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ESTILO YN FORMA DE ENSEÑAR A UN DOCENTE

1. LAS DIMENSIONES DE LA GESTION ESCOLAR: CATEGORIAS PARA EL
ANALISIS DE LA REALIDAD EDUCATIVA.
Pedagógica Curricular
Reflexiónsobreelprocesodeenseñanza.
-Estilosyformasdeenseñardelosdocentes.
-Importanciadelaautoevaluacióndocente.
-Creacióndeambientesdeaprendizaje
inclusivos.
-Diversidadenlosalumnos(ritmosyestilos
deaprendizaje).
-Seleccióndeactividadesdidácticas
apropiadas.
-Evaluacióndeldesempeñoyprogresodelos
estudiantes.
Organizativa
-Relacionesentredocentesyconlos
padresdefamilia.
-Valoresyactitudesenlatomade
decisiones.
-Profesionalizaciónyvisióneducativa.
-Misióninstitucionalysurelaciónconlos
beneficiarios.
-Rolesyresponsabilidadesdelcolectivo
docente.
-FuncionamientodelConsejoTécnico
Escolar.
Administrativa
-Coordinaciónderecursoshumanos,
materialesyfinancieros.
-Seguridad,higieneycontroldela
información.
-Cumplimientodelanormatividad
escolar.
-Relaciónconlasupervisiónescolar.
-Eficienciaadministrativaparaapoyarlos
procesosdeenseñanza-aprendizaje.
Participacion social
Coordinación de recursos humanos,
materiales y financieros.
Seguridad, higiene y control de la
información.
Cumplimiento de la normatividad
escolar.
Relación con la supervisión escolar.
Eficiencia administrativa para
apoyar los procesos de enseñanza-
aprendizaje.
Lasdimensionesdelagestiónescolarsonherramientaspara
observar,criticareinterpretarlarealidadeducativa.