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1. Capítulo lX Ética y profesión

2. ENFOQUE HISTÓRICO SOBRE LA PROFESIÓN "A lo largo de la historia, las ideas que ha tenido el ser humano sobre el trabajo han dejado una marca muy importante, porque han ayudado al crecimiento de las sociedades y de los pueblos."

3. Tiempos cristianos

4. Ya en la Edad Media se había producido un cierto desarrollo de las ciudades debido a la aparición de la burguesía en sus primeras manifestaciones y a la organización de corporaciones de artesanos y comerciantes. El feudalismo se concentró en el campo. En el siglo XVIII surge la burguesía como una nueva clase social, dueña de nuevos medios de producción, fábricas y manufacturas que van desplazando paulatinamente el trabajo artesanal, sobre todo a través de la agricultura, considerada como el fenómeno más radical desde la revolución neolítica (descubrimiento de la agricultura).

5. LA PROFESIÓN, DEFINICIÓN El profesional cumple una función social y como reconocimiento recibe una retribución económica que tiene sentido egoísta.

6. FINALIDAD La finalidad de la profesión se configura en dos áreas claramente distintas:

7. • Producción de bienes materiales y culturales: Son aquellos que satisfacen las necesidades humanas que Maslow , 2003, jerarquiza en siete niveles: fisiológicos, de seguridad, amor y pertenencia, de estima, cognoscitivas, estéticas y de autorrealización.

8. • Prestación de servicios Como conjunto de actos reconocidos por su idoneidad científica y moral, que constituyen el ejercicio profesional dirigido a la satisfacción de las necesidades y los problemas en todos los campos de la vida humana, la comprensión y transformación del entorno social en que vive el hombre:

9. PERSPECTIVA SOCIAL

10. PERSPECTIVA PERSONAL Y FAMILIAR

11. • Fuente de ingresos: El sueldo, honorarios, salario, etc.,

12. Status: Significa “posición social que una persona ocupa dentro de un grupo o en la sociedad” (Diccionario Enciclopedia Universal).

13. • Desarrollo personal:

14. INSTANCIAS REGULADORAS DE LA PROFESIÓN En consecuencia, a través de la Constitución Política de la República y de las leyes, el Estado interviene en la implantación del sistema de educación superior, encargado de la formación profesional y confiere por intermedio de la Universidad los Títulos correspondientes; autoriza el funcionamiento de organizaciones profesionales, “ garantiza el trabajo de las personas trabajadoras, el respeto a su dignidad, una vida decorosa, remuneraciones justas y el desempeño de un trabajo saludable y libremente escogido o aceptado” (Constitución Política del Ecuador, 2008, Art. 33).

15. • Las organizaciones profesionales Las organizaciones profesionales, Asociaciones denominadas gremio, colegio, sociedad, etc., son estructuradas y existen legalmente reconocidas y aprobadas por las correspondientes instancias del Estado, de acuerdo con la ley.

16. CÓDIGOS DE ÉTICA DE LAS PROFESIONES El código de ética es descrito como un manual de conducta de los profesionales para cumplir las obligaciones referentes al trabajo que les corresponde realizar, entre otras, las obligaciones con el cliente. El código de ética es en el fondo un sistema de principios éticos, aunque por la costumbre se dice de normas éticas. Su finalidad es sistematizar deberes y derechos relevantes que orientan la conducta moral de los profesionales. Código de Conducta SEP | Secretaría de Educación Pública | Gobierno | gob.mx

17. Propósitos del código de ética profesional Informar a la comunidad que la vida, el patrimonio, el honor, la libertad, la integridad moral y, en general, sus intereses, preocupa a los miembros de la organización. Promover el desarrollo de las competencias profesionales orientándolas hacia la excelencia, para la mejor prestación de servicios y producción de bienes que tienden a solucionar los problemas de la clientela.

18. DEONTOLOGISMO Y PROFESIÓN