Charla de cierre año escolar 2024-2025pptx

Cierre año escolar

1. Oración

2. Himno Nacional

3. Campaña: “Cierro el año escolar emocionado por mis logros” O bjetivo : R eflexionar sobre nuestras experiencias y compartir nuestros triunfos, enfatizando que cada esfuerzo cuenta y que juntos hemos construido una historia llena de éxitos y superación.

4. O bjetivo específicos : Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre sus logros personales, promoviendo un sentido de orgullo por los esfuerzos y éxitos alcanzados. Organizar actividades donde los estudiantes puedan compartir sus logros generando un ambiente de felicidad y celebración colectiva. Resaltar cómo el trabajo en equipo requiere valentía, alentando a los estudiantes a reconocer y valorar el apoyo que han recibido…. NOTA . Estas acciones están orientadas para dar seguimiento a la guía de inicio de año escolar

5. Metodología Se establecerán acciones concretas para resaltar los logros alcanzados y el trabajo en equipo. Estas acciones pueden incluir:   Creación de un diario de logros y vivencias, donde los estudiantes escriban o dibujen momentos destacados del año. Ambientar los espacios con murales colaborativos o álbumes de recuerdos donde los estudiantes dibujen o escriban sobre cómo han trabajado juntos y los desafíos que han superado como grupo. Organizar una “ Feria de Talentos ” donde los estudiantes puedan mostrar habilidades diferente a la académicas ; como deportes, manualidades o habilidades artísticas, compartiendo con sus compañeros.

6. Sugerimos Q ue las actividades planificadas en los Centros Educativos sean implementadas durante dos horas en los siguientes días: Viernes 23 de mayo 2025 Viernes 30 de mayo 2025 Viernes 6 de junio 2025 Viernes 13 de junio 2025

7. Población a impactar: Estudiantes Docentes Equipo de gestión Familias Organismos de participación comunitaria Personal administrativo y de apoyo Nota: Esta propuesta de días para realizar las actividades puede ajustarse según la realidad de cada centro educativo. Los equipos de gestión valorarán las actividades de mayor impacto, innovación y resultados positivos relacionados con las competencias obtenidas demostradas por los estudiantes para ser replicadas en otros momentos.

8. Seguimiento. La evaluación de la campaña se realizará a través de la recopilación de datos cualitativos y cuantitativos de los resultados mediante encuestas, entrevistas u otros métodos de evaluación para ajustar y mejorar el plan según sea necesario. Este es el enlace donde los equipos de gestión, orientadores y psicólogos pueden ingresar la información . https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSedMirVlZAx9BeeGKVmZNHiIEpxW60EtM7UZo-qDBTOBpMJ4Q/viewform?usp=header

9. Se informa que las redes 1, 2, 3, 4, 5 y 6 se asegure de que cada centro complete el enlace correspondiente de las actividades en los centros educativos, los viernes 23 y 30 de mayo, así como 6 y 13 de junio de 2025 o los días que planifiquen. Se agradece su apoyo y compromiso

10. “La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela