Bimbingan Pembuatan PTK_ PPG DALJAB.pptx

ok

1. PERMASALAHAN KELAS Cacatan Teknis Bimbingan PTK Dr. H. Karnadi Hasan , M.Pd .

2. Permasalahan Kelas Guru ingin meningkatkan hasil belajar siswa di semester ini , agar nilai rata-rata siswa pada materi pelajaran Aqidah Akhlak di atas 75 Pada materi pelajaran Aqidah Akhlak , rata-rata nilai siswa selama ini misalnya berkisar 70 Guru berfikir , bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa kelas V-b MIN 1 Kota Semarang dalam materi pelajaran Aqidah Akhlak ?

3. Cara Pemecahan Masalah Guru memilih salah satu model pembelajaran inovatif untuk diterapkan di kelas VI-b MIN Kota Semarang agar hasil belajar siswa dalam materi pelajaran Aqidah Akhlak dapat ditingkatkan . Membuat perencanaan proposal PTK Berkolaborasi dengan teman sejawat

4. Membuat Judul PTK Jangan terlalu panjang tapi efektif (15 - 20 kata saja ) Menampakkan model pembelajaran inovatif yang dipilih . Ada target yang akan dicapai peneliti . Dilaksanakan di kelas tertentu . Sebaiknya memilih sebuah Materi Pokok tertentu saja .

5. Contoh Judul “ Meningkatkan Hasil belajar Mata Pelajaran Aqidah Akhlak melalui Penerapan Model Pembelajaran STAD di Kelas VI-b MIN 1 Kota Semarang”. Hipotesis Tindakan : Melalui implementasi model pembelajaran STAD maka hasil belajar siswa kelas VI-b MIN 1 Kota Semarang dalam mata pelajaran Aqidah Akhlak dapat ditingkatkan .

6. Ciri-ciri PTK Dilaksanakan guru di kelasnya , hanya pada 1 kelas saja . Berangkat dari permasalahan YANG TERJADI DI KELAs itu . Bersifat kolaboratif ( kerjasama dengan teman sejawat ) rekan guru serumpun . Ada pengulangan tindakan model pembelajarannya ( ada SIKLUS). Tetapi , materi pelajaran jalan terus . Dalam setiap siklus selalu ada 4 tahapan : Perencanaan ( termasuk RPP dan instrumen pembelajaran ), Tindakan , Pengamatan , dan Refleksi .

7. Permasalahan Apa yang dapat di PTK- kan ? Bagaimana meningkatkan hasil belajar siswa dalam materi pokok tertentu ? Bagaimana meningkatkan minat siswa agar mau mengerjakan PR? Bagaimana meningkatkan keterampilan siswa dalam melakukan sesuatu ? Bagaimana meningkatkan motivasi siswa agar mau belajar di rumah . Dsb .

8. Sistematika Draft Proposal Judul Penelitian Latar Belakang Masalah Rumusan Masalah dan Cara Pemecahan Masalah Tujuan Penelitian Manfaat Penelitian Landasan Teori Kerangka Berpikir Hipotesis Tindakan

9. Lanjutan sistematika proposal ……………………… Prosedur Penelitian Subjek penelitian Kolabarator Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian Tahapan penelitian Siklus 1 ……….. Dst Indikator Ketercapaian Jadwal Kegiatan J. Daftar Pustaka

10. Indikator Ketercapaian Hasil belajar siswa kelas VI-b MIN 1 Kota Semarang dalam materi materi Aqidah Akhlak di atas 7,0 sebanyak 75% Tidak ada kelompok siswa yang pasif . Lebih dari 4 siswa yang berani bertanya kepada guru. Lebih dari 4 siswa yang berani dan siap maju ke depan untuk mengerjakan tugas guru. Teridentifikasi cara yang efektif dalam menerapkan model pembelajaran STAD (student team achievement division).

11. Laporan PTK Bab I s/d Bab III seperti dalam sistematika proposal. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan Deskripsi Kondisi Awal Deskripsi Hasil Siklus 1 Perencanaan Tindakan PelaksanaanTindakan Hasil Pengamatan Refleksi Deskripsi Hasil Siklus 2 Siklus selanjutnya ( jika ada ). Pembahasan tiap siklus dan antar siklus ( arahkan pada ketercapaian Kriteria Keberhasilan dan tujuan penelitian )