CLASES DE PALABRAS ESO. CATEGORÍAS GRAMATICALES NUEVA GRAMÁTICA

Clases de palabras para la ESO

1. CLASES DE PALBRAS Resumen rápido.

2. EL NOMBRE O SUSTANTIVO PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO: Palabras VARIABLES que designan realidades, animales, objetos, acciones, cualidades, cantidades, lugares, tiempo. PUNTO DE VISTA MORFOLÓGICO: Tienen GÉNERO Y NÚMERO , concuerdan con los determinantes y los adjetivos. PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO: Núcleos de SINTAGMAS O GRUPOS NOMINALES

3. GÉNERO.   ​ MASCULINOS O FEMENINOS: personas y animales, el género se identifica con el sexo . Demás casos, determinado por la lengua (género gramatical). Se marca mediante los determinantes:   el  o  los  y  la  o  las. Sustantivos femeninos que empiezan por  a-  tónica , llevan delante el artículo  el  cuando están en singular (ej.:  el aula ). En plural artículo femenino (ej.:  las aulas ). NOMBRES CON MORFEMA VARIABLE . Ejs .:  actor / actriz; poeta / poetisa; conde / condesa... HETERÓNIMOS: Nombres en los que se expresa el género masculino o femenino mediante diferentes palabras. Ejs .:  hombre / mujer; toro /vaca ... SUSTANTIVOS QUE TIENEN LA MISMA FORMA para el masculino y el femenino. En este caso, son los determinantes que acompañan al nombre su género. Ej.:  el psiquiatra / la psiquiatra; el astronauta / la astronauta ... NOMBRES EPICENOS. Poseen también una forma única para el masculino y el femenino, pero se diferencian de los anteriores en que los determinantes que los acompañan no varían nunca de género. Ej.:  persona, víctima ... NOMBRES AMBIGUOS. Pueden adoptar cualquiera de los dos géneros. Ej.:  el mar / la mar; el calor / la calor. .. ​​ NÚMERO.   ​ EN GENERAL , plural añadiendo -s o –es . Normas gramaticales: -s  para los sustantivos que acaban en vocal. Ej.:  sofá-sofás . -es para los sustantivos que acaban en consonante o en diptongo. Ej.: ventanal-ventanales; rey-reyes. -s o -es para los nombres que acaban en -í o ú tónicas. Ej.:  esquí  o  esquíes ;  bambús  o  bambúes . EXCEPCIONES. Por ejemplo, los sustantivos que en singular acaban en -s o -x no sufren variaciones para formar su plural. Ej. : el martes-los martes; el tórax-los tórax; el lunes-los lunes.

4. VALORES ESTILÍSTICOS DEL SUSTANTIVO SEGÚN CONTENIDO DEL TEXTO NOMBRES ABSTRACTOS Textos humanísticos sobre pensamiento y cultura SUSTANTIVOS CONCRETOS Descripciones externas, en textos científicos, expositivos y periodísticos (no de opinión) NOMBRES PROPIOS Descripciones enciclopédicas para designar personas, animales, lugares, países, etc. TÉRMINOS ESPECIALIZADOS Textos científicos y técnicos. Muchos con raíces grecolatinas. SEGÚN SU USO EN EL HABLA Dos funciones: Clasificar e Identificar Precedido de determinante, designa una clase. Ejemplo: Él es el portero, referencia a la clase de los porteros. Nombre propio y común precedido de determinante: Denotar o Identificar. Ejemplos: Luis es el portero. Denotan un individuo concreto. SEGÚN LA ESTILÍSTICA Base de muchos recursos literarios

5. EL ADJETIVO PUNTO DE VISTA SEMÁNTICO: Palabras VARIABLES que designan realidades, animales, objetos, acciones, cualidades, cantidades, lugares, tiempo. PUNTO DE VISTA MORFOLÓGICO: Tienen GÉNERO Y NÚMERO , concuerdan con los determinantes y los adjetivos. PUNTO DE VISTA SINTÁCTICO: Núcleos de SINTAGMAS O GRUPOS NOMINALES