Biomas de Argentina...

"BIOMAS DE ARGENTINA" es un Power Point que realice cuando estudiaba en el profesorado. Más allá del tema, dentro de los objetivos se encuentra por qué enseñar y aprender con Power Point. Espero les guste!

2.  BIOMAS: Concepto.
 PRINCIPALES BIOMAS DE ARGENTINA:
Selvas: Selva Misionera y Tucumano-oranense.
Bosques: Bosque Chaqueño y Bosque Austral.
De transición: Parques y sabanas y Espinal.
Monte.
Pastizal Pampeano.
Estepas: De Altura y Patagónica.
Bioma Antártico.
Áreas Naturales Protegidas.

3. Comprender el concepto de bioma.
Analizar imágenes y las características sobresalientes
de los biomas de Argentina.
Motivar a participar activamente en clase.
Alumnos de tercer año del Ciclo básico unificado, ya que el
Diseño Curricular así lo establece dentro de la Dimensión
ambiental del Espacio Geográfico Argentino: Conocimiento y
valoración de la diversidad de ambientes y la significatividad
del marco natural .

4. ¿Por qué enseñar y aprender con Power Point?
Porque como recurso y/o estrategia audiovisual permite
conectar el conocimiento académico con el “entorno
tecnológico”, incorporando animaciones, imágenes, sonido o
videos, etc., por lo cual es innovador y motivador para el
alumno; permite una mayor interacción dentro del aula; es
una buena y práctica manera de representar la realidad, ya
que todo está en la computadora; las fuentes, su tamaño, los
colores, los fondos transmiten por sí solos; ayuda a remarcar
los aspectos importantes, etc. Todo esto, basado en el
criterio de un aprendizaje activo y significativo, en donde
haya coherencia con el contenido, el grupo de alumnos, la
Escuela, entre otros.

5.  BIOMAS: Concepto.
 PRINCIPALES BIOMAS DE ARGENTINA:
Selvas: Selva Misionera y Tucumano-oranense.
Bosques: Bosque Chaqueño y Bosque Austral.
De transición: Parques y sabanas, Espinal.
Monte.
Pastizal Pampeano.
Estepas: De Altura y Patagónica.
Bioma Antártico.
Áreas naturales protegidas.

6. CLIMA
Se trata de un gran ecosistema en
donde se combina…
FLORA
FAUNA
+
+

7. 1)1)
Selva Tucumano-oranense. Selva Tucumano-oranense.
2)2)Selva Misionera.Selva Misionera.
3)3)Bosque Chaqueño Bosque Chaqueño
4)4) Parque Chaqueño. Parque Chaqueño.
5)5) Estepa de Altura. Estepa de Altura.
6)6) Pastizal Pampeano. Pastizal Pampeano.
7)7) Espinal. Espinal.
8)8) Monte. Monte.
9)9) Bosque Austral. Bosque Austral.
10)10) Estepa Patagónica. Estepa Patagónica.
11)11) Bioma Antártico. Bioma Antártico.

8. Clima: cálido
y húmedo.
Flora: lapacho, jacarandá,
cedro,
chalchal, helechos, etc.
Fauna: yaguareté,
mono caí,
oso mielero,
tapir, tucán, etc.

9. Clima: cálido y seco en verano.
Flora: quebracho, algarrobo,
lapacho, palmeras.
Fauna: quirquincho bola,
tatú carreta, aguará-guazú.
Clima: frío y húmedo.
Flora: araucaria, alerce, ciprés,
lenga, ñire, coihue.
Fauna: huemul, ciervo, zorro, puma,
cóndor.

10. Clima: entre cálido y templado (n/s) y húmedo y seco (e/O).
Flora: palmera, ñandubay, caldén, algarrobo, tala.
Fauna: zorro, puma, vizcacha, hornero.
Clima: cálido y húmedo.
Flora: quebracho,
algarrobo,
lapacho, palmeras.
Fauna: zorro, yacaré,
comadreja, nutria,
murciélago.

11. Clima: templado y húmedo.
Flora: romerillo, pasto amargo, cortadera,
totora.
Fauna: vizcacha, gato montés, chajá,
cisne de cuello negro.
Clima: seco con amplitudes térmicas.
Flora: algarrobo, jarilla, retamo,
chañar, molle.
Fauna: zorro, puma, gato montés, víbora de
coral.

12. Clima: frío, seco, con vientos.
Flora: coirón, neneo, calafate.
Fauna: guanaco, zorro, mara,
vizcacha, zorrino.
Clima: muy frío y seco, con
fuertes vientos.
Flora: queñoa, cachiyuyo,
cardón.
Fauna: llama, vicuña, alpaca,
guanaco.

13. Clima: muy frío, seco y con fuertes vientos.
Flora: musgos y líquenes.
Fauna: pingüinos, lobos marinos, focas, gaviotas.
PARA FINALIZAR…
Las áreas protegidas, como los
parques y reservas naturales, son los
lugares donde se procura conservar
las características originales de
algunos biomas del país. Por ejemplo,
el Parque Nacional Iguazú, en
Misiones.

14.  Arzeno Mariana; Baer Luis; Castro Hortensia. “Geografía
Argentina, sus lugares, su gente y sus autoridades”. Editorial
Santillana. China, 2006.
 Página Web: http://www.google.com.ar/img
Este recurso educativo fue elaborado por Valeria Warnier,
en el marco de la asignatura Técnicas de
Trabajo y Estudio en Geografía de cuarto año del Profesorado de
Geografía del
Instituto Superior de Formación docente Mariano Moreno.
Noviembre de 2011.