CONDUCTA ANIMAL es para saber como actuan los animales

conducta animal, es para saber como actuan los animales

1. Escuela de psicología CONDUCTA ANIMAL

2. La conducta animal es una respuesta a los datos que se obtienen del mundo que rodea a cada especie, existiendo diferentes sensaciones en función de la misma que ejercen como estímulos que hacen que se lleve a cabo una conducta similar en todos los individuos de la misma especie. De esta forma la conducta alimenticia, sexual o agresiva se activa ante determinada situaciones que vienen originadas por aspectos biológicos, determinados por la genética. De esta forma tanto las personas como el resto de seres reaccionan en torno a un estímulo-respuesta de una determinada manera, de forma innata y automática, a la que se le denomina instinto. El fin de todo animal es lograr alimentarse y además reproducirse, unos objetivos que ya están en el animal por instinto. La función del conocimiento animal es tratar de lograrlos de la mejor forma posible, sin alterarlos LA CONDUCTA ANIMAL

3. Sin embargo, en el ser humano el conocimiento se auto-programa por parte de la propia persona, estableciendo así la finalidad que elija o decida. Gracias a esta capacidad del ser humano, el hombre es el único animal que puede elige la medida de las cosas, puede hacer promesas, busca fines para sí mismo, etcétera. La conducta animal está sometida al estímulo, teniendo claro cada ser que si realizan una determinada acción es para encontrar un fin concreto, algo que cambia en el caso de los seres humanos, que tienen una libertad inteligente para tomar sus propias decisiones y tener un punto de vista más subjetivo, además de tener la capacidad de poder realizar algún tipo de acción a pesar de no tener ganas de ello y no hacer otras aunque sí se tengan. La conducta está enfocada para la supervivencia, en el caso del animal determinado por sus estados orgánicos y en el caso de los seres humanos de una manera autónoma frente a todo aquello que le rodea.

4. Teniendo en cuenta las condiciones del ser humano, se deduce claramente que gracias a la inteligencia y la libertad, los humanos son capaces de tomar sus propias decisiones para dirigir su futuro, teniendo total libertad para poder realizar una acción, sabiendo que esta puede tener unas consecuencias de diferentes tipos. No obstante la capacidad de decisión y conducta de cada ser humano puede llegar a ser tanto agradable como desagradable. La conducta animal se estudia para conocer su forma de aprender y su conducta derivada de su instinto, además del aprendizaje que llegan a desarrollar y ejecutar. Conocer la conducta animal ayuda a conocer mejor el aprendizaje del ser humano, su conducta por instinto y el modo en el que se ha desarrollado. La razón para estudiar la psicología animal en lugar de directamente al hombre se debe a que la primera proporciona un mejor ejemplo de la dificultad que existe al intentar recoger estos datos partiendo de los propios seres humanos. Por tanto, la observación de la conducta animal ayuda a los psicólogos a entender mejor los patrones de comportamiento de los humanos.

5. TIPOS DE CONDUCTA ANIMAL APRENDIDOS El comportamiento aprendido es aquel que exige un cambio en una pauta de conducta ya existente, inducido por la experiencia correspondiente de un individuo. Los comportamientos adquiridos o aprendidos pueden recibir el nombre general de procesos de aprendizaje. Se entiende por aprendizaje a la modificación de la conducta estereotipada o a la adquisición de nuevos tipos de esta. Los criterios para distinguir la conducta aprendida de las modificaciones estereotipadas son: El aprendizaje debe ser permanente. No constituir alteración permanente de la conducta. HABITUACION El comportamiento de habituación se presenta cuando se deja de responder ante un estimulo porque este ah perdido significado en la vida del animal o es menos trascendente. La habituación es la forma más simple del aprendizaje y no consiste en la adquisición de nuevas respuestas sino de la perdida de estas. No obstante, no todos los estímulos requieren el mismo tipo de habituación, ya que a veces deja de responder por la adaptación sensorial o por el cansancio físico.

6. APRENDIZAJE POR ASOCIACION El aprendizaje se define como un cambio perdurable en la conducta, y es resultado de la experiencia con eventos ambientales. Ocurre en todos los animales, pero si el animal interactúa con un ser humano el aprendizaje se da forma más particular. El aprendizaje asociativo, que incluye el condicionamiento operativo, es las formula mas simple de comportamiento adquirido. Es la respuesta producida por un estimulo diferente a aquel que inicialmente la origino como resultado de experiencias anteriores. El ejemplo clásico de este tipo de aprendizaje es el experimentado por el científico ruso I. Pavlov con un perro al que se le introducía en la boca un pedazo de carne mientras se hacia sonar una campana; repetida muchas veces la misma operación, posteriormente el canino solo necesitaba oír la campana para empezar a salivar. Es decir Pavlov logro que el animal estableciera una asociación entre un estimulo externo (el sonido de la campana) y un estimulo interno, la sensación de hambre. Pavlov denomino al alimento estimulo no condicionado, ya que provoca la salivación, y al sonido de la campana estimulo condicionado, pues provoca una respuesta. El aprendizaje de asociación es, en suma, un mecanismo mediante el cual un individuo adquiere una nueva secuencia de comportamiento. Sin embargo, es fundamental que los animales desarrollen la socialización con individuos de su misma especie para que sean capaces de captar las señales emitidas por otros miembros del grupo

7. IMPRONTA: La impronta es un proceso de aprendizaje especia e irreversible que ocurre únicamente durante un periodo corto y definido en la vida de un animal. Este aprendizaje involucra apego hacia un adulto del el que posteriormente van a reproducirse patrones de comportamiento, es decir, son los cambios conductuales en virtud de los cuales un animal joven llega a vincularse a una figura materna La impronta es un proceso biológico de aprendizaje a través del cual algunos animales observan, imitan distintos métodos de supervivencia, de búsqueda de alimentos y refugio, así como modelos de defensa, ataque, convivencia, apareamiento, entre otros. INTROSPECCION Es cuando un animal se observa a si mismo mentalmente, es decir, auto observa su propia conciencia. Obviamente, este tipo de conducta no puede ser comprobada físicamente, pero puede hacerse diversos experimentos para su registro, como por ejemplo: Si a un perro o gato se le provoca constantemente con un objeto o se le da una orden se obtendrá rápidamente reacciones (una mordida, un rasguño), y si en un momento después se le regaña o incluso se le pega sabrá que la reacción que tuvo no fue la adecuada. A esto se le conoce como estado de conciencia, examinada por el mismo animal a través de la introspección.