CONTOH PAMPLET POSTMORTEM PEPERIKSAAN.pptx

pemplet posmortem pasca peperiksaan

1. POST MORTEM MATAPELAJARAN TINGKATAN TAHUN 2O24

2. Agenda Analisis PBD keseluruhan Analisis markah tukar TP Graf TOV, OTI1, AR2, ETR Graf PBD, PPT, ETR Isu , masalah , punca dan intervensi 01 02 03 04 05

3. ANALISIS PBD KESELURUHAN TP TP 6 TP 5 TP 4 TP 3 TP 2 TP 1 TIDAK DITAKSIR JUMLAH KELAS BIL BIL BIL BIL BIL BIL BIL BIL A B C D E F G H I J K JUMLAH

4. ANALISIS MARKAH DITUKAR KE TP TP TP 6 TP 5 TP 4 TP 3 TP 2 TP 1 TIDAK DITAKSIR JUMLAH KELAS BIL BIL BIL BIL BIL BIL BIL BIL A B C D E F G H I J K JUMLAH

5. ANALISIS PBD KESELURUHAN TAHUN/ BELUM MENGUASAI TP 1 - 2 MENGUASAI TP 3 - 6 TP AKHIR TAHUN 2023 1/2 TAHUN 2024 AKHIR TAHUN 2024 AKHIR TAHUN 2023 1/2 TAHUN 2024 AKHIR TAHUN 2024 TIDAK MELAKSANAKAN PBD BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % A B C D E F G H I J K

6. ANALISIS MARKAH DITUKAR KE TP TAHUN/ BELUM MENGUASAI TP 1 - 2 MENGUASAI TP 3 - 6 TP AKHIR TAHUN 2023 1/2 TAHUN 2024 AKHIR TAHUN 2024 AKHIR TAHUN 2023 1/2 TAHUN 2024 AKHIR TAHUN 2024 TIDAK MELAKSANAKAN PBD BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % BIL % A B C D E F G H I J K

7. Graf pencapaian TOV, OTI1, AR1, ETR Untuk mengubahsuai data pbd , klik pada carta, klik kanan dan edit data - Fokus F2 –(data TOV : Uasa F1 ) - fokus ETR – guru perlu tetapkan ETR bagi subjek masing-masing , mesti ada peningkatan daripada TOV

8. Graf PBD PPT dan ETR Untuk mengubahsuai data pbd , klik pada carta, klik kanan dan edit data - Fokus tingkatan 2 –(data TOV : UASA ) - Fokus perbandingan PBD berterusan dan UASA – bertujuan memberi gambaran yang menyeluruh tentang perkembangan kemajuan , kebolehan   dan   pencapaian murid .

9. Isu , masalah , punca dan intervensi ISU : MASIH TERDAPAT 6% MURID BELUM MENGUASAI KEMAHIRAN ASAS 3M (MEMBACA, MENULIS & MENGIRA) MASALAH : BILANGAN TIDAK MENGUASAI LITERASI : 15/303, TIDAK MENGUASAI NUMERASI 17/303 PUNCA (MURID) : MASALAH KEHADIRAN (SERING KETINGGALAN DALAM PROGRAM INTERVENSI YANG DIJALANKAN) KEBOLEHAN MENAAKUL MURID SANGAT RENDAH PUNCA (GURU) : PDPC BERPUSATKAN GURU KURANG PENGGUNAAN BAHAN INTERAKTIF / ICT INTERVENSI : PEMANTAPAN PEDAGOGI PEMULIHAN BENGKEL MEMBANGUNKAN BAHAN INTERAKTIF / MULTIMEDIA PENJAMINAN KUALITI (PENYELARASAN & PENGESANAN) BENGKEL MULTISENSORI PROGRAM INTENSIF MEMBACA SECARA BERKALA KOLABORATIF DENGAN PANITIA BAHASA MELAYU PROGRAM INTERVENSI MELAYU RAYA (PRIMERA) FOKUS KEPADA MURID TP1 & TP2 PROGRAM JOM BACA DAN JOM KIRA (30 MINIT) SETELAH SELESAI PDPC Contoh isu , masalah , punca dan intervensi . Boleh olah dan guna ayat sendiri hanya 1 slide sahaja

10. Isu , masalah , punca dan intervensi ISU- PENCAPAIAN PPT MATAPELAJARAN TIDAK MENCAPAI/MENCAPAI OTR 1 MASALAH- SERAMAI 20 ORANG (38.46%) TIDAK MENCAPAI SEKURANG KURANGNYA TP3 PUNCA- MURID - KEMAHIRAN KOGNITIF MURID - KURANG PENDEDAHAN FORMAT PENTAKSIRAN SUMATIF - KEMAHIRAN ASAS BAHASA INGGERIS MASIH LEMAH GURU - PdPc BERPUSATKAN GURU - KURANG PENGGUNAAN BBM/ ICT FAKTOR LAIN - KURANG JELAS PENJANAAN TP OLEH SISTEM INTERVENSI- - KLINIK ASAS KBAT - BENGKEL TEKNIK MENJAWAB SOALAN BERSTRUKTUR - PENDEKATAN TERBEZA - REMEDIAL INSTRUCTION - LDP FUN LEARNING/ PAK21 - BENGKEL BBM DIGITAL CANVA Contoh isu , masalah , punca dan intervensi . Boleh olah dan guna ayat sendiri hanya 1 slide sahaja

11. MR2 SUCCESS