CUADERNILLO EMOCIONES .pdf

Que son las emocioned

1. Jardin de niños: Jaime Nuno
Cuadernillo de Actividades
Nombre:

2. fecha:

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente
Educación
Socioemocional
NOmBRe:
Las emOciOnes que cOnOzcO
Dibuja las emociones que conoces.
nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

3. fecha:

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente
Educación
Socioemocional
NOmBRe:
LOS cOlOReS de lAS emOciOneS
Colorea cada una de las emociones que se muestran con el
color que prefieras.
nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

4. fecha:

Escucha piezas musicales de distintos lugares, géneros y épocas, y
conversa sobre las sensaciones que experimenta.
Artes
NOmBRe:
¿en dónde SientO lAS diStintAS emOciOneS?
Dibuja sobre la silueta en
dónde sientes las distintas
emociones.
nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

5. fecha:

Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas
que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía
Lenguaje y
comunicación
NOmBRe:
ORdenAndO el cuentO (A)
Recorta las imágenes y pégalas en el siguiente anexo, en el
orden en que fueron ocurriendo en la historia del monstruo
de colores.


nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

6. fecha:

Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas
que relaciona con experiencias propias o algo que no conocía
Lenguaje y
comunicación
NOmBRe:
ORdenAndO el cuentO (B)
Pega la imágenes del monstruo de colores según fueron
ocurriendo la historia.



nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

7. fecha:

NOmBRe:





Dibuja al monstruo de colores
Se BuScA

Describe como es el
monstruo de colores
Lenguaje y
comunicación
Comenta, a partir de la lectura que escucha de textos literarios, ideas que relaciona con
experiencias propias o algo que no conocía

nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

8. fecha:

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza,
miedo o enojo, y expresa lo que siente
Educación
socioemocional
NOmBRe:


LO que me dA AlegRíA
Dibuja aquellas cosas que te hacen sentir alegre.
nivel de desempeño
básico óptimo sobresaliente

9. fecha:

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente
Educación
socioemocional
NOmBRe:

LO que me hAce SentiR tRiSte
Dibuja lo que te hace sentir triste.

requirió
apoyo
si no

10. fecha:

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente
Educación
socioemocional
NOmBRe:


BuScAndO lO que me hAce SentiR Bien
Ayuda al monstruo de colores a encontrar lo que lo hace sentir bien.









requirió
apoyo
si no

11. fecha:

NOmBRe:

LO que me hAce SentiR enOjAdO
Dibuja lo que te hace sentir enojado.
Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente
EducaciÓn
socioemocional

requiriÓ
apoyo
si no

12. fecha:

NOmBRe:

Le tengO miedO A…
Dibuja lo que te hace sentir miedo.

Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente
EducaciÓn
socioemocional

requiriÓ
apoyo
si no

13. fecha:


requiriÓ
apoyo
si no


Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad,
tristeza, miedo o enojo, y expresa lo que siente
EducaciÓn
socioemocional
NOmBRe:

SePARAndO emOciOneS
Pega las bolitas de colores sobre cada tarro según la emoción que le corresponde.






ALEGRÍA
TRISTEZA






MIEDO
ENOJO

14. fecha:



Contando emociones
Remarca los números, y une con una línea el número que
corresponde al total de mounstros que hay en cada frasco.