemplo basados en deseos, intereses o emociones. Kant explicó esto con la existencia de imperativos morales en la vida de todos los seres humanos. Los imperativos son una especie de comandos implícitos del día a día de las personas con los cuales se desarrollan los razonamientos para decidir cómo actuar y por qué actuar. Imperativos hipotéticos Es la representación de la necesidad subjetiva práctica (para sí mismo o en sociedad) o la voluntad de tomar un curso de acción determinado como un medio si se quiere conseguir un fin. Imperativos categóricos Representan la voluntad de decisión por un curso de acción basado única y exclusivamente por la razón. Es la necesidad objetiva (de obrar) en sí misma totalmente independiente de su relación con un fin o los fines asociados a él y de los deseos, intereses, emociones, etc.

7. APLICANDO LO APRENDIDO La _______ es la capacidad que tiene las personas para conocer y juzgar la bondad o la maldad de las acciones, tanto propias como ajenas. bondad maldad autonomía moral moral conciencia moral 2. Los _________ son casos reales o inventados en los que el protagonista debe resolver una situación en la cual tiene que escoger entre dos alternativas de acción que representa valores morales incompatibles y conflictos entre si. dilemas morales conflictos valores valores morales dilemas socioculturales 3. Una persona tiene una ___________cuando propone las normas morales que deben regir su acción después de reflexionar y decidir libremente. conciencia heterónoma conciencia errónea conciencia autónoma conciencia viciosa conciencia rígida Señale qué tipo de conciencia se guía por los instintos, los caprichos, la tradición o la autoridad de otros, sin reflexionar y sin haber decidido si su orientación es buena. Errónea Viciosa Rígida Heterónoma Autónoma 2. Tipo de nivel en donde la persona enjuicia las cuestiones morales desde la perspectiva de sus propios intereses. Considera justo solo aquello que, de manera egoísta, le conviene. Nivel primario Nivel convencional Nivel Posconvencional Nivel secundario Nivel Preconvencional 3. Para la discípula de Kohlberg, la psicóloga Carol Gilligan , demuestra que existen dos formas de conciencia moral: la _______ y la ______; la _________ y la _________. indiferencia; moral / convicción; autonomía justicia; autonomía / compasión; responsabilidad conciencia; moral / bondad; maldad heterónoma; tradición / autónoma; forma libertad; ley / personalidad; responsabilidad

8. VAMOS A REFORZAR LO APRENDIDO Gracias por tu atención, como tarea te invito a desarrollar tu EVA. https :// www.youtube.com / watch?v = YdvS9Aatrho