Construcción de figuras simétricas respecto de un eje, análisis y explicitación de las propiedades que se conservan en figuras.
JuanCarlosRodriguez63
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May 23, 2015
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Construcción de figuras simétricas respecto de un eje, análisis y explicitación de las propiedades que se conservan en figuras.
Size: 3.39 MB
Language: es
Added: May 23, 2015
Slides: 10 pages
Slide Content
Construcción de figuras simétricas respecto de un eje , análisis y explicitación de las propiedades que se conservan en figuras como : triángulos isósceles y equiláteros , rombos , cuadrados y rectángulos . Elaborado por: Prof. Juan Carlos Rodríguez Contreras. SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA Matemáticas 2
Introducción A lo largo de la historia se han utilizado motivos geométricos con fines decorativos. Todas las culturas han utilizado traslaciones, giros y simetrías en sus manifestaciones artísticas. Han jugado, casi siempre con sorprendentes resultados estéticos, con los movimientos en el plano.
Consigna Lee y analiza todas y cada una de las actividades que vienen en el trabajo , no te cuesta nada leer. Realiza la investigación de las preguntas que se te solicitan , entrega en tiempo y forma tú trabajo , no esperes que nadie más lo haga por ti , ya no existen las prorrogas . Recuerda que es para entregar en hojas blancas , recicladas o de cuaderno . Ve los vídeos que están en el apoyo práctico te ayudara más a entender el contenido .
Tarea 1 Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA. ¿Qué es un eje de simetría? ¿Qué es una figura simétrica? ¿Qué es la simetría axial? ¿Qué es la simetría central? ¿Qué es la simetría de reflectiva?
Tarea 2 Resuelve las siguientes preguntas sin que te falte ninguna, EJEMPLIFICA. ¿Qué es la simetría radial? ¿Qué es el movimiento de traslación? Ejemplifica cada una de las simetrías para entender más dichos movimientos.
Ficha técnica Bloque : 5 Eje : Forma Espacio y Medida Tema : Figuras y Cuerpos . Contenido temático : Construcción de figuras simétricas respecto de un eje , análisis y explicitación de las propiedades que se conservan en figuras como : triángulos isósceles y equiláteros , rombos , cuadrados y rectángulos . Competencias que se favorecen : Resolver problemas de manera autónoma Comunicar información matemática . Validar procedimientos y resultados . Manejar técnicas eficientemente . Aprendizajes esperados : Construye figuras simétricas respecto de un eje e identifica las propiedades de la figura original que se conservan . .