contoh penyusuan ppt proposal bidang biologi

PPT PROPOSAL JURUSAN BIOLOGI

1. PROPOSAL   “PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING TERHADAP AKTIVITAS &HASIL BELAJAR PADA KONSEP EKOSISTEM SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 TOMBARIRI”   OLEH : JULIANA HELDY POLI  

2. BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di indonesia memiliki peningkatan yang sangat pesat sehingga menuntut adanya peningkatan kualitas sumber daya manusia untuk lebih maju lagi.

3. Identifikasi Masalah 1. Proses pembelajaran masih berfokus pada peserta didik 2. Masih r endahnya hasil belajar sehingga terhambatnya keberhasilan peserta didik dalam proses pembelajaran ekosistem 3. Proses kegiatan pembelajaran belum menerapkan metode yang bervariasi salah satunya adalah metode pembelajaranproject based learning .

4. Pembatasan Masalah membatasi masalah yang mana rendahnya hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran BIOLOGI pada materi ekosistem dikarenakan masih kurangnya metode pembelajaran yang digunakan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Rumusan Masalah Sebelum melaksanakan pembelajaran, penulis di tuntut untuk menyusun rencana pembelajaran, menyiapkan beberapa materi yang relevan, merancang model pembelajaran yang disesuaikan dengan situasi dan kondisi siswa, serta menyediakan sumber belajar dan media

5. Tujuan Penelitian 1. Mengetahui pengaruh hasil belajar 2. Mengetahui pengaruh aktivitas belajar 3. Mengetahui pengaruh penerapan (PBJL) Manfaat Penelitian 1. Bagi peserta didik 2. Bagi guru / pendidik 3. Bagi Sekolah

6. BAB I I LANDASAN TEORI A. Metode Pembelajaran Project Based Learning Pengertian Metode Pembelajaran Project Based Learning Pengertian metode pembelajaran project based learning adalah merupakan pembelajaran yang berbasis proyek dan merupakan pendekatan pengajaran yang dibangun di atas kegiatan pembelajaran. PJBL juga merupakan strategi belajar siswa sbgai suatu klompok kecil yang tingkat kemampuannya berbeda.

7. Karakteristik Model Project Based Learning Karakteristik modelpembelajaranmerupakan kegiatan belajar mengajar yang paling penting dan memilikikomponen-komponen utama dalam model pembelajaran project based learning, dalam hal ini tidak semua peserta didik memiliki karakteristik yang cocok atau sama dalam model pembelajaran project based learning. Kelebihan Dan Kekurangan Model Project Based Learning 1. Meningkatkan motivasi belajar siswa 2. Meningkatkan keterampilan memplementasikan secara baik 3. Menyediakan pengalaman belajar bagi peserta didik

8. B. Akivitas Belajar Pengertian Aktivitas Belajar Aktivitas belajar adalah kegiatan-kegiatan yang dilakukan siswa untuk memperoleh peningkatan pengetahuan, sikap, dan keterampilan C. Hasil Belajar Pengertian Hasil Belajar Hasil belajar adalah kemampuan yang dimiliki oleh siswa setelah siswa tersebut menerima pengalaman belajar dalam proses pembelajaran

9. Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Berhasil atau tidaknya s iswa dalam proses pembelajaran disebabkan adanya fa k toryang mempengaruhi pencapaian hasil belajar siswa yang berasal dari dalam diri seseorang yang bersifat (internal) dan yang berasal dari luar diri seseorang yang bersifat ( eksternal ). 1. Faktor Internal 2. Faktor Eksternal

10. D. Materi Ekosistem Pengertian Ekosistem Ekosistem merupakan konsep sentral dalam ekologi karena ekosistem itu terbentuk oleh hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya. Satuan-satuanEkosistem Individu - Komunitas Populasi - Ekosistem Komponen-komponen ekosistem Komponen komponen ekosistem dapat dibagi menjadi dua, yaitu: komponen hidup (abiotik) dan komponen tak hidup (biotik)

11. E. Kerangka Berpikir Permasalahan yang ada pada latar belakang masalah penelitian ini mengarah pada kajian teoritis yang mempengaruhi semua aspek permasalahan, penelitian ini mencakup bahan untuk berpikir seperti yang dibahas peneliti di atas F. Hipotesis Penelitian Dalam penelitian hipotesis adalah jawaban sementara terhadap masalah secara teoritis yang di anggap paling tinggi atau mungkin kebenarannya. Secara logis hipotesis merangkum keadaan mengenai populasi yang akan di teliti dan di uji kebenarannya dari data dan hasil yang di kumpulkan dari sampel penelitian ini.

12. BAB I II METODE PENELITIAN A. Rancangan Penelitian Jenis Penelitian Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode quasi eksperimen, Lokasi Dan Waktu Penelitian Lokasi penelitian yang dilakukan oleh peneliti di SMA NEGERI 1 TOMBARIRI

13. B. Populasi Dan Sampul Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas subjek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari kemudian ditarik kesimpulannya. Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut. C. Prosedur Penelitian Langkah-langkah dalam pelaksanaan penelitian yang dilakukan oleh peneliti guna mendapatkan data yang memenuhi standar yang ditetapkan

14. D. Teknik Pengumpulan Data 1. Observasi : UNTUK MENGUMPULKAN DATA 2. Dokumentasi : MEMPEROLEH DATA MENGENAI HASIL BELAJAR SISWA 3. Tes :MENILAI DAN MENGUKUR SISWA E. Instrumen Penelitian Instrumen penelitian atau instrumen pengumpulan data adalah alat bantu yang dipilih yang digunakan oleh peneliti dalam kegiatan mengumpulkan data F. Teknik Analisi Data 1. Analisis Statistik Deskriptif 2. Analisis Statistik Inferensial