Constructos y variables

3ra clase de introduccion a la psicometria. Referencias y definiciones sobre concepto, constructo y variables. A su vez, una explicación sobre la definición operacional de la variable.

1. Constructos y Variables Introducción a la psicometría Profesor: José Antonio Calvo

2. Conceptos y constructos Los científicos operan en dos niveles: teoria-hipótesis-constructo y observación. Para ser más exactos, oscilan entre uno y el otro de forma continua. Un psicólogo científico podría decir: “La privación temprana de afecto produce deficiencia en el aprendizaje”. Estas palabras son una hipótesis integrada por dos conceptos “la privación temprana de afecto” y “deficiencia en el aprendizaje”, unidos por una palabra de relación, produce. Este enunciado se encuentra en nivel teoría-hipótesis-constructo. Cuando los científicos formulan enunciados relacionales y utilizan conceptos, o constructos, como verán mas adelante en esta clase, están operando en este nivel. Lcdo. José Calvo

3. Conceptos y constructos Los términos “concepto” y “constructo” tienen similitud en sus significado, pero a su vez dentro de ellas impera una diferencia importante Lcdo. José Calvo

4. Conceptos y constructos Un concepto expresa una abstracción creada por una generalización a partir de instancias particulares. Ejm : “PESO” es un concepto que expresa una gran cantidad de observaciones de cosas que son relativamente pesadas o ligeras Lcdo. José Calvo

5. Conceptos y constructos Un constructo es un concepto, que tiene el significado agregado de haber sido inventado o adoptado para un propósito científico especial, de forma deliberada y consciente. Ejm : “Inteligencia” es un concepto, una abstracción de la observación de comportamientos presumiblemente inteligentes y no inteligentes. Lcdo. José Calvo

6. Variables Los investigadores llaman a los constructos o propiedades que estudian “variables”. Algunos ejemplos importantes en ciencias como la sociología, psicología, ciencia política y educación son: genero, ingreso, educación, clase social, productividad organizacional, movilidad ocupacional, nivel de aspiración, aptitud verbal, ansiedad, afiliación religiosa, preferencias políticas, desarrollo político, orientación ocupacional, prejuicios raciales y étnicos, conformidad, recuerdo, memoria de reconocimiento y aprovechamiento. Lcdo. José Calvo

7. Variables Una variable es un símbolo al que se le asignan valores o números. Por ejemplo, x es una variable: es un símbolo al que se le asignan valores numéricos. La variable x puede tomar cualquier conjunto justificable de valores, por ejm : puntajes en una prueba de inteligencia o en una escala de actitudes. Lcdo. José Calvo

8. Variables Algunas de las variables usadas en las investigaciones conductuales son verdaderas dicotomías, es decir, se caracterizan por la presencia o ausencia de una propiedad: masculino-femenino, con hogar-indigente, empleado-desempleado. Otras variables son politomias. Ejm : las preferencias religiosas: protestante, católico, musulmán, judío, budista, entre otros. Lcdo. José Calvo

9. Definiciones constitutivas y operacionales de constructos y variables Lcdo. José Calvo

10. Lcdo. José Calvo

11. Definición constitutiva Lcdo. José Calvo

12. Definición operacional Lcdo. José Calvo

13. Definición operacional Lcdo. José Calvo

14. Tipos de D.O Lcdo. José Calvo

15. Curiosidad Tarde o temprano los científicos enfrentan la necesidad de medir las variables de las relaciones que estudian. Algunas de estas mediciones son sencillas, otras representa un buen grado de dificultad. Por ejm : medir genero o clase social es fácil; no obstante medir creatividad, conservadurismo o efectividad organizacional da unos que otros dolores de cabeza (si no me creen, traten de medir objetivamente que tan creativo son en función de 100 personas, supuestamente creativas; encontraron un amplio espectro de creatividad) Lcdo. José Calvo

16. Curiosidad Con ello insisto en que la definición operacional (O.D) es de suma importancia para la investigaciones. Ya que ellas son la creme de la creme de la investigación científica que le permite al científico medir variables y también observar los puentes entre el nivel de la teoría -hipótesis - constructo y el nivel de observación (es decir que tan bien están observando su variable) Lcdo. José Calvo

17. Curiosidad Aunque indispensables, tampoco podemos decir que un constructo puede explicarlo todo, ellos tienen sus limitantes. Ninguna O.D puede representar toda la riqueza y los diversos aspectos de algunas variables, como por ejemplo sucede con prejuicio humano o la creatividad. Con esto quiero concluir, que intentar explicar todo con O.D es volver al reduccionismo, pero intentar explicar todo con conceptos metafísicos tampoco genera una utilidad practica para el humano. Lcdo. José Calvo

18. Tipos de variables Hay diversas maneras de clasificar a las variables, en esta clase, me encargare de clasificarla de tres maneras, haciendo uso de referencia bibliográfica de Kerlinger : Variables independiente y variables dependientes. Variables activas y atributo. Variables continuas y categóricas pero para efectos de evaluación, enfatizare la 1era clasificación Lcdo. José Calvo

19. Variable independiente Lcdo. José Calvo

20. Un ejemplo Una variable independiente puede ser el genero de la persona, masculino o femenino. Así un investigador desea investigar si hombres y mujeres difieren en destrezas matemáticas; se aplicara una prueba matemáticas en ambos grupos y se comparara los resultados de la prueba. La prueba de matemática es la variable dependiente. Imagínense ustedes uno… Lcdo. José Calvo

21. Variable dependiente Lcdo. José Calvo

22. Variable dependiente Lcdo. José Calvo

23. Un ejemplo Cuando se estudian supuestos determinados de la delincuencia, aquellos tales como pobreza, hogares desintegrados, falta de amor de los padres y aspectos similares, estos constituyen la variable independiente y como es natural el comportamiento delictivo es la variable dependiente. Imagínense un ejemplo ustedes… Lcdo. José Calvo

24. Variables activas y atributo Conocer la diferencia entren variables medidas y experimentales le permite a ustedes investigadores plantearse mejor una investigación. Las variables manipuladas son conocidas como activas, mientras que las variables medidas se denominaran variables atributo Lcdo. José Calvo

25. Variables activas Así cualquier variable manipulada, constituye una variable activa. Ejm : Se dice que existe manipulación cuando un investigador hace algo a un grupo (reforzar positivamente un comportamiento) y hace algo distinto con otro grupo o tiene a dos grupos siguiendo instrucciones diferentes. Cuando usted usa un método de enseñanza, o premia un comportamiento, castiga o induce ansiedad a través de instrucciones que generan preocupación uno esta activamente manipulando las variables. Lcdo. José Calvo

26. Variables de atributo Las variables que no pueden ser manipuladas son los atributos o características del sujeto. Es difícil manipular muchas variables. Las variables de atributo consisten en características humanas como son la inteligencia, aptitud, genero, estatus socioeconómico, dependencia de campo, necesidad de logro y actitudes. (algunas de tantas) Lcdo. José Calvo

27. Variables de atributo La palabra atributo, la verdad sustenta adecuadamente el cuando se va a hacer uso de objetos o referencias inanimadas. Sin embargo, las organizaciones, instituciones, casas y áreas geográficas también poseen atributos (se conocen como atributos activos). Las organizaciones producen de formas variadas, las instituciones (como pasa en a mucho países) pasan de moda; los grupos difieren constantemente en su unión; las áreas geográficas varían ampliamente en sus recursos. Lcdo. José Calvo

28. Constructos observables y latentes Existe una gran diferencia entre constructos y variables observables. Para ser mas específicos, se puede decir que los constructos no son observables; y que las variables, cuando se definen operacionalmente, si lo son. Una variable latente, es una entidad no observada, que se presume subyacente a las variables observadas. Lcdo. José Calvo

29. Ejemplo de variable latente La inteligencia es conocida también como una variable latente. Les indico que existen tres pruebas de habilidad verbal – numérica – espacial – están relacionadas de manera positiva y sustancial a la inteligencia. Esto implica que por lo general, las personas que logren altas puntuaciones , en una tienden a lograr altas puntuaciones en las otras. “Creemos” que hay una relación entre las tres pruebas o variables observables, y lo llamamos inteligencia, una variable latente. Lcdo. José Calvo

30. Curiosidad Hay que ser precavidos cuando tratamos con variables no observables. Los científicos que usan términos como hostilidad, ansiedad, aprendizaje, inteligencia; están conscientes que hablan de acerca de constructos inventados. La “realidad” de estos constructos se “infiere” a partir del comportamiento. Lcdo. José Calvo

31. Curiosidad Tolman (1951) llamo a los constructos variables intervinientes. Las variables intervienes son un invento para dar cuenta a los procesos psicológicos no observables, internos que a su vez dan cuenta de la conducta. Una variable interviniente se infiere a partir del comportamiento. Si yo puedo controlar la temperatura, la luz, la comida, el esfínteres, el espacio (aspectos que se pueden considerar intervinientes en primera instancia) entonces realmente no lo son, porque ya son manipulados. Pero infiero, que si no lo hago estos afectaran a mi variable dependiente. Lcdo. José Calvo

32. FIN DE LA CLASE