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PRSENTACION DE UNIDADES

1. TÍTULO DE LA EXPOSICIÓN A PRESENTAR Subtítulo de la exposición Materia expuesta o Ramo Metodología de la Investigación educativa Clase 1: Presentación Unidades Asignatura Metodología de la Investigación educativa Ana Josefa Heng Arellano Licenciada en educación Profesora General Básica mención Trastornos del Aprendizaje Profesora en Educación Diferencial Mención Audición y Lenguaje Diplomado en DUA y Gaminificación Post titulo en Historia, Geografía y Ciencias Sociales

2. Metodología de la Investigación Educativa OBJETIVO ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Dar a conocer la Asignatura Metodología de la Investigación educativa: Descripción de asignatura Desarrollo de la asignatura Contenidos a abordar Evaluaciones Remediales Formas de comunicación Asistencia

3. Descripción de Asignatura ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

4. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

5. Desarrollo de la Asignatura ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

6. Contenidos a abordar ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

7. Identificar diferentes paradigmas de investigación educativa, así como los conceptos iniciales de la investigación científica. Unidad 1 “Investigación Científica” ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

8. Aplicar estrategias que orienten la redacción del problema investigativo y del marco teórico en un problema investigativo. Unidad 2 “El problema investigativo y Marco Teórico” ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

9. Explica los diferentes tipos de investigación, técnicas de análisis de información y planificación de un diseño metodológico, seleccionando la muestra para una investigación cualitativa o cuantitativa. Unidad 3 “El diseño metodológico, muestreo y análisis” ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

10. Evaluaciones ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

11. Calendario Académico ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

12. Remediales Evaluación que tiene lugar cuando existe calificación insuficiente en una de las solemnes, cualquiera de ellas. Tiene por objetivo subir la calificación insuficiente a máximo nota 4.0 Depende del desempeño que tenga en la remedial la calificación que obtendrá. Si no se presenta a su rendición, mantiene calificación obtenida en la solemne. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

13. Asistencia En caso de existir alguna evaluación planificada o presentación de actividad en clases, la persona que se ausente, independiente del motivo, solamente podrá optar a la replanificación de la actividad con certificado médico. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa IMPORTANTE

14. Formas de Comunicación ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

15. Educación basada en el respeto ESTRATEGIAS METODOLOGICAS PARA ESTUDIANTES TALENTOSOS• INSTITUTO PROFESIONAL IPG Metodología de la Investigación Educativa

16. TÍTULO DE LA EXPOSICIÓN A PRESENTAR Subtítulo de la exposición Materia expuesta o Ramo Metodología de la Investigación educativa Clase 1: Presentación Unidades Asignatura Metodología de la Investigación educativa Ana Josefa Heng Arellano Licenciada en educación Profesora General Básica mención Trastornos del Aprendizaje Profesora en Educación Diferencial Mención Audición y Lenguaje Diplomado en DUA y Gaminificación Post titulo en Historia, Geografía y Ciencias Sociales