Cei comunidade dos estados independentes

geo, cei

1. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia

2. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
ACEIsurgiuapósadesagregaçãodaUniãodasRepúblicasSocialistasSoviéticas(URSS),em1991.
Nesseano,ospresidentesdealgumasrepúblicasqueformavamaextintaUniãoSoviética
criaram,nolugardocentralizadoEstadosoviético(figura1),umaconfederaçãodeEstados
independentes.

3. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Dentreas15ex-repúblicassoviéticas,apenasospaísesbálticos(Estônia,LetôniaeLituânia)eaGeórgianãoassinaramesse
documento.AGeórgiaaderiuàCEImaistarde,em1993.
Em2005,oTurcomenistão,umdoscincopaísesdaCEIlocalizadosnaÁsiacentral,deixoudesermembropermanenteda
confederação,relacionando-secomelaapenascomomembroassociado.Em2008,aGeórgiaretirou-sedacomunidadeem
funçãodoconflitocomaRússia,decorrentedosproblemasocorridosnaOssétiadoSul.

4. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
EntreosséculosXVeXVIII,enquantoalgunspaíseseuropeusrealizavamsuaexpansãomarítimo-comercial,aRússiaexpandia-se
territorialmenteemdireçãoaoleste.
Expansão russa

5. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Aindustrializaçãoeaconstruçãodeviasférreaspropiciaramodesenvolvimentodeumaburguesiaqueseconcentrava
principalmenteemMoscou.
Surgiutambémumapopulaçãoproletáriamenospassivaqueapopulaçãorural(aRússiacontinuavaumpaísessencialmente
agrícola).

6. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Sobopontodevistasocial,nãopode-seesqueceranumerosapopulaçãorural(cercade85%)vivendoemconstantestensões
queenvolvem,aoladodepráticasarcaicasnaagricultura,carênciadeterras,máscolheitas,problemasdealimentaçãoe
frequentesrevoltas.
Miséria na Rússia: camponeses tiram feno do
telhado para alimentar o gado. Gravura de um
jornal inglês, 1892.

7. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Aindustrializaçãoatingeapenasdeterminadossetores:Petsburgo,Moscou,Ucrânia,Ural,gerandoumapopulaçãooperária
(cercade3milhões)que“conhececondiçõesdevidaedetrabalhopenosasquealevamareivindicarmelhorasmultiplicandoas
greveseatornamreceptivaàpropagandarevolucionária”.

8. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Nesseperíodo,aumentouadependênciadopaísemrelaçãoaocapitalestrangeiroaplicadonaindustrialização.Afaltade
organizaçãodaclasseoperáriafavoreciaoscapitalistas,queimpunhamaostrabalhadoresrussossaláriosmaisbaixosejornadas
maislongasemcomparaçãoaosdoOcidente.
Camponeses russos recebendo comida,
provavelmente da Cruz Vermelha, em Nizhnly
Novgorod, em 1892.

9. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Emoutubrode1917,aRevoluçãoSocialista,sobaliderançadeLenin,selouofimdoimpériorusso.
FoiinstaladonopaísumgovernolideradopeloPartidoBolchevique.
GRUPOS POLÍTICOS
DE OPOSIÇÃO
MENCHEVIQUE:
Grupo reformista com tendências
liberais, liderado por Martov. Pretendia
derrubar o czarismo e ampliar a
industrialização do país.
BOLCHEVIQUE:
Grupo revolucionário adepto das ideias
do socialismo científico, liderado por
Lênin e Trotski. Pretendia implantar o
socialismo na Rússia e era o grupo
político que reunia a maioria.

10. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Em1922,consolidadaarevolução,foicriadaaURSS(UniãodasRepúblicasSocialistasSoviéticas)eonovoimpériosoviético
preservouadimensãoterritorialdoantigoimpériorusso.
Umaveznopoder,osbolcheviquespromoveramumasériedemedidassociais,dentreelas:
■aexpropriaçãodapropriedadeprivada,comoadeindústrias,bancoseoutrasatividadeseconômicas,quepassaramaseradministradaspelo
Estado;
■aexpropriaçãodagrandepropriedaderural,continuandoaexistiraspequenasemédiaspropriedadesatéosprimeirosanosdadécadade
1930,quandosedeuatotalestatizaçãodasterras;
■aimplantaçãodaeconomiaplanificadapeloEstado(apartirde1928),quepassouadeterminarmetasdeproduçãoecontrolaradistribuição
dasmercadorias.

11. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
AUniãoSoviéticapassouaagrupar,então,quinze
repúblicasfederadas,estruturaquesemanteveatésua
dissolução,em1991.
AexpansãoterritorialdopaísprosseguiuduranteeapósaSegundaGuerraMundial(1939-1945).

12. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Apósacoletivizaçãodaspropriedadesrurais,aproduçãoagropecuáriasoviéticafoiorganizadaemkolkhozesesovkhozes.
Oskolkhozeseramgrandesfazendascoletivas,formadasapartirdareuniãodepequenaspropriedadesparticulares.
Os sovkhozeseram grandes fazendas pertencentes ao Estado.
kolkhozes
sovkhozes

13. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
RefeiçãoemfazendacoletivanaUniãoSoviética(1936).Acompanhadasdaadoçãodemodernosmétodosprodutivos,a
coletivizaçãoeaestatizaçãodasterrasobjetivavasuperaroatrasoseculardocampo.

14. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
NaURSSasatividadeseconômicaseramplanejadas.Aindústriapesada,porexemplofoi
implantadapróximoàsfontesdeenergiaeàsreservasdematéria-prima,formandoparques
industriaiscomdiversostiposdeindustriascomplementaresentresi.

15. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
complexascadeiasprodutivas:adoaço,doalumínio,etc...

16. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
complexascadeiasprodutivas:adoaço,doalumínio,etc...
PorExemplo:
Asindústriassiderúrgicasutilizamasabundantesreservasdecarvãomineral,ferroemanganês
paraproduziraço.Nasindustriasmetalúrgicas,instaladasnosarredores,essasmatérias-primas
semiprocessadas,comolâminasdeaçoouvigas,sãoutilizadasnafabricaçãodebensde
consumo.
NasáreasprodutorasdelinhodaBelarus,foramconstruídasindústriastêxteis,nasáreas
produtorasdeuvadeMoldova,aproduçãodevinhofoiincentivada.

17. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Duranteos70anosderegimesoviético,desenvolvimentofoisinônimodenovasfábricas,novos
prédios,maisempregose,acimadetudo,aumentodaproduçãodearmamentosebens
manufaturadosdaindustriapesada(aquelaqueproduzmaquináriosematérias-primassemi
processadasparaoutrasindustrias).

18. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Enquantoisso,osoutrospaísesindustrializadosdesenvolveramnovosmateriaisparasubstituiro
açoenovasformasdegestãodeempresas,dispensandomão-de-obraebarateandoseuscustos.

19. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Omodeloindustrialrusso,setornouumsucessoedeuorigemaumsistemaindustrialque
produziaemgrandesquantidades.Porém,comoaprioridadeabsolutadosinvestimentos
ocorreunaindústriapesada,nãohaviaincentivoaosetordebensdeconsumo.
Assim,aindústriasoviéticaproduziagrandesturbinas,masnãoeracapazdeatenderas
necessidadesbásicasdebensdeconsumodapopulação.

20. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia

21. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
“OquediferenciouLênindeStalin:Lêninmatoutodosos
seusinimigos;Stalinmatouseuinimigosetambémos
amigos.”
Seemoreat:http://diplomatizzando.blogspot.com.br/2014/06/o-grande-terror-stalinista-simon-sebag.html#sthash.vRChu8GU.dpuf

22. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
PerseguiçãoerepressãoaoTrotskismo,vistoqueesteeraseugrande
desafeto.

23. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
PerseguiçãoerepressãoaoTrotskismo,vistoqueesteeraseugrande
desafeto.

24. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
AfomenaUcrânia-umdosmaiorescrimesdoestadofoiesquecido
Comoocorreemtodososregimestotalitários,aRússiabolchevistatemiatodaequalquermanifestaçãodesentimentonacionalistaentreaquelespovosqueeram
refénsdoregime.ApropagandabolcheviquerelativaaosdireitosdasváriasnacionalidadesdentrodaesferadeinfluênciadaRússiamascaravaotemordoregimeem
relaçãoaopoderdonacionalismo.Noiníciode1918,olíderrussoVladimirIlitchLênintentouimporumgovernosoviéticosobreopovodaUcrânia,oqual,apenas
ummêsantes,emjaneiro,haviadeclaradosuaindependência.(...)
Emboraopovoucranianotenha,aofinalde1918,conseguidorestabelecersuarepública,essavitóriafoiefêmera.Lênin,semdúvida,iriaquererincorporaraUcrânia
aosistemasoviéticodequalquerjeito,porémseurealdesejodeassegurarocontroledaUcrâniaeraporcausadeseusgrandesrecursosnaturais.Emparticular,a
UcrâniaostentavaosolomaisfértildaEuropa—daíoseuapelidode"omanancialdaEuropa".(...)
Porém,umafacçãodoscomunistasrussossemostrouincomodadacomisso,eseguidamentealertavaqueonacionalismoucranianoeraumafontedeintolerável
divisãodentrodoquadromilitarsoviético,eque,maiscedooumaistarde,asituaçãoteriadeserconfrontadadealgumamaneira.(...)
Em1928,comJosefStalinfirmementenopoder,aUniãoSoviéticadecidiuimplantarumapolíticaderequisiçãocompulsóriadecereais—umamaneirapolidadedizer
queogovernoiriatomaràforçatodoocerealcultivadopeloscamponeses,pagandoemtrocaumpreçofixadoarbitrariamentepelogoverno,muitoabaixodoscustos
deprodução.Aliderançasoviética,emdecorrênciatantodeinformaçõesequivocadasquantodesuatípicaignorânciadosprincípiosdemercado,haviaseconvencido
dequeopaísestavanolimiardeumacrisedeescassezdecereais.(...)Oscamponeses,naturalmente,passaramatermenosincentivosparaproduzir,poissabiam
perfeitamentebemque,daliemdiante,osfrutosdeseutrabalhoárduopoderiamserfacilmenteconfiscadosporumregimesemlei.(...)
Foiapenasumaquestãodetempoparaqueoregimedecidisseembarcaremumamploprogramadecoletivizaçãoforçadadaspropriedadesagrícolas,umavezquea
aboliçãodapropriedadeprivadadaterraeraumimportanteaspectodoprogramamarxista.Oscamponesesdespejadosforamenviadosbovinamenteparaenormes
fazendasestatais.Essasfazendasiriamnãoapenassatisfazerasdemandasdaideologiamarxista,comotambémiriamresolverograndeproblemapráticodoregime:
garantirqueumaquantidadeadequadadecereaisfosseofertadaàscidades,ondeoproletariadosoviéticotrabalhavaduramenteparaexpandiraindústria
pesada.Fazendascoletivasestataissignificavamcereaisestatizados.(...)
NamesmaépocaemqueStalincomeçouacoletivizaçãoforçada,em1929,eletambémrecriouacampanhacontraaculturanacionalucraniana,campanhaessaque
estavadormentedesdeoiníciodadécadade1920.FoinaUcrâniaqueapolíticadecoletivizaçãostalinistadeparou-secomamaisardorosa
eviolentaresistência—oquenãoimpediu,entretanto,queoprocessojáestivessepraticamentecompletoporvoltade
1932.Stalinaindaconsideravaacontínuaeinabalávelpresençadosentimentonacionalistaucranianoumapermanenteameaçaaoregime,edecidiulidardeuma
vezportodascomaquiloqueeleviacomooproblemada'lealdadedividida'naUcrânia.

25. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
AfomenaUcrânia-umdosmaiorescrimesdoestadofoiesquecido
AprimeiraetapadesuapolíticafoidirecionadaaosintelectuaisepersonalidadesculturaisdaUcrânia,milharesdosquaisforampresosesubmetidosajulgamentos
ridículoseescarnecedores.Apósisso,tendoretiradodecirculaçãoaquelaspessoasquepoderiamsetransformaremlíderesnaturaisdequalquermovimentode
resistência,Stalinpassouentãoaatacaroprópriocampesinato,queeraondeestavaorealnúcleodastradiçõesucranianas.(...)
Stalincomeçouestipulandometasdeproduçãoeentregadecereais,asquaisosucranianossóconseguiriamcumprircaso
parassemdesealimentar,oqueosfariamorrerdefome.Onãocumprimentodasexigênciaseraconsideradoumatodedeliberada
sabotagem.Apósalgumtempo,ecomaproduçãoeentregainevitavelmenteabaixodameta,Stalindeterminouqueseusativistasconfiscassemdoscamponeses
todoovolumedecereaisnecessárioparaogovernoficardentrodametaestipulada.Comoaproduçãoerabaixa,oscamponesesfrequentementeficavamsem
nada.Odesesperoseinstalou.(...)
Oresultadofoitotalmenteprevisível:aspessoascomeçaramapassarfome,emnúmeroscadavezmaiores.Umcamponêsquenãotivesseaaparênciadealguémque
estavaesfomeadoeraimediatamenteconsideradosuspeitopelasautoridadessoviéticasdeestarestocandocomida.(...)
Em1933,Stalinestipulouumanovametadeproduçãoecoleta,aqualdeveriaserexecutadaporumaUcrâniaqueestavaagoraàbeiradamortandadeemmassapor
causadafome,quehaviacomeçadoemmarçodaqueleano.
FONTE: http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1046
Este período ficou
conhecido como
Holodomor.
*Holodomoré uma palavra ucraniana que quer
dizer “deixar morrer de fome”, “morrer de
inanição”.
Fala-se de 5 a 7 milhões de
mortos.

26. Apresentação elaborada pela Professora FERNANDA BRUM LOPES, disciplina de Geografia
Almanaque Abril
GIORDANI, Mario Curtis. História do século XX –Aparecida, SP: Ideias & Letras, 2012.
LOWE, Norman. História do Mundo Contemporâneo. –4 ed. –Porto Alegre: Penso, 2011.
TAMDJIAN, James Onnig; MENDES, Ivan Lazzari. Estudos de geografia: o espaço do mundo II, 1 ed. –São Paulo: FTD, 2008.
VAINFAS, Ronaldo; FARIA, Sheila de Castro; FERREIRA, Jorge; SANTOS, Georgina. História: o mundo por um fio: do século XX ao
XXI, volume 3 –São Paulo: Saraiva, 2010.
VAZ, Maria Luísa; PANAZZO, Silvia. Jornadas.hist. –1 ed. –São Paulo: Saraiva, 2012.
http://diplomatizzando.blogspot.com.br/2014/06/o-grande-terror-stalinista-simon-sebag.html
http://www.mises.org.br/Article.aspx?id=1046
http://pt.euronews.com/2013/11/22/holodomor-um-caso-de-genocidio/
http://www.historiadomundo.com.br/idade-contemporanea/holodomor.htm