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1. LA COMUNICACIÓNLA COMUNICACIÓN

2. COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

Se llama comunicación a la transmisión de Se llama comunicación a la transmisión de
información entre dos seres.información entre dos seres.

Para comunicarse el ser humano utiliza Para comunicarse el ser humano utiliza
diversos diversos sistemas de signossistemas de signos : auditivos, : auditivos,
visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.visuales, táctiles, olfativos y lingüísticos.

3. Sistema de signosSistema de signos

Se llama sistema al conjunto de elementos Se llama sistema al conjunto de elementos
que se relacionan entre sí y dependen que se relacionan entre sí y dependen
unos de otros.unos de otros.

Los signos que forman una lengua forman Los signos que forman una lengua forman
un sistema y son interdependientes, por un sistema y son interdependientes, por
ejemplo, las vocales.ejemplo, las vocales.

4. SIGNOSIGNO
Un signo es algo –una imagen, una Un signo es algo –una imagen, una
cadena de sonidos, un color- que evoca cadena de sonidos, un color- que evoca
la idea de otra cosa. la idea de otra cosa.
casa

5. El signo consta de:El signo consta de:

El El significantesignificante es el gesto, el sonido, es el gesto, el sonido,
la imagen, la palabra o cualquier otro la imagen, la palabra o cualquier otro
estímulo con el que pretendemos decir estímulo con el que pretendemos decir
algo.algo.
casa

6. yy

El El significadosignificado es la idea que es la idea que
pretendemos trasmitir.pretendemos trasmitir.

= paso de aviones= paso de aviones
casa Edificio para habitar

7. ELEMENTOS DE LA ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

EmisorEmisor

ReceptorReceptor

CódigoCódigo

CanalCanal

Contexto situacionalContexto situacional

8. ELEMENTOS DE LA ELEMENTOS DE LA
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN

EmisorEmisor: Sujeto del que parte la : Sujeto del que parte la
informacióninformación

ReceptorReceptor: Destinatario de la información : Destinatario de la información
emitida por el emisor.emitida por el emisor.

MensajeMensaje: Información transmitida.: Información transmitida.

CódigoCódigo: Conjunto o sistema de signos : Conjunto o sistema de signos
(palabra, colores, sonidos, etc.) que se (palabra, colores, sonidos, etc.) que se
combinan entre sí, mediante reglas, para combinan entre sí, mediante reglas, para
formular un mensaje. Emisor y receptor formular un mensaje. Emisor y receptor
deben conocer el código para poder deben conocer el código para poder
interpretarlo.interpretarlo.

9. 
CanalCanal: Medio físico a través del cual se : Medio físico a través del cual se
transmite el mensaje.transmite el mensaje.

Contexto situacionalContexto situacional : Conjunto de : Conjunto de
circunstancias (lugar, momento, etc.) que circunstancias (lugar, momento, etc.) que
rodean al acto comunicativo y lo rodean al acto comunicativo y lo
condicionan.condicionan.

10. CONDICIONES DEL ACTO DE CONDICIONES DEL ACTO DE
COMUNICACIÓNCOMUNICACIÓN
Para que se garantice la Para que se garantice la
comunicación el mensaje necesita:comunicación el mensaje necesita:

CorrecciónCorrección

CoherenciaCoherencia

ClaridadClaridad

AdecuaciónAdecuación

11. CorrecciónCorrección

El mensaje tiene que estar correctamente El mensaje tiene que estar correctamente
construido . La corrección afecta al léxico, construido . La corrección afecta al léxico,
a la gramática y a la ortografía.a la gramática y a la ortografía.

Ejemplo:Ejemplo:
•No decimos No decimos rompidorompido sino sino rotoroto (léxico)(léxico)
•No decimos No decimos la coche pequeñasla coche pequeñas porque viola las porque viola las
reglas de concordancia reglas de concordancia (gramática)(gramática)
•No escribimos No escribimos yo boté en la elecciones por… yo boté en la elecciones por…
(ortografía)(ortografía)

12. CoherenciaCoherencia
La información que nos transmite el La información que nos transmite el
mensaje:mensaje:
•No debe ser contradictoria (principio de No debe ser contradictoria (principio de
no contradicción)no contradicción)
•Ha de ser acorde al contexto e intención Ha de ser acorde al contexto e intención
comunicativa (pertinencia)comunicativa (pertinencia)
•Debe de estar relacionada con el tema Debe de estar relacionada con el tema
en cuestión (relevancia)en cuestión (relevancia)

13. ClaridadClaridad

Las ideas que transmite el mensaje han de Las ideas que transmite el mensaje han de
estar organizadas según un principio estar organizadas según un principio
lógico: de lo antiguo a lo moderno, del lógico: de lo antiguo a lo moderno, del
todo a las partes…todo a las partes…

Y estar agrupadas en bloques que tengan Y estar agrupadas en bloques que tengan
unidad de significación: párrafos, unidad de significación: párrafos,
apartados, capítulos…apartados, capítulos…

14. Ruido y redundanciasRuido y redundancias

A veces el mensaje llega adulterado al A veces el mensaje llega adulterado al
receptor porque se producen receptor porque se producen
interferencias o ni siquiera llega interferencias o ni siquiera llega (ruido)(ruido)..

Para evitar estas dificultades se usan las Para evitar estas dificultades se usan las
repeticiones repeticiones (redundancias)(redundancias)..