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Centro de educação e mídias

1. Trabalhando em conjunto – Sistemas Digestório, Respiratório e Circulatório CIÊNCIAS DA NATUREZA – 6º ANO (EFAF) Prof essora: Sumaia Mesquita INTÉRPRETE LIBRAS

2. ( EF05CI06B) Selecionar argumentos que justifiquem por que os sistemas digestório e respiratório são considerados corresponsáveis pelo processo de nutrição do organismo, com base na identificação das funções desses sistemas. Habilidade do Currículo Paulista

3. Objetivo Entender a importância dos sistemas digestório e respiratório na nutrição. Ciências da Natureza – 6º ano (EFAF)

4. Caderno do aluno. Caderno para anotações das aulas e das dúvidas, bem como para resolução de atividades. Identificar esta aula com data e título. Como acompanhar esta aula? Elaborado especialmente para o CMSP. Imagens: PowerPoint.

5. Parede do coração: camada de células se organizam para formar os tecidos , e cada tecido possui células especializadas para desempenhar uma determinada função . Currículo em Ação, 2022, Caderno do Estudante, Matemática, Ciências da Natureza e Ciências Humanas, 6º EF, v. 1 p. 98. Retomando a última aula: níveis de organização dos seres vivos Elaborado especialmente para o CMSP.

6. Respiratório Trato superior e trato inferior do sistema respiratório humano (Domínio público) Wikimedia Commons. Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Illu_conducting_passages_pt.svg – Acesso em: 22 ago. 2022.

7. Por que respiramos? Qual a importância do oxigênio para o nosso corpo? Vamos interagir? Quando inspiramos, o ar entra pelas narinas, passa pela laringe, pelos brônquios, pelos bronquíolos, e chega aos alvéolos pulmonares que são pequenas “bolsinhas” onde ocorre a troca gasosa . Essa troca ocorre em capilares, vasos sanguíneos tão finos quanto um fio de cabelo. Esses capilares estão em contato com os alvéolos pulmonares e permitem às células do sangue deixarem o gás carbônico e pegarem o oxigênio . Elaborado especialmente para o CMSP.

8. Respiratório Diafragma ademhaling. Brbbl em nl.wikipedia (CC BY-SA 3.0) Wikimedia Commons . Disponível em: https://pt.m.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Diafragma_ademhaling_mr.gif - Acesso em: 22 ago. 2022.

9. Sistemas respiratório e circulatório Modelo didático do sistema respiratório. Wagner Souza e Silva/Museu de Anatomia Veterinária FMVZ USP (CC BY-SA 4.0) Wikimedia Commons. Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Didactic_model_of_respiratory_system-FMVZ_USP-12.jpeg. Acesso em: 22 ago. 2022.

10. Como o oxigênio e o açúcar chegam às células? Hora da interação pelo chat No sistema cardiovascular, o coração bombeia o sangue que circula pelos vasos sanguíneos e artérias. Elaborado especialmente para o CMSP.

11. Onde começa a digestão? Na boca, com ajuda de algumas enzimas como a amilase salivar. Hora da interação pelo chat Elaborado especialmente para o CMSP.

12. Rota da comida na digestão Hora da interação pelo chat No aparelho digestório, o alimento entra pela boca e sofre um processo físico de mastigação e químico através da saliva, ou seja, na boca começa a digestão. Passa pela faringe e desce pelo esôfago, onde o alimento é empurrado pelos movimentos peristálticos . Chega ao estômago e, lá, sofre um novo processo físico de mistura e químico para a diluição do alimento. No intestino delgado, ocorre a maior absorção de nutrientes, e, no intestino grosso, absorção de água . O que não é utilizado segue para o reto e o ânus para ser eliminado na forma de fezes . Elaborado especialmente para o CMSP.

13. Digestório Sistema digestivo diagrama. Mariana Ruiz, Jmarchn (Domínio público ) Wikimedia Commons. Disponível em : https://pt.wikipedia.org/wiki/ Ficheiro:Digestive_system_diagram_pt.svg . Acesso em: 22 ago. 2022. Onde começa a digestão?

14. Digestório Uma imagem animada para mostrar o peristaltismo. Auawise ( CC BY-SA 4.0) Wikimedia Commons . Disponível em: https://commons.wikimedia.org/wiki/ File:Peristalsis.gif . Acesso em: 22 ago. 2022.

15. Qual a relação entre a respiração e a digestão? Hora da interação pelo chat O alimento tem diferentes nutrientes, como discutimos em aulas anteriores. Um desses nutrientes é o açúcar que é energia química que pode ser transformada depois de reagir com o gás oxigênio dentro das células. Elaborado especialmente para o CMSP.

16. Como os sistemas respiratório e digestório funcionam e como ocorre a nutrição. O que vimos nesta aula? Elaborado especialmente para o CMSP.

17. Como o oxigênio e o açúcar chegam às células? Hora da interação pelo chat Elaborado especialmente para o CMSP.

18. Materiais desta aula Efeitos sonoros: www.freesound.org. Para consultar toda a lista de efeitos, acesse:  https://freesound.org/people/Trilhas_Vanzolini/downloaded_sounds/.