BULLYING, caracteristicas y conceptos .pptx

que es el bullyig, principales características y como evitar la violencia en las escuelas

1. BULLYING

2. ACTIVIDAD MULAS TERCAS Y ARRIEROS LOCOS. Se divide a los participantes en dos grupos unos serán los arrieros y otros serán las mulas, con la consigna de que los arrieros lleven a sus mulas hacia el otro extremo del cuarto y se les dará un garrote de papel a los arrieros, y a las mulas la consigna de no moverse si no las tratan bien con respeto y cariño.

3. ¿Que saben acerca del bullying? ¿ Lo que sabemos del bullying ? ¿Diferentes tipos de bullying? ¿Cómo hace sentir y actuar a los involucrados?

4. 1. No ocurre en una sola oportunidad; se mantiene en el tiempo y se repite una y otra vez: “todos los días”, “nuevamente”,“ todo el tiempo”, “a cada rato”, etc . 2.Es deliberado e intencional hace daño a propósito, no es hacer daño accidentalmente. 3.Es injusto, el acosador es más fuerte, más poderoso o están en superioridad numérica, y aunque ellos lo están disfrutando, la persona a quien están acosando no lo está disfrutando .

5. ¿COMO PODEMOS PREVENIR EL BULLYING? Lluvia de ideas

6. Actividad En la parte superior del pizarrón o la hoja, hacer un cuadrado y en la parte de arriba escriba “´Balcón” y en la inferior “Sótano”, en cada una se escribirá formas positivas y negativas de comportarse ante un conflicto. ¿Cuáles son las peores actitudes o acciones que podemos tomar en un conflicto? Sótano: gritar, culpar, ser sarcástico, insultar, no escuchar, gestos, golpear. En el “Balcón” escribiremos como el tope : comportamiento respetuoso y con dignidad ¿Cuáles son algunas cosas que la gente hace para subir al balcón durante un conflicto? Escalones o Trayecto: Escuchar, comprometerse, asumir su responsabilidad, calmarse, mantener las cosas en perspectiva, decir la verdad, ser respetuoso, paciencia, etc.

7. Compartir al grupo : A veces cuando la gente nos hace enojar, automáticamente bajamos al sótano, y ni siquiera lo pensamos, la verdad es que el balcón está a nuestro alcance en cualquier momento. ¿Sótano o balcón?, tienes el poder de elegir el balcón cada que tienes un conflicto, esto es un paso muy grande que te ayudara a empezar a un patrón de éxito al saberte llevar bien con los demás y que puede durar toda tu vida. Se deja como actividad extra aula que en un conflicto real utilicen la metáfora de sótano o balcón y en la escalera mencionen los pasos que lograron para llegar al balcón.