Como peces en el agua

Proyecto de E.I "Como peces en el Agua"

2. MARCO PROYECTO
Proyecto agua: Ana Villanueva López
• Educación Infantil: 3, 4 y 5 años.
• Tercer trimestre.
• Surge a partir de la planificación de una excursión al
parque de bomberos.
•Se realiza en coordinación con el colegio de San Martín.
• La colaboración con los padres es primordial:
•reuniones previas y comunicación con notas

3. OBJETIVOS
Proyecto agua: Ana Villanueva López
•Conocer el ciclo que realiza el agua en la naturaleza.
•Valorar la importancia del agua.
• Experimentar con las propiedades del agua.
•Aprender refranes, poesías, canciones, adivinanzas…
relacionadas con el agua.
•Aprender a ser responsables con el uso y el consumo del agua.
•Conocer y valorar algunas profesiones relacionadas con el agua:
meteorólogos, bomberos…
•Nombrar animales acuáticos.
•Participar de manera activa en todas las actividades del
proyecto.
•Utilizar distintos textos escritos con un fin: libros, notas,
cuentos, recetas, invitaciones, posters…
•Potenciar el desarrollo de los sentidos a través de la
experimentación con el agua.
•Emplear las distintas formas de expresión para comunicarse.
•Reflexionar sobre la moraleja del cuento.
•Buscar información de distintas maneras: en casa, en internet,
vídeos, biblioteca…
•Relacionar el lenguaje escrito con el lenguaje oral .

4. CONTENIDOS
Proyecto agua: Ana Villanueva López

5. CÓMO SURGE
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Vamos a realizar una excursión al
parque de bomberos junto con los niños
de San Martín y esto nos sirve de
motivación para empezar nuestro
proyecto. Partimos de la pregunta:
¿Para qué sirve el agua?... Los
bomberos la utilizan para apagar el
fuego…
HACEMOS
UNA NOTA
PARA PEDIR
AYUDA…

6. HIPÓTESIS PREVIAS Y COMIENZO
DE LA INVESTIGACIÓN
Proyecto agua: Ana Villanueva López

7. TRAEMOS INFORMACIÓN Y LA
CLASIFICAMOS
Proyecto agua: Ana Villanueva López
ELEGIMOS UN NOMBRE PARA NUESTRA INVESTIGACIÓN Y
HABILITAMOS UNA ZONA DE LA CLASE PARA COLOCAR NUESTROS
APRENDIZAJES

8. BUSCAMOS INFORMACIÓN EN EL
RINCÓN DE LA BIBLIOTECA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Y encontramos tres libros que
están relacionados con el
agua.

9. ¿QUÉ ES EL AGUA?
Aprendemos la fórmula química
del agua
Proyecto agua: Ana Villanueva López

10. LOS ESTADOS DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López

11. LOS ESTADOS DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Óscar se lleva a casa un frasco de agua en estado
líquido. Lo meterá en el congelador de su casa y nos
lo traerá de nuevo, pero en estado sólido.
SÓLIDOLÍQUIDO
CALENTAMOS AGUA EN EL
MICROONDAS Y COMPROBAMOS
CÓMO SE HA EVAPORADO PARTE
DEL AGUA.

12. EL CICLO DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Recopilamos información sobre el ciclo del agua y entre todos hacemos
un mural que colocamos en nuestro rincón a la vista de todos

13. EL CICLO DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Y cada uno dibujamos el nuestro…

14. EL AGUA EN EL CUERPO
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Investigamos y descubrimos el porcentaje del agua en el cuerpo.
También aprendimos cómo perdemos agua y cómo la recuperamos

15. EL AGUA EN EL MUNDO
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Descubrimos que nuestro planeta se llama PLANETA AZUL por la
cantidad tan grande de agua que tiene

16. SURGEN NUEVAS PREGUNTAS
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Investigando, investigando surgen nuevas dudas…

17. EL AGUA ES NECESARIA PARA
VIVIR
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Una vez que hemos descubierto que el agua es escasa,
seguimos investigando… buscamos imágenes de los sitios
donde podemos encontrar agua potable (que se puede
consumir) : pozos, lagos, ríos, pantanos, embalses,
arroyos, lagunas….

18. VAMOS A CUIDAR DE NUESTRO
PLANETA
LO QUE LE HACE MAL
LO QUE LE HACE BIEN
Proyecto agua: Ana Villanueva López

19. AHORRAMOS AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Nos dimos cuenta de los importante que era el agua e intentamos
buscar formas para ahorrar agua

20. NECESITAMOS AGUA PARA…
Proyecto agua: Ana Villanueva López

21. UN DÍA DE LLUVIA…
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hemos conseguido un juego de ordenador de los lunnis titulado “un día de lluvia”. Nos gusta mucho jugar con él en el rincón del ordenador.
Visualizamos varios vídeos y documentales recopilados en casa y en el cole a través de internet

22. ¡MAGIA: EL AGUA SALADA SE
CONVIERTE EN POTABLE!
Proyecto agua: Ana Villanueva López
GR AC IA S A LAS
DE SA LADOR AS
Y ADEMÁS…
CONSTRUIMOS NUESTRA
PROPIA PRESA DE AGUA

23. CÓMO LLEGA A NOSOTROS EL
AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
El agua de los ríos o de los embalses no se
puede consumir sin más. Antes hay que
tratarla para eliminar las sustancias dañinas
para nuestra salud.

24. LA METEOROLOGÍA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
PLUVIÓMETRO
Ha dicho el hombre del
tiempo que mañana va a
llover
EN LA ASAMBLEA, EL
ENCARGADO SE CONVIERTE EN
EL METEORÓLOGO BUSCANDO EN
INTERNET LA PREVISIÓN DEL
TIEMPO.

25. ARCO IRIS
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Aprendimos por qué sale el Arco Iris

26. EL ARCO IRIS
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Y realizamos el experimento…
Para hacerlo
necesitamos: agua, sol
y un espejo.

27. LOS ANIMALES Y EL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hicimos una lista con los animales acuáticos que conocíamos
Y CONVERTIMOS
LAS VENTANAS DE
LA CLASE EN UN
ACUARIO…

28. LOS ANIMALES Y EL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Realizamos un mural que simula el fondo del mar
Y viendo un vídeo aprendemos que los peces
respiran por branquias y las ballenas por un
agujero que se llama “espiráculo”.

29. EL AGUA Y YO
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hacemos dibujos
en los que
aparecemos
realizando
actividades
relacionadas con
el agua.

30. EXPERIMENTOS CON EL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Realizamos experimentos con el agua…

31. MÁS EXPERIMENTOS…
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hicimos unas flores con papel y las metimos en agua: LAS FLORES
SORPRESA

32. ¿DE QUÉ COLOR ES EL AGUA?
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hacemos una hipótesis del color del agua, votamos y comprobamos
INVESTIGAMOS

33. JUGAMOS CON PAPELES DE
COLORES
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Después de comprobar el color del agua nos apetecía jugar a
cambiar de color el mundo

34. ¿A QUÉ HUELE EL AGUA?
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Olimos distintas cosas (café, cola cao, canela, rosas, frutas del
bosque agua,…), comparamos y sacamos conclusiones

35. ¿A QUÉ SABE EL AGUA?
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hacemos una hipótesis del sabor del agua, votamos y comprobamos

36. JUGAMOS AL JUEGO DE LOS
SABORES
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Probamos distintos sabores y además el agua, y comparamos

37. PREPARAMOS LA EXCURSIÓN
Proyecto agua: Ana Villanueva López
La seño trae unos cuentos de bomberos que nos sirven de modelo para
realizar un dibujo que regalaremos a los bomberos
Elegimos el que más nos gusta y se lo
dedicamos a los bomberos
A su vez, reflexionamos sobre lo que
necesitamos para ir a la excursión y realizamos
las parejas del autobús.

38. NOS VAMOS DE EXCURSIÓN
Proyecto agua: Ana Villanueva López
En el parque de bomberos de Santa Olalla nos lo pasamos “pipa”, sobre
todo con la espuma. Los bomberos nos agradecieron nuestro regalo y
nos obsequiaron con una gorra y un carnet infantil de bombero.

39. ¿CON QUÉ COGEMOS EL AGUA?
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Buscamos distintas formas de cómo coger el agua: escribimos una
lista a la vez que lo realizamos…

40. ¿EL AGUA SUENA?
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Hacemos una lista de dónde suena el agua. Después de investigar
llegamos a una conclusión
EL AGUA SUENA CUANDO SE MUEVE, CUANDO ESTÁ QUIETA
NO SUENA

41. EXPERIMENTO SONIDO DEL
AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Encontramos un experimento para hacer un Xilófono con vasos de
agua
Para hacerlo
necesitamos: 6 vasos
de cristal, agua,
pintura y un palo.

42. LOS SONIDOS DEL
AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
La seño ha encontrado en internet un vídeo de un grupo de personas
que, sirviéndose de su cuerpo, simulan los sonidos de una tormenta.
Seguimos experimentando con los sonidos del agua y
decidimos hacer burbujas, ¡qué bien nos lo pasamos!
A continuación, nos
relajamos escuchando los
sonidos del agua.
Bajamos las persianas y
escuchamos las olas del
mar, las gaviotas, los
delfines…. Y hacemos un
dibujo.

43. FLOTA O SE HUNDE
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Quisimos comprobar cuáles eran las cosas que flotaban y las que se
hundían en el agua

44. PREPARAMOS LA FIESTA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Queremos hacer partícipes a todos y por eso elaboramos
unos carteles para que nuestros compañeros de primaria se
enteren del evento. Antes de empezar pensamos qué tiene
que poner el cartel: fecha de la fiesta, hora, lugar…
También realizamos invitaciones para repartírselas a
todos…

45. PREPARAMOS LA FIESTA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Y nos vamos a pegar los carteles y a repartir las
invitaciones…

46. PREPARAMOS LA FIESTA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
En la fiesta comeremos sandía, que tiene mucha agua y
polos, por eso realizamos la receta de los polos. Cada uno
elige el sabor que más le gusta…

47. CONCURSO SOBRE EL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Las mayores nos traen un cartel que anuncia las bases del concurso
sobre el agua que se va a hacer en el cole. Nosotros participaremos
haciendo un dibujo y los mayores haciendo una poesía o un cuento. El
agua será el protagonista.
Los ganadores
reciben un premio.

48. LA FIESTA DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
PARA COGER FUERZAS EN LOS JUEGOS COMEMOS SANDIA Y
POLOS-FLASH

49. LA FIESTA DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Y comenzaron los juegos ¡lo pasamos genial!
TRASVASES CON
ESPONJAS
PARACAIDAS CON
GLOBOS
CARRERAS
DE
CAMAREROS

50. LA FIESTA DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Seguimos jugando
RELEVO DEL
CANGREJO
BUSCAMOS A
CIEGAS
ANIMALES EN EL
AGUA Y LOS
IDENTIFICAMOS
EL GLOBO
BOMBA

51. LA FIESTA DEL AGUA
Proyecto agua: Ana Villanueva López
Acabamos la fiesta y nos preparamos para ir a casa
Pero antes nos
comemos un
caramelito…

52. EVALUACIÓN
¿Qué hemos aprendido?
• Las propiedades del agua: el sabor, el olor, color, tacto y el sonido.
• El agua del mar es salado.
• Los estados del agua: líquido, sólido y gaseoso.
• Necesitamos el agua para vivir.
• Sabemos qué estudia la meteorología.
• Conocemos el Ciclo del Agua.
• La importancia del agua en el mundo y en nuestro cuerpo.
• Aprendemos a ahorrar agua.
• La Tierra se llama Planeta Azul por su cantidad de agua.
• Preparamos una excursión.
• Hacemos receta para un polo.
• Cómo se forma el Arco Iris.
• Los animales acuáticos.
Proyecto agua: Ana Villanueva López

53. EVALUACIÓN
Proyecto agua: Ana Villanueva López
• Aprenden a organizarse y trabajar en grupo.
• Aprenden a tomar decisiones individuales y grupales.
• Respetamos el nivel de cada alumno.
• Se acercan a la lectura y a la escritura disfrutando y con sentido.
• Comunicación.
• Aprendemos a investigar, buscando la información de distintas
maneras: en casa, otros compañeros, internet, biblioteca, libros, videos,
…
• Gran capacidad de resolución de problemas y conflictos.
• Desarrollan estrategias de investigación.
• Mayor implicación en el trabajo.
• Conocemos distintos tipos de textos: notas, libros, cuentos, receta.
• Desarrollo de la creatividad (hacemos juegos para la fiesta, ponemos
título a un cuento, experimentos para la creación arco iris, hacer flotar
objetos, crear xilófono).

54. PROYECTO REALIZADO POR…
Proyecto agua: Ana Villanueva López